湘教版思品八上打開(kāi)心靈窗口同步測(cè)試-資料下載頁(yè)
2024-12-05 15:39本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】了解青春期常見(jiàn)的閉鎖心理現(xiàn)象及危害，積極與同學(xué)、朋友交往，養(yǎng)成熱情開(kāi)朗的性格；另一方面，由于中學(xué)生又強(qiáng)烈地想與他人交往，希望得到他人的理解和尊重，鎖心理，可能會(huì)導(dǎo)致中學(xué)生的極端行為，如自殘、自殺、虐待他人乃至漠視他人的生命。⑵如何避免和走出閉鎖心理，這是本節(jié)的第二個(gè)難點(diǎn)。閱讀相關(guān)的書(shū)籍，了解青春期的身心變化與發(fā)展規(guī)律，分析。和把握自身的身心變化，正確認(rèn)識(shí)自我。②主動(dòng)開(kāi)放自我。通過(guò)與他人交往和參加集體活動(dòng)。些不需要保密，盡量擴(kuò)大與他人交流的話題。③樂(lè)于關(guān)心他人。在幫助他人中加強(qiáng)對(duì)他人的。不良情緒可能會(huì)導(dǎo)致閉鎖心理，而處于青春期的中學(xué)生偶爾會(huì)感到莫名的煩惱、⑤給自己的生活確立目標(biāo)。到學(xué)?；蛏鐣?huì)上專業(yè)的心理咨詢機(jī)構(gòu)咨詢，或者請(qǐng)求長(zhǎng)輩或自己信賴的人的幫助。是一種較正常的現(xiàn)象。問(wèn)，他心里很反感老師，時(shí)常用眼睛“瞪”老師，以泄心頭之恨。⑴你認(rèn)為，付雷的社交恐懼根源何在？
【正文】 師，時(shí)常用眼睛“瞪”老師，以泄心頭之恨。一次，他“瞪” 老師時(shí)，與老師的目光不期而遇，老師隨之走出了教室。他以為老師看出來(lái)了，心里一陣緊張。后來(lái)與其他人交往時(shí)他也要用眼睛去“瞪”別 人，想改變自己的行為但卻控制不住，他覺(jué)得別人也都知道他在“瞪人”，心里非常不安，只有獨(dú)處時(shí)，他才體會(huì)到一種輕松。漸漸地，他的目光不敢看人，不敢到人多的地方去，走路也懷疑別人在注視著他，在指責(zé)他。現(xiàn)在，只要自己身邊有人，他的心就 “怦怦”地跳，連課都無(wú)法上下去。 ⑴你認(rèn)為，付雷的社交恐懼根源何在？ ⑵付雷的心理是屬于什么心理？這種心理對(duì)人的成長(zhǎng)會(huì)有什么影響？ ⑶你認(rèn)為，付雷的父母該如何來(lái)幫助他 [生活感悟 ] 李麗同學(xué)是那種典型的“早熟兒”，成熟得很早。她總是有為何自己與眾不同的感覺(jué)。她經(jīng)常掩蓋那 些像成人的部位，她總想如果和班里多數(shù)同學(xué) 一樣的話，也許就不會(huì)有這樣的煩惱了。她在班上感到孤立。在家也和以前不一樣，害怕和 爸爸親密擁抱，爸爸也似乎不再喜歡像以前那樣和她有很多的親密的接觸。所有的這一切都讓她感到很苦惱。 同學(xué)們，你有類(lèi)似的煩惱嗎？不妨就這個(gè)話題與你的好朋友談?wù)劯髯缘目捶ā?
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