20xx年新教師培養(yǎng)方案-資料下載頁(yè)
2025-10-16 04:42本頁(yè)面
【正文】 育教學(xué)情況。新教師應(yīng)有創(chuàng)新意識(shí)，根據(jù)自己和學(xué)科特點(diǎn)，創(chuàng)出一條符合教改方向的新路。（三）學(xué)校管理辦法：學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)組織每月尋訪一次新教師，了解情況等。學(xué)校定期召開師徒結(jié)對(duì)工作會(huì)議。新教師在學(xué)校所上的公開課，要有主管領(lǐng)導(dǎo)參加，課后要進(jìn)行評(píng)議。學(xué)校將大力支持新教師的培訓(xùn)。新教師在區(qū)級(jí)培訓(xùn)部分，學(xué)校要通過與研訓(xùn)部聯(lián)系，了解新教師在培訓(xùn)時(shí)的表現(xiàn)。每學(xué)年期末學(xué)校為新教師寫出學(xué)年鑒定，并在鑒定后面按優(yōu)秀、合格、不合格三等打出成績(jī)。第五篇：新教師培養(yǎng)2014花甸中學(xué)新教師培養(yǎng)計(jì)劃新教師是一個(gè)學(xué)校的新鮮血脈，是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的后備力量。因此我們要重視對(duì)新教師的關(guān)懷和培養(yǎng)，幫助他們?cè)缛粘蔀榻逃?、教學(xué)的能手。一、指導(dǎo)思想：按照教育改革和學(xué)校發(fā)展總體要求，結(jié)合我校青年教師實(shí)際，緊緊圍繞敬業(yè)態(tài)度、操守德行、學(xué)問修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力、管理水平等方面，全面提升青年教師的道德水平、學(xué)科素質(zhì)、教學(xué)水平、教育科研能力，建設(shè)一支綜合素質(zhì)優(yōu)良、具有創(chuàng)新精神的青年教師隊(duì)伍。二、培養(yǎng)對(duì)象：教齡三年以內(nèi)的教師以及調(diào)入本校未滿2年的青年教師。（張美研、楊竣舒、喬鴻磊 宋晶 陳曉辰 管大權(quán)）三、培養(yǎng)目標(biāo)：“一年合格，二年勝任，三年成熟”。三年內(nèi)，使新教師能勝任學(xué)科教學(xué)工作。三年后，使青年教師具備較高的專業(yè)教學(xué)水平，能開展教科研工作，適應(yīng)學(xué)校教育、教學(xué)發(fā)展的需要，成為學(xué)校的教育教學(xué)骨干力量。四、具體措施：（一）培養(yǎng)形式：聘請(qǐng)本校骨干教師和優(yōu)秀教師與新教師師徒結(jié)對(duì)，并簽訂師徒協(xié)議書，使新教師通過對(duì)師傅教學(xué)實(shí)踐的觀察、模仿和師傅的具體指導(dǎo)，不斷掌握專業(yè)技能，提高能力和水平。（二）培養(yǎng)內(nèi)容和途徑：培養(yǎng)內(nèi)容：教師職業(yè)道德規(guī)范、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校各種規(guī)章制度、學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)、學(xué)校考核方案、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)校校本教研制度等等。培養(yǎng)途徑：師徒共同備課研究，互相聽課、評(píng)課、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫心得及反思，提高教育教學(xué)能力。（三）培養(yǎng)計(jì)劃：學(xué)期初指導(dǎo)教師根據(jù)新教師和學(xué)科特點(diǎn)，擬定切實(shí)可行的《新教師培養(yǎng)計(jì)劃書》，新教師根據(jù)指導(dǎo)教師擬定的《新教師培養(yǎng)計(jì)劃書》制定有利于自己成長(zhǎng)的《新教師成長(zhǎng)計(jì)劃書》，學(xué)期結(jié)束，指導(dǎo)教師和新教師都要對(duì)自己本學(xué)期的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面、客觀的總結(jié)。（四）培養(yǎng)過程：加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)。新教師在師傅的指導(dǎo)下，貫徹執(zhí)行 “5個(gè)做法”：經(jīng)常把備課教案給師傅審核修改。新教師每周記錄一次教學(xué)心得和反思。每一周師傅和新教師至少互聽1節(jié)課，新教師每月撰寫一篇閱讀教育教學(xué)理論專著或?qū)W科教學(xué)雜志的讀書筆記。新教師在師傅指導(dǎo)下每一學(xué)期開一節(jié)教學(xué)匯報(bào)課。五、考核管理1．學(xué)校加強(qiáng)對(duì)師徒活動(dòng)的管理，每月召開一次例會(huì)或深入師徒中了解情況。2．建立新教師培養(yǎng)檔案，認(rèn)真做好活動(dòng)的各項(xiàng)記錄。3．每學(xué)期末，對(duì)新教師進(jìn)行量化考核?？己撕细竦男陆處熆梢赞D(zhuǎn)正，考核不合格的教師需延長(zhǎng)一年試用期，參加下一年組織開展的新教師培訓(xùn)?；ǖ橹袑W(xué) 2014年3月3日
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1