教學(xué)設(shè)計(jì)1：七色光-資料下載頁(yè)
2025-10-16 00:36本頁(yè)面
【正文】 集的名人名言在班內(nèi)展示。（２）展示同學(xué)辦的名人名言手抄報(bào)，看誰(shuí)設(shè)計(jì)的最棒、最精彩。（引導(dǎo)學(xué)生向課外拓展，把平時(shí)積累的有關(guān)立志的名言警句制成手抄報(bào)交流，能調(diào)動(dòng)學(xué)生積累語(yǔ)言的興趣，有助于培養(yǎng)學(xué)生積累語(yǔ)言的習(xí)慣。）四、打開知識(shí)窗《立志造橋》寫了茅以升爺爺從小立志奮發(fā)讀書，長(zhǎng)大成為著名的橋梁家，現(xiàn)在我們打開知識(shí)窗，再次走近茅以升爺爺。，了解中國(guó)橋梁家、教育家茅以升簡(jiǎn)介。：你對(duì)茅以升老爺爺?shù)牧私狻＃ㄕn前搜集的資料），說(shuō)說(shuō)自己的志向。（讀一讀短文，再交流搜集的資料，可以使學(xué)生更多地了解一些名人名家的生平和卓越成就，從而樹立為理想而勤奮學(xué)習(xí)的信心和決心。）五、共建活動(dòng)室我們大家一起來(lái)到活動(dòng)室，看一看文文和龍龍?jiān)谧鍪裁矗?。、龍龍和小朋友的興趣愛好可真多呀！說(shuō)說(shuō)你的興趣愛好，你收集過(guò)那些喜愛的東西？，讓大家一起來(lái)欣賞，從中獲得知識(shí)和樂趣。（我們語(yǔ)文教師要積極給學(xué)生創(chuàng)設(shè)語(yǔ)文實(shí)踐的環(huán)境，開展多種形式的語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)，因?yàn)檎Z(yǔ)文課程資源無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有。）六、總結(jié)讓學(xué)生簡(jiǎn)略總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容及收獲。第五篇：七色光教學(xué)設(shè)計(jì)《七色光之歌》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)情感目標(biāo)：以明亮、圓潤(rùn)而和諧的聲音演唱歌曲《七色光之歌》，表現(xiàn)歌曲活潑、熱情、生機(jī)勃勃的情緒。能力目標(biāo)：初步感受二聲部，并唱一唱。知識(shí)目標(biāo)：熟練掌握上波音記號(hào) 教學(xué)重點(diǎn)演唱歌曲《七色光之歌》，初步感受二聲部。難點(diǎn)：1．以輕柔、甜美的聲音演唱歌曲。2．唱準(zhǔn)波音、下滑音，把握休止符時(shí)值。教學(xué)方法聽唱法、對(duì)比法、啟發(fā)引導(dǎo)式、合作表演式?? 教學(xué)準(zhǔn)備 課件、手風(fēng)琴 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入互動(dòng)話題：彩虹，人人都見過(guò)。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)彩虹？它有什么特點(diǎn)？（像橋，有七種顏色??）聽了你們有聲有色的描述，我仿佛在自己的眼前又看到了一道美麗的彩虹。是的,雨后的七色彩虹，是那樣的美麗、生動(dòng)，令人贊嘆?..，這節(jié)課讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《七色光之歌》(板書：七色光之歌)二、學(xué)習(xí)歌曲《七色光之歌》（1）情感體驗(yàn)A、聽完歌曲，你感受到了什么？B、歌曲的情緒怎樣？（2）師范唱歌曲（出示歌譜）（3）分段如果讓你給歌曲分段，你想怎樣分？為什么？（歸納：齊唱、合唱）（在歌曲學(xué)唱中啟發(fā)歌曲情緒，使歌曲與情感教學(xué)自然結(jié)合）（4）A段學(xué)習(xí)A、出示幻燈片你發(fā)現(xiàn)了什么？（切分節(jié)奏、相似樂句）B、聽a段錄音，輕聲跟唱。（休止符：遇它點(diǎn)點(diǎn)頭）C、情緒處理并跟琴唱（1）一、二樂句（活潑）（2）三樂句（連貫）D、跟琴完整唱（5）B段學(xué)習(xí)A、出示第二段旋律你又發(fā)現(xiàn)了什么？歸納（1）相似樂句（2）上波音：師范唱對(duì)比——跟琴唱 秋天的太陽(yáng)柔細(xì)飄灑，因?yàn)榍锾焓鞘斋@的季節(jié)。我們也有收獲，學(xué)會(huì)《七色光之歌》現(xiàn)在就讓我們各顯神通，去收獲秋天的果實(shí)吧：（出示幻燈片“各顯神通”）分組演唱、器樂組、舞蹈組分組討論（伴奏）表現(xiàn)（師伴）（老師也加入你們的隊(duì)伍為你們伴奏）（通過(guò)學(xué)生多形式的表演，培養(yǎng)學(xué)生大膽創(chuàng)新的表現(xiàn)能力，為學(xué)生提供一個(gè)藝術(shù)實(shí)踐的平臺(tái)，并在表演中滲透評(píng)價(jià)意識(shí)。）拓展許愿冬天的太陽(yáng)溫暖明媚，它能讓人抵御嚴(yán)寒，甚至面對(duì)雨血冰災(zāi)、地震海嘯、人們都能敞開陽(yáng)光般的愛心，給災(zāi)區(qū)人民送去溫暖，送去陽(yáng)光，下面也讓我們拿起手中的筆，在太陽(yáng)卡上寫上自己美好的愿望吧。（將太陽(yáng)卡片發(fā)至每組學(xué)生手中，讓學(xué)生寫下愿望）五、課堂小結(jié)心里裝著陽(yáng)光，我們的天空就會(huì)晴朗，陽(yáng)光能照亮每個(gè)人的心靈，老師也希望你們能在燦爛的陽(yáng)光下幸福健康快樂的成長(zhǎng)。
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