【正文】 各項工作，現(xiàn)從德能勤績廉五個方面進行個人述職。一、加強理論學習，不斷提高道德素養(yǎng)對于政治理論學習，本人能夠自覺做到勤學多思，不斷提高政治覺悟，切實加強黨性修養(yǎng)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，始終保持良好的道德風尚。三年來，我先后參加省委黨校哲學社會科學骨干培訓班、江蘇省思想政治教育高級研修班學習，同時在業(yè)余時間也能堅持政治理論學習，并能以科學發(fā)展觀為指導，積極關注國內(nèi)外大事，切實強化自身的政治責任感和歷史使命感。另外本人還努力在社會服務與專業(yè)學習中提升道德素養(yǎng)，參加宿遷市公務員三級面試考官培訓，在南京師范大學法學院在職攻讀法學理論專業(yè)并獲得碩士學位，參加并通過了國家司法考試。在生活中，能夠嚴于律已，友善待人。在工作中，能夠顧全大局，不計得失，全心全意為廣大師生員工服務，努力使家庭美德、職業(yè)道德、社會公德與個人品德有機的結(jié)合起來，努力用扎實的理論與生動的實踐使自己成為一個品德高尚的人。二、強化責任意識，不斷提高工作能力【】敢于擔當不僅是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，也是一種過硬的本領。本人四年前從系部來到現(xiàn)有的工作崗位，一切都是從新開始。在領導的悉心指導與同仁的全力支持下，本人強化責任意識，堅持向領導學習、向同仁學習，向書本學習，向?qū)嵺`學習，大膽工作，精心實施，同時通過開展具體工作與聽取他人意見等途徑與方式找到自身能力方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，牢固樹立“在什么地方跌倒就在什么地方爬起來”的意識，堅持及時反思每件工作中存在的問題與不足，努力通過實踐來提升自身的能力。通過不斷地積累工作經(jīng)驗與反思工作教訓，本人現(xiàn)在已經(jīng)基本上能夠勝任現(xiàn)有的工作崗位，能夠較好的處理日常工作中出現(xiàn)的諸多問題，在綜合分析能力、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力、計劃組織能、語言文字表達能力、突發(fā)事件應對處理能力等方面都有了較大的提升，為保質(zhì)保量完成工作任務，進而有效服務系部、服務學生提供了可靠的能力保障。三、信守勤能補拙，不斷改進工作方法愛崗敬業(yè)，勤奮工作是對任何一名從業(yè)人員的最基本要求，作為一名中層副職，本人始終堅持以身作則，率先垂范?？傮w而言，本人悟性不高，能力不強，但始終堅信勤能補拙，堅信集體的智慧是巨大的，堅信團結(jié)的力量是無窮的，關鍵看是不是愿意開展工作，是不是愿意勤奮工作。為此，我始終秉承“凡是要求別人做到的，自己首先做到。凡是要求別人不做的，自己首先不做”的工作理念，始終以積極的態(tài)度對待各項工作任務，以勤奮的工作化解各種現(xiàn)實難題，與大家一起想方設法分析與解決問題，提高工作成效。每年按系組織、連續(xù)歷時三天半的大合唱，本人始終堅持全程參加，為的就是能在過程中發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗。通過大家的共同努力，現(xiàn)已形成了一套行之有效的運作模式。本人始終能夠任勞任怨，能夠與同事同甘共苦。只要能把工作做好，再苦也是苦中有樂，再累也是累得其所，因為人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻。而這一切都要以勤奮為基石方能實現(xiàn)。四、堅持精益求精，不斷提高工作成效“學生處搭臺、系部組織、班級參與”的主題教育模式，按年級開展主題教育，內(nèi)容包括紅歌傳唱、合唱比賽、尋訪實踐活動、專家講座、名家視頻講壇與經(jīng)典影片展，這些活動較好地解決了針對性、參與面與實效性等突出問題。“快速起跑、全力沖刺、及時歸零”的獎學金評定激勵機制，著力推進按學期評獎評優(yōu)，同時在試行的基礎上出臺了“只要努力，人皆可得”的奮進獎評選辦法。上述評獎辦法激勵效果明顯，對促進學風建設起到了很好的作用?！瓣犖榻ㄔO為本、知識普及為基、活動帶動為干、服務育人為魂”的心理健康教育與咨詢體系，通過《心苑》雜志、心理健康節(jié)、心理健康教育月活動、學干培訓，為普及心理健康知識、塑造陽光心態(tài)、順利完成學業(yè)奠定了堅實的基礎。同時加大學工人員外出培訓力度，并制定了全面推進學工人員報考心理咨詢師的規(guī)定?！耙詢?yōu)秀生榜樣領航為龍頭、以中間生特色發(fā)展為龍身、以后進生教育轉(zhuǎn)化為龍尾”的學風建設模式，以考級、考研、考公為主線，較好的突出了學風建設重點，掃除了學風建設盲點，化解了學風建設難點，取得了良好的學風建設成效?！懊鞔_導向、縮小差距、增強競爭、提高實效”為目標的系部學生工作考核辦法與輔導員工作考核辦法，較好地解決了考核成績不平衡等問題，同時實施陽光考核，取得了較好的成效。五、注重廉潔自律，不斷優(yōu)化工作作風在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養(yǎng)。在本職工作崗位上，能顧全大局，注重團結(jié)，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致。通過加強自身的作風建設，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨意識，把作風建設貫穿于日常工作始終，在學生的評獎評優(yōu)、資助、違紀處分等工作中能夠做到公道正派，廉潔自律，自覺抑制不正之風和腐敗現(xiàn)象的侵蝕，把廉潔自律、奉公守法作為人生必須堅守的道德底線和良好習慣。當然，本人工作中也存在諸多問題與不足，如理論學習不夠系統(tǒng)，親歷親為方面做得不好，工作精細化程度不是太高，有些工作僅有布置未抓落實，深入系部、深入學生調(diào)查研究工作做得太少，主動與其他部門(單位)溝通交流得比較少，對同事的關心不到位。這些問題和不足，本人將在今后的工作中認真克服，努力改進。，希望能對您有所幫助，如果您覺得我們站不錯的話，請把它加到您的收藏夾里面以便下次訪問。第五篇：個人總結(jié)(德能勤績)個 人 總 結(jié)回顧近三學年的工作，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高。同時做好校長的助手，領導老師們進行課堂改革，在平時的工作安排上盡量做到公平、公正，一碗水端平，讓自己沖在最前面。三年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。現(xiàn)將個人情況總結(jié)如下：一、德本人堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度，要求教師做到的，自己先做到，努力使自己成為校長的好助手，教師的好榜樣。二、能本人能認真學習新課程標準，領會新課標理念，并能貫徹于教學活動之中；做事有條理，能吃苦耐勞，有較強的表達能力和溝通能力；善于與人合作，有團隊精神，能快速適應各種環(huán)境，具有較強的組織協(xié)調(diào)能力；能搞好校本教研工作，狠抓教學常規(guī)檢查與落實，具有較強的科研能力。三、勤