幼兒園小班美術(shù)詳案教案七彩雨及教學(xué)反思五篇范文-資料下載頁
2025-10-15 22:59本頁面
【正文】 在同學(xué)們知道書簽是怎么做了吧？我們再來復(fù)習(xí)一下。（1）在紙上畫出喜歡的圖案，寫上名言警句；（2）用剪刀剪出外形；（3）用水彩筆或蠟筆涂色；（4）打孔穿繩。四、展評激勵小組合作動手創(chuàng)作精美的書簽。每組選一名同學(xué)到前面展示書簽，這些書簽?zāi)膫€吸引你，顏色？圖案？形狀？師：今天這節(jié)課我們每個同學(xué)都用繪畫的形式制作了一個精美的書簽，以后你們不用去商店買書簽了。我們就在家里DIY自己做！其實除了用繪畫的方法，我們還可以用布粘貼、樹葉粘貼、手指印等方法來制作書簽，大家可以課后嘗試。黑板上這么多漂亮的書簽怎么辦呢？請小朋友快將自己的書簽取下來，送給今天來聽課的老師或你的好朋友吧！老師希望同學(xué)們能做一個愛讀書、愛學(xué)習(xí)的好孩子！記住，看書看到哪，可別忘了用小書簽來做標(biāo)記哦！第五篇：幼兒園托班美術(shù)教案：七彩雨幼兒園托班美術(shù)教案：七彩雨設(shè)計思路：幼兒對玩色有較高的興趣，能大膽而富有個性的玩色。本活動將營造繽紛多彩的語言環(huán)境，通過幼兒的想象力，運用多彩的短線和圓點創(chuàng)造出富有個性的七彩雨及多樣的小水花，以引發(fā)幼兒的興趣。針對幼兒現(xiàn)有的繪畫基礎(chǔ)，引導(dǎo)幼兒按照自己的意愿安排畫面，同時鼓勵幼兒不斷地變換顏色，大膽地表現(xiàn)?；顒幽繕?biāo)：幼兒調(diào)換顏色的方法。幼兒是否能點出多變的七彩雨?；顒訙?zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：油畫棒、各色水粉顏料、鉛畫紙、水粉筆。知識準(zhǔn)備：觀察下雨及雨點落在池塘里出現(xiàn)小水花的情景?；顒恿鞒蹋簡l(fā)談話 操作演示 幼兒創(chuàng)作 游戲結(jié)束活動過程：一、啟發(fā)談話，引起興趣“嘀答、嘀答”下雨了。雨是從哪兒掉下來的？小朋友，你們見過小雨點嗎？是什么樣的？小結(jié)：下大雨時，像根直直的、長長的線；下小雨時，一點點的。二、操作演示，引出內(nèi)容演示討論，共同參與1）油畫棒演示畫長直線雨嘩！嘩！下了一場大雨。幼兒試畫（強(qiáng)調(diào)從天空中滴下來，直直的，長長的。）2）討論：滴答滴答，下小雨了，小雨的雨點怎樣的呢？（一點點的）小雨點落到了哪兒？（幼兒討論）小雨點落到池塘里會怎么樣？（幼兒講講）邊講邊演示大小不同的水暈及水花。激發(fā)興趣，嘗試取名1）演示用各種顏色的短線畫小雨點。雨越下越小，太陽公公出來了。咦，小雨點一下子變成了五顏六色，怎么回事？（幼兒講述）五顏六色的小雨點可真漂亮。2）這么漂亮的小雨點，我們給它起個什么名字呢？（幼兒取名：七彩雨、好看的雨等）三、幼兒創(chuàng)作，教師觀察指導(dǎo)引導(dǎo)創(chuàng)作：下雨啦，我們一起來看漂亮的七彩雨。（雨中有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。）1）能將最喜歡的顏色雨先畫出來嗎？2）池塘里的水暈是什么樣的？有多少個？幼兒作畫，教師觀察指導(dǎo)：1）觀察幼兒調(diào)換顏色畫的情況。2）觀察幼兒能否畫出大小基本相同的雨點。3）能否添加自己喜歡的東西四、以游戲方法結(jié)束幼兒聽《小雨點》的音樂做游戲。
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