【導(dǎo)讀】同學(xué)們,在生活中你遇到過困難嗎?學(xué)習(xí)一首現(xiàn)代詩《跌倒》。你能試著仿寫幾句嗎?2.讀第二節(jié),說說你懂得了什么?不要害怕跌倒,要勇敢地爬起,重新創(chuàng)造美好。
【總結(jié)】語文樂園七教學(xué)要求(1)鞏固復(fù)習(xí)所學(xué)的生字詞語,積累“山坳”等詞語,積累格言警句。(2)指導(dǎo)描寫人物的語言、行為要注意和人物的年齡、性格、職業(yè)等特點相匹配。(3)閱讀古詩《絕句》、《楓橋夜泊》。(4)習(xí)作:續(xù)編《皮皮魯?shù)娘L(fēng)箏》(5)學(xué)寫毛筆字“邦”“珠”“約”。以練代講,通過形式多樣的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生
2024-11-19 21:07
【總結(jié)】語文樂園八教學(xué)要求:(1)鞏固復(fù)習(xí)所學(xué)的生字詞語,積累“稻穗”等詞語,讀一讀繞口令。(2)懂得按照事情發(fā)展的順序?qū)懝适?,做到條理清楚。(3)閱讀文言文《得過且過》。(4)語文活動:了解《三國演義》中的人物并說說他們的故事。(5)習(xí)作:介紹《草船借箭》中的某個人物。(6)學(xué)寫毛筆字“張”
2024-12-05 02:51
【總結(jié)】《石榴又紅了》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能(1)學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞。(2)理解課文內(nèi)容,了解鄭振鐸,學(xué)習(xí)作者是如何把人物的形象刻畫得細致飽滿的。(3)有感情地朗讀課文。2、過程與方法:發(fā)揮學(xué)生的主動性和能動性,引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究,通過自讀、自我檢測,深入理解文本,體會文中所流露出來的深刻的情感。3、情感
2024-11-19 19:12
【總結(jié)】朝三暮四一、基礎(chǔ)知識:狙(jū)(狙擊)(狙擊手)賦(fù)(賦予)(賦稅)(詩詞歌賦)皆(jiē)(皆大歡喜)(比比皆是)(盡人皆知)二、解讀:【原文】宋有狙公者,愛狙,養(yǎng)之成群。能解狙之意,狙亦得公之心。損其家口,充狙之欲。俄而匱焉,將限其食,恐眾狙之不馴于己也,先誑之
2024-11-19 19:43
【總結(jié)】長歌行教學(xué)目標(biāo):,讀出詩的節(jié)奏和韻味。能背誦這首詩。,初步理解詩句的意思,并能試著用自己的話說一說前六句詩的意思,懂得珍惜時間的重要。,展開合理的想象,培養(yǎng)學(xué)生的想象力。。教學(xué)重點、難點:理解詩意,學(xué)會新詞新字,使學(xué)生受到珍惜時間的教育。教學(xué)準備:頭飾:小男孩頭飾、老人頭飾。教學(xué)時數(shù):兩課時教學(xué)
2024-11-19 20:57
【總結(jié)】荷塘舊事教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)本課生字,注意“潤”字和“戀”字的寫法,理解文中詞語的意思。2.學(xué)習(xí)文中景物描寫的方法和作用。3.體會作者贊美自然、贊美人類淳樸的愛的思想感情。教學(xué)重點、難點:。,體會作者的思想感情。教學(xué)準備:查找與課文有關(guān)的文字、圖片以及音像資料。教學(xué)時數(shù):三課時?;A(chǔ)知識:
【總結(jié)】《月光啟蒙》教案教者:李晶教學(xué)內(nèi)容:長春版教材五年級上冊《月光啟蒙》教學(xué)目標(biāo)1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.了解民歌民謠的特點,感受民間文學(xué)的魅力。3.通過對課文具體語言文字的朗讀、品悟、表達,感悟作者在月光下從母親那里得到的啟蒙教育,感受濃郁的母子親情,體會作者對母親的感激和懷念之情。教學(xué)重點、
2024-12-08 02:34
【總結(jié)】夜鶯的歌聲教學(xué)目標(biāo):。。,教育學(xué)生從小熱愛自己的祖國,當(dāng)祖國需要時,隨時都可以為祖國獻出一切。教學(xué)重點:“夜鶯”的孩子是怎樣幫助游擊隊殲滅一伙德國法西斯強盜的。。課時安排:兩課時基礎(chǔ)知識:dīqūyín堤.岸曲.折
2024-11-19 19:42
【總結(jié)】語言之美教材說明:這篇文章主要通過作者之口敘述了與高中同學(xué)、外公及鄰家妹妹弱視還要穿針引線的事,讓讀者驅(qū)趕首人們之間因有情、親情、信念而迸發(fā)出的令人回味的美麗語言。文章層次清晰,語言親切、清麗。讓我們在本單元中除對聯(lián)、對子外更直接的體會到語言在生活中也是美德。教學(xué)目標(biāo):5個生字,學(xué)會6個生字。,體會文中語言的美。
2024-12-05 02:18
【總結(jié)】長春版五年級語文上冊豐子愷(1898—1975)著名畫家、藝術(shù)教育家,我國美育教育的先驅(qū)者。自讀3-7自然段,學(xué)習(xí)步驟如下:?畫一畫,畫出表現(xiàn)白鵝高傲的詞句。?讀一讀,有滋有味地讀好畫出的句子。?品一品,仔細體會其中的情趣。凡有生客進來,鵝必然厲聲叫囂;甚至籬笆外有人走
2024-12-12 19:43
【總結(jié)】【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo):理解課文內(nèi)容,練習(xí)抓住課文內(nèi)容。能力目標(biāo):有感情的朗讀課文,在朗讀中體會文中的情感。情感目標(biāo):通過理解課文內(nèi)容,了解父親和兒子之間的血濃于水的深情?!窘虒W(xué)重點】有感情的朗讀課文,在朗讀中體會文中的情感?!窘虒W(xué)難點】在質(zhì)樸的語言中體會父子之間的濃濃親情?!窘虒W(xué)過程】
2024-12-08 13:23
【總結(jié)】【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)會本課的生字新詞,有感情地朗讀課文。2、結(jié)合上下文理解詞語的意思,抓住黃昏的特點體會“想象”在文章中的作用;3、通過帶著問題閱讀及交流,讓學(xué)生得到思維訓(xùn)練,培養(yǎng)想象的能力;4、對學(xué)生進行審美教育,感受大自然的美麗和神奇。5、體會聯(lián)想和想象的異同,養(yǎng)成聯(lián)想和想象的習(xí)慣?!窘?/span>
【總結(jié)】四時的情趣【教學(xué)目標(biāo)】⒈學(xué)會本課的生字新詞,能夠正確、流利、有感情地朗讀課文⒉結(jié)合具體的詞句體會“四時”的情趣有什么不同,學(xué)習(xí)文章的表達順序。⒊將文中“四時的情趣”與自己平時的體驗結(jié)合起來,培養(yǎng)學(xué)生的獨特感受。4、體會想象的妙用,訓(xùn)練了孩子們的想象思維能力,又培養(yǎng)了孩子們主動參與,
2024-12-04 23:58
【總結(jié)】表里的生物教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)本課生字,注意“撥”字寫法,能流利地朗讀課文。2.理解作者眼中“表里的生物”究竟指的是什么?3.體會在作者眼中童年的記憶是人生的珍寶,值得回憶。教學(xué)重點、難點:“表里的生物”究竟是指什么。。教學(xué)準備:查找與課文有關(guān)的文字資料。教學(xué)時數(shù):三課時?;A(chǔ)知識:秒(miǎo)(
2024-12-04 20:47
【總結(jié)】我們的心聲【教學(xué)目標(biāo)】。?!窘虒W(xué)重點】學(xué)習(xí)建議書的格式。【教學(xué)難點】能通過建議書表達自己的真實感受和情感?!窘虒W(xué)準備】幻燈片【教學(xué)安排】2課時【教學(xué)過程】第一課時一、談話導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生寫作的愿望生活中,當(dāng)你遇到不夠文明的現(xiàn)象,你是否想過怎樣去制止?
2024-11-19 23:51