小學(xué)生寫人作文優(yōu)秀及擴(kuò)展資料-資料下載頁(yè)
2025-10-15 22:26本頁(yè)面
【正文】 我想。走到桌前一看，夷，你還別說(shuō)，他坐在那兒還真像那么回事呢，把麻將擺在自己面前，讓我也像他那樣擺，小樣子可愛(ài)極了。我和小表弟玩的真好。我喜歡我可愛(ài)的小表弟。小學(xué)生寫人作文優(yōu)秀15每一次回到家里，我都能嗅到一種味道。我知道，這種味道是幸福的，是甜蜜的，就像是吃到可口的飯菜，又像是一起在游樂(lè)園里的快樂(lè)玩耍！我的家庭里面權(quán)利的就是我的奶奶，其次是爺爺，然后是爸爸、媽媽。只有我的權(quán)利最小。奶奶是家中的主管，專管我們一家的“口”，還管爺爺。一次，我和我爺爺還有我爸爸一起看電視?？吹谜饎艜r(shí)，我的奶奶就從我們的背后冒出來(lái)，奪過(guò)遙控器立馬把臺(tái)換了cctv13線新聞?lì)l臺(tái)。我們?nèi)艘擦ⅠR傻了眼，但誰(shuí)都不敢說(shuō)什么，只能是坐在那里呆呆地看著電視。我們?nèi)瞬桓曳纯鼓棠痰脑蚴恰芭履棠滩唤o我們飯吃”，所以我們也只忍氣吞聲。我們除了看電視要讓奶奶看外，爺爺還得遵守一個(gè)奶奶的規(guī)定，就是不許喝茶。因?yàn)闋敔斠缓炔杈褪前胩欤棠毯芸床粦T。雖然如此，可是爺爺還是偷著去喝茶。爺爺除了喝茶以外，還有一個(gè)習(xí)慣就是要喝酒。每一次，爺爺都喝得一臉通紅，嘴里的胡話，說(shuō)什么話聽也聽不懂。每到這樣的`時(shí)候，奶奶就會(huì)立馬“起火” ，對(duì)著爺爺就是一陣臭罵。罵完后，爺爺卻好像覺(jué)得什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，晃來(lái)晃去地走進(jìn)臥室睡覺(jué)。這就是我的家庭，家里每一個(gè)人都做著自己的事情，但偶爾也有一點(diǎn)小插曲在中間。這點(diǎn)兒小插曲，不會(huì)破壞我們一家的幸福，也不會(huì)對(duì)我們一家?guī)?lái)影響，還會(huì)給我們帶來(lái)歡樂(lè)! （指導(dǎo)老師：何朝瓊）擴(kuò)展資料：優(yōu)秀小學(xué)生寫人作文優(yōu)秀小學(xué)生寫人作文編者按：作文當(dāng)中會(huì)經(jīng)常遇到描寫人物的，要描寫人物，就要懂得描寫人物特點(diǎn)的方法。方法很多：首先是選擇典型事例表現(xiàn)人物特點(diǎn)，這是一個(gè)最重要的方法。一個(gè)人有什么特點(diǎn)，不能靠空洞的詞語(yǔ)去形容。有一句話叫“事實(shí)勝于雄辯”。你說(shuō)某某能干，請(qǐng)拿出事實(shí)來(lái)，讓別人信服。一般的事實(shí)還不行，越是典型事例越有說(shuō)服力；其次是通過(guò)外貌描寫表現(xiàn)人物特點(diǎn)。人物的外貌，總與他的生活環(huán)境、性格愛(ài)好等有密切關(guān)系，能反映人物內(nèi)心世界和性格特征；還有通過(guò)語(yǔ)言動(dòng)作、心理活動(dòng)的描寫，表現(xiàn)人物特點(diǎn)。俗話說(shuō)“察言、觀色、看行動(dòng)”，人物的語(yǔ)言動(dòng)作、心理活動(dòng)，更能表現(xiàn)人物的特點(diǎn)和品質(zhì)——我的同學(xué)都說(shuō)齊天大圣有七十二變，而我們班的班長(zhǎng)郭飛，既不是孫悟空，也不是什么妖魔，卻也有七十二變的本領(lǐng)。大家說(shuō)，他可真是只多變貓。上課調(diào)皮搗蛋的同學(xué)都說(shuō)：“郭飛真是只厲害貓！”有時(shí)候上作業(yè)輔導(dǎo)課，老師有事兒沒(méi)來(lái)，就讓同學(xué)們自己溫習(xí)功課。一些調(diào)皮的同學(xué)就想大鬧天宮了，有說(shuō)話的、打鬧的、下座位的……可是如果遇上郭飛，那些同學(xué)的計(jì)劃就會(huì)泡湯。如果這樣，郭飛會(huì)走上講臺(tái)進(jìn)行一番演講：“別再吵了，下座位的同學(xué)請(qǐng)回到座位上去。你們也不想一想，現(xiàn)在是鬧的時(shí)候嗎？老師上完課已經(jīng)夠辛苦的了，你們不去認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，而在這里搗亂，老師知道了，會(huì)多傷心呀！誰(shuí)不想玩兒？我也想玩兒呀，要玩兒下課咱們一塊兒玩兒……”調(diào)皮的同學(xué)被感染了，不再鬧了，靜下心來(lái)認(rèn)真地寫起了作業(yè)。你說(shuō)，郭飛管這些調(diào)皮鬼還挺有招兒吧！可一下課他就變了樣兒?！按蠼?，給點(diǎn)兒嘛，就一根兒?！边@句話，可是郭飛經(jīng)常說(shuō)的。你猜他想干什么？——向女生們要麻辣土豆條兒吃?？?，一個(gè)班干部上課管人時(shí)還風(fēng)度翩翩，一下課就成了這個(gè)樣兒！下面還有呢——女同學(xué)看郭飛可憐巴巴的，就勉強(qiáng)同意了，可剛把麻辣上豆條的袋子撐開，郭飛就飛一般地把手插進(jìn)袋子里，一抓就是一大把，然后迅速逃到安全的地方，興高采烈地去吃那些搶來(lái)的土豆條兒。見郭飛這么饞，大家送他一個(gè)外號(hào)——饞貓。一到上課，郭飛便變成了一只聰明貓。記得有一次上社會(huì)課，老師問(wèn)我們澳大利亞、意大利和阿根廷的首都，同學(xué)們都想不出來(lái)，可郭飛卻高高地舉起了手。老師讓他回答，他不但答出澳大利亞的首都是堪培拉，意大利的首都是羅馬，阿根廷的首都是布宜諾斯艾利斯，還說(shuō)明了這些國(guó)家所在的洲。老師對(duì)他稱贊不已，同學(xué)們更是佩服得五體投地。課后，同學(xué)們問(wèn)郭飛怎么知道這么多地理知識(shí)，郭飛卻調(diào)皮地說(shuō)：“我有孫悟空翻筋斗的本領(lǐng)，那天我一下子翻上了天，在云端觀察了那些國(guó)家，然后就把它們的首都和位置記在腦子里了！”瞧，郭飛這只調(diào)皮的地理貓！“郭飛，你討厭不討厭？”這句話是女生們經(jīng)常對(duì)郭飛說(shuō)的。每當(dāng)放學(xué)，他就愛(ài)擋在幾個(gè)想回家的女生面前，不讓她們通過(guò)，嘴里還說(shuō)著：“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開！”女生們氣急了，就聯(lián)合起來(lái)把郭飛“揍”一頓?？伤唤逃?xùn)過(guò)了，還是笑嘻嘻的，真讓人覺(jué)得有點(diǎn)兒不對(duì)勁兒。吃到苦頭了吧，壞貓！郭飛是只多變貓。有時(shí)會(huì)變成學(xué)識(shí)淵博的歷史貓、地理貓；有時(shí)會(huì)變成讓人頭疼的饞貓、壞貓；有時(shí)會(huì)變成一只馬馬虎虎的粗心貓……像他這樣活潑可愛(ài)的多變貓，誰(shuí)見了能不留下深刻的印象？
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