青島版科學(xué)六下降落傘教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-11-26 07:18本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】多媒體放映“神六”安全返回的錄像片段。降落傘為什么能起到保護(hù)人或物的作用呢？今天我們就一起來認(rèn)識(shí)和研究降落傘。多媒體課件出示形形色色的降落傘。我們現(xiàn)在了解了一些關(guān)于降落傘的知識(shí)，同學(xué)們想不想自己擁有一個(gè)降落傘呢？對(duì)于降落傘為什么下降得有快有慢，大家提出了一些假設(shè)。各小組討論、制訂研究計(jì)劃。教師巡視并在需要時(shí)給學(xué)生以幫助。“做中學(xué)”是教師指導(dǎo)下的學(xué)生主
【正文】 決問題的能力。 二、提高 “ 做中學(xué) ” 探究式科學(xué)教學(xué)的效率。 “ 做中學(xué) ” 是教師指導(dǎo)下的學(xué)生主動(dòng)的建構(gòu)過程，既強(qiáng)調(diào)在探究的過程中要 “ 動(dòng)手 ” ，更強(qiáng)調(diào)要 “ 動(dòng)腦 ” 。在鼓勵(lì)孩子們親自通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證 “ 降落傘的下降速度是否和傘面大小、重物重量、傘繩長(zhǎng)短等有關(guān) ” 時(shí)，教師為學(xué)生提供有結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)材料，并引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真制訂、交流、完善實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，從而保證實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的順利進(jìn)行，提高科學(xué)探究的效率。 三、 重視培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣和習(xí)慣。本課設(shè)計(jì)時(shí)旨在通過制作降落傘后玩一玩、到室外放飛降落傘等活動(dòng)內(nèi)容以及 “ 神六是如何安全著陸的？ ” 、 “ 神六的降落傘大約有多大？ ” 等問題有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣；在探究過程中激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成積極動(dòng)手、尊重事實(shí)、善于合作、樂于交流、認(rèn)真傾聽等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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