【正文】 ，不斷提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活。（教導(dǎo)處、政教處、教研室）遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和教育規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、主動探究，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。科學(xué)減負(fù)，合理控制作業(yè)量，探究分層教學(xué)，布置分層作業(yè)，個性化作業(yè)。構(gòu)建科學(xué)合理的評價體系，以評價促發(fā)展。開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動，組織學(xué)生積極參與文明校園創(chuàng)建等綜合實(shí)踐教育活動，培養(yǎng)學(xué)生生活本領(lǐng)。（三）引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展（教研室負(fù)責(zé)）。（黨支部、工會）定期開展師德師風(fēng)教育活動，引導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，閱讀經(jīng)典，提高修養(yǎng)；健全教師管理制度，要求教師嚴(yán)守職業(yè)道德；關(guān)注教師群體，關(guān)心教師生活狀態(tài)和身心健康，組織開 展形式多樣的業(yè)余活動，增強(qiáng)凝聚力和向心力。（教研室、政教處）堅(jiān)持開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，經(jīng)常性組織教學(xué)研究活動，推進(jìn)教育信息化進(jìn)程，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。重視班主任工作，定期組織班主任培訓(xùn)交流，提高班主任工作能力；加強(qiáng)教師教學(xué)基本功考核，定期組織班主任技能大賽、教師才藝展示、教學(xué)比武等競賽交流活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長。（教研室）完善教師培訓(xùn)制度，制定教師培養(yǎng)規(guī)劃，指導(dǎo)教師制定專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，建立教師專業(yè)發(fā)展檔案；優(yōu)化教師培訓(xùn)體系，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，定期開展專題培訓(xùn)，請進(jìn)來走出去，研訓(xùn)結(jié)合，建設(shè)教師學(xué)習(xí)共同體。（四）提升教育教學(xué)水平（教導(dǎo)處負(fù)責(zé)）。（教導(dǎo)處、教研室）全面落實(shí)國家課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)，開全開齊開好課程。豐富課程資源，開發(fā)校本課程和特色課程，為每個學(xué)生提供適合的教育，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展。落實(shí)《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程指導(dǎo)綱要》，創(chuàng)新學(xué)科課程實(shí)施方式，定期開展學(xué)生學(xué)習(xí)心理研究，改進(jìn)課程實(shí)施和教學(xué)效果。（教導(dǎo)處、教研室）采取多種教學(xué)方式，提高學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的主動性和積極性。定期開展教學(xué)質(zhì)量分析，健全教學(xué)督查視導(dǎo)制度，定期組織教研活動，創(chuàng)新作業(yè)方式，建立教育教學(xué)公開制度。（教導(dǎo)處、政教處）規(guī)范考試制度，科學(xué)實(shí)用考試結(jié)果，發(fā)揮考試的診斷作用，實(shí)施綜合素質(zhì)評價，建立學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。（教導(dǎo)處、信息中心）加強(qiáng)教學(xué)資源和設(shè)施設(shè)備管理。落實(shí)《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》。（五）營造和諧美麗環(huán)境（安全辦負(fù)責(zé)）。（安全辦）落實(shí)安全衛(wèi)生管理制度，采取切實(shí)措施，確保學(xué)校師生人身安全、食品飲水安全、設(shè)施安全和活動安全，構(gòu)建校園安全風(fēng)險管理體系；落實(shí)校園周邊環(huán)境治理，關(guān)注學(xué)生上學(xué)放學(xué)交通安全。（安全辦）開展專題教育，普及安全常識、飲食衛(wèi)生、疾病預(yù)防、生長發(fā)育和青春期保健知識；定期開展法制教育，培養(yǎng)學(xué)生法律意識和規(guī)則意識，營造體現(xiàn)法制精神的校園文化氛圍；定期開展應(yīng)急演練，提高師生應(yīng)對突發(fā)事件和自救自護(hù)能力，打造和諧、平安校園。（六）建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度（辦公室負(fù)責(zé)）。（辦公室）依法制定和修訂學(xué)校章程，健全完善章程執(zhí)行和監(jiān)督機(jī)制，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，提升學(xué)校治理水平；制訂學(xué)校發(fā)展 規(guī)劃，確定實(shí)施方案，客觀評估辦學(xué)績效；完善學(xué)校內(nèi)部治理機(jī)構(gòu)，建立便捷規(guī)范的辦事程序；專人負(fù)責(zé)學(xué)校法制事物，建立學(xué)校法律顧問制度；每年組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，增強(qiáng)法治觀念，提升依法治校、依法從教能力。（工會）學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，民主決策程序完善，建立教職工（代表）大會制度，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校財務(wù)制度，實(shí)行校務(wù)公開制度，保證教職工、學(xué)生、相關(guān)社會公眾對學(xué)校重大事項(xiàng)、重要制度的知情權(quán)。充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)的作用，引導(dǎo)學(xué)生自我管理或參與學(xué)校治理。積極建立問題協(xié)商機(jī)制，有效化解相關(guān)矛盾。、學(xué)校、社區(qū)合作關(guān)系。（政教處）健全和完善家長委員會制度，設(shè)立學(xué)校開放日，加強(qiáng)家庭教育，建立健全全員育人導(dǎo)師制，積極融入社區(qū)建設(shè)，承擔(dān)相應(yīng)社會服務(wù)責(zé)任，建立學(xué)生、家長評價學(xué)校和群眾滿意度調(diào)查制度，主動爭取社會資源和社會力量支持學(xué)校改革發(fā)展。四、工作措施及時間安排、制定方案（2018 年 9月—10 月）。組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《標(biāo)準(zhǔn)》，充分了解學(xué)校管理的基本要求，掌握《標(biāo)準(zhǔn)》的精神實(shí)質(zhì)，推動學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。以《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，細(xì)化責(zé)任分工，開展經(jīng)常性的教育宣傳，常抓不懈。在繼承既有管理經(jīng)驗(yàn)的 基礎(chǔ)上，不斷健全與完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)校在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)校的實(shí)際制定出落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施方案。，確?！熬?xì)化”（2018 年 11月2019 年 2 月）。依據(jù)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》與學(xué)校的管理制度對照自查自評，建立臺賬，整改提高，研究制定解決問題的策略和方法?！耙恍Ｒ粌浴惫芾順?biāo)準(zhǔn)，讓省標(biāo)準(zhǔn)“校本化”（2019年3 月2019 年 8 月）。（1）立足現(xiàn)實(shí)，將《標(biāo)準(zhǔn)》落實(shí)與學(xué)校發(fā)展的重點(diǎn)難點(diǎn)問題相結(jié)合，確立問題導(dǎo)向，以現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)、教育質(zhì)量提升、教師隊(duì)伍優(yōu)化、學(xué)校安全管理、現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)等五大工程為重點(diǎn)，采取常態(tài)化推進(jìn)的方式來實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)突破。（2）依據(jù)省“標(biāo)準(zhǔn)”要求，組織教職工全員參與，按照科學(xué)性、實(shí)效性的原則，編寫具有本校特色、操作性強(qiáng)的《學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)化手冊》，作為學(xué)校管理要求的“明白書”，全面提升校長、教師的管理意識及管理水平?！秾W(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)化手冊》于2019年 8 月底上報縣教育局教育股備案?！皹?biāo)準(zhǔn)”，提升學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量（2019 年 9月2020 年 1 月）。根據(jù)縣教育局的總體安排，借鑒優(yōu)秀學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長避短，促進(jìn)學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量的全面提升。五、保障措施：在學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)工作中，我們將以教師專業(yè)化建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，通過師德建設(shè)、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)、校本研修、教育科研等方式，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。努力改善教師待遇，在職務(wù)聘任和評優(yōu)獎勵方面加大獎懲力度，充分調(diào)動教師的工作積極性。完善教師發(fā)展性評價機(jī)制，塑造良好教師形象。建立以教師自評為主的校長、教師、學(xué)生、家長及有關(guān)專家共同參與的評價體系，建立教師業(yè)務(wù)檔案制度，科學(xué)及時和詳實(shí)記錄教師的成長歷程，確保他們健康成長。：在注重改善辦學(xué)條件、增強(qiáng)學(xué)?！坝矊?shí)力”的同時，著力提高深化課程改革和素質(zhì)教育、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量、構(gòu)建平安和諧校園等學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的“軟實(shí)力”。一是深化課程改革，提高教育質(zhì)量。全面執(zhí)行國家課程方案，落實(shí)國家各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊國家規(guī)定的課程，開好地方課程、校本課程和綜合實(shí)踐活動課程。切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色，樹立新的課程理念并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，認(rèn)真研究和解決新課程實(shí)施進(jìn)程中出現(xiàn)的問題，不斷提高教師新課程的實(shí)施能力。建立和完善校本教研制度，積極開展教學(xué)研究，不斷提高教育教學(xué)水平。二是加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持“以人為本、依法辦學(xué)”的管理理念，規(guī)范辦學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展，立足本校實(shí)際，創(chuàng)辦科技教育、法制教育、環(huán)保 教育、藝術(shù)教育、體育教育等特色，提高學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三是深化評價制度改革，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評價體系，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。：安全保衛(wèi)工作進(jìn)一步落實(shí)到位。建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校與處室、班主任、課任教師、宿管人員、保衛(wèi)人員等簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。貫徹“一崗雙責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，制定地震、消防、踩踏等意外事故處置預(yù)案制度。大型活動做到有預(yù)案，定期開展安全隱患排查。每雙周利用學(xué)生返校對學(xué)生可能攜帶的管制刀具、火種等不安全物品進(jìn)行排查，定期檢查校舍、用電、教學(xué)器具等進(jìn)行安全隱患排查，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，確保師生安全。開展豐富多彩的安全教育活動。利用班會、安全教育課、團(tuán)隊(duì)活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。要利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具，開展豐富多彩的安全教育。每年組織2次以上全校性防震、防火演練及各種安全演練，提高學(xué)生應(yīng)變能力；定期聘請派出所民警來校進(jìn)行消防、治安、防盜和紀(jì)律教育，提 高了師生安全防范意識。每學(xué)期至少開展2次法制教育，引導(dǎo)廣大師生牢固確立法紀(jì)意識；健全安全監(jiān)控系統(tǒng)，在關(guān)健部位設(shè)立攝像頭，進(jìn)行24小時監(jiān)控；增添并更換過期滅火器；在樓梯口一些重點(diǎn)部位全部增設(shè)了應(yīng)急燈和電源方向指示燈；排除各種安全隱患，積極實(shí)施安全措施。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。：一是制定工作目標(biāo)和計(jì)劃——為落實(shí)方案的實(shí)施，學(xué)校各年級應(yīng)制定相應(yīng)的工作計(jì)劃，形成較為詳盡的計(jì)劃方案體系。學(xué)校除工作計(jì)劃外，每學(xué)期將制定相應(yīng)的實(shí)施計(jì)劃，把規(guī)劃內(nèi)容落實(shí)到位。二是建立評估體系——根據(jù)管理標(biāo)準(zhǔn)制訂的評估體系，每學(xué)年組織評估，監(jiān)督方案的實(shí)施，對不達(dá)標(biāo)的地方要及時整改，限期達(dá)標(biāo)；對在推進(jìn)管理標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)中做出重大貢獻(xiàn)的先進(jìn)個人予以表彰獎勵。同時，做好驗(yàn)收準(zhǔn)備工作。附：義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組2018年9月20日義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：朱銀祖副組長：魏萬倉 李振東 魏列山成 員：學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、各年級組組長、各教研組組長 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，教導(dǎo)主任趙貴存同志任辦公室主任，負(fù)責(zé)具體工作。