教師公開(kāi)課找規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-10-13 09:56本頁(yè)面
【正文】 凳子和矮凳子。師：現(xiàn)在我們請(qǐng)今天的值日班長(zhǎng)給小朋友們發(fā)凳子。大家想一想我們按什么規(guī)律給小朋友們發(fā)凳子呢?（幼兒自主將凳子圖片按規(guī)律貼在場(chǎng)景圖上）師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們坐好，我們一起玩一個(gè)手指游戲吧。貓警長(zhǎng)，貓警長(zhǎng)，喵喵喵；開(kāi)著汽車(chē)，開(kāi)著汽車(chē)，真神氣；小老鼠，小老鼠，別想逃；一槍一個(gè)，一槍一個(gè)，哪里跑。幼兒操作活動(dòng)（二）。我們今天來(lái)星空幼兒園做客了，但是我們什么禮物都沒(méi)帶，現(xiàn)在我們來(lái)動(dòng)手給小朋友們做兩件禮物吧?？催@是什么。（出示星星，彩帶）幼：星星，彩帶。師：對(duì)啦，現(xiàn)在我們請(qǐng)第一組的小朋友做一串星星項(xiàng)鏈，第二組小朋友做一串花環(huán)送給星空幼兒園的小朋友。（發(fā)放星星、彩帶）指導(dǎo)幼兒完成手工作品。三、結(jié)束部分小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了幾種簡(jiǎn)單的規(guī)律，這些簡(jiǎn)單的規(guī)律在生活中隨處可見(jiàn)，只要我們稍加注意就能發(fā)現(xiàn)，讓我們一起到外面找一找在我們的身邊還有哪些規(guī)律，好嗎?教學(xué)反思：本節(jié)課設(shè)計(jì)的基本符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)。大部分幼兒能夠根據(jù)圖片提示說(shuō)出簡(jiǎn)單的規(guī)律。但是本次活動(dòng)沒(méi)有做到明確點(diǎn)題，應(yīng)該讓幼兒感受并初步理解“規(guī)律”。第五篇：找規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)找規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)能結(jié)合具體情境，探索因數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘法計(jì)算方法，感受積的變化規(guī)律。能比較熟練進(jìn)行因數(shù)是整十的乘法計(jì)算，并能運(yùn)用這一知識(shí)解決日常生活中一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)找到整十?dāng)?shù)相乘的變化規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)行因數(shù)是整十的乘法計(jì)算。教具準(zhǔn)備 掛圖等。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入出示口算卡片（幻燈片2）指名說(shuō)一說(shuō)。出示算式，指名說(shuō)出算式中各部分的名稱(chēng)。（出示幻燈片3）指出復(fù)習(xí)題的題目特征：多位數(shù)乘一位數(shù)。揭示新課題。今天，我們接著學(xué)習(xí)乘法知識(shí)，找規(guī)律（幻燈片4），師板書(shū)課題。二、講授新課教學(xué)“找規(guī)律”。（1）交流算法。出示第一組算式。（幻燈片出示5）1）學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，回答結(jié)果。2）提出問(wèn)題：為什么5010等于500呢？ 這道算式的因數(shù)都是幾位數(shù)？（兩位數(shù)）教師說(shuō)明，多位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算規(guī)律是否適用于兩位數(shù)乘兩位數(shù)，還有待于同學(xué)們?nèi)ヌ剿鳌＃?）探索規(guī)律。1）引導(dǎo)學(xué)生觀察三組算式。問(wèn)：你發(fā)現(xiàn)了什么？ 2）學(xué)生討論，交流。3）小組發(fā)言。4）教師小結(jié)。一個(gè)乘數(shù)不變，另一個(gè)乘數(shù)擴(kuò)大10倍，積就擴(kuò)大10倍。兩個(gè)乘數(shù)同時(shí)擴(kuò)大10倍，積就擴(kuò)大100倍。5）幻燈片出示因數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘法計(jì)算規(guī)律：計(jì)算時(shí)可以先把乘數(shù)0前面的數(shù)相乘，最后在積的末尾添上被省略的0就可以了。嘗試練習(xí)。（1）根據(jù)大家發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，我們來(lái)計(jì)算兩道題。4030 14030（2）讓學(xué)生獨(dú)立完成，回答算式結(jié)果，教師巡視，輔導(dǎo)個(gè)別學(xué)生，了解掌握情況。（3）最后歸納計(jì)算程序，明確步驟：如14030，先計(jì)算143=42；再添上原來(lái)因數(shù)中被省略的0，即14030=4200。試一試。課文第27頁(yè)“試一試”的第1題。(幻燈片出示)四、鞏固練習(xí)課內(nèi)外作業(yè)。課本第28頁(yè)“練一練”的第14題。先由學(xué)生獨(dú)立解答，然后口答結(jié)果，全班統(tǒng)一結(jié)果。五、作業(yè)設(shè)計(jì)課本第28頁(yè)“練一練”的第5題。六、板書(shū)設(shè)計(jì)找規(guī)律因數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘法計(jì)算規(guī)律：先計(jì)算末尾0前面數(shù)字的乘法，然后在所得積后面添上被省略的0,省略幾個(gè)0就補(bǔ)幾個(gè)0.
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