長沙市中學(xué)人物外貌描寫word表格式教案-資料下載頁
2025-11-26 02:15本頁面
【導(dǎo)讀】學(xué)習(xí)人物肖像描寫的方法。培養(yǎng)學(xué)生觀察生活，捕捉生活中美的習(xí)慣和能力。細(xì)節(jié)描寫包含肖像、動(dòng)作、語言、心理、神態(tài)描寫。我們先來看一則小故事：。齊王想找人替自己畫一張像，先后找了很多人都不如意。齊王感到很奇怪，齊國最有名的畫工，怎么連一個(gè)人都不會(huì)畫。沒有見過，所以最容易畫。齊王聽后，似有所悟，對(duì)畫工說：“你就畫個(gè)鬼怪來瞧瞧?！饼R王看了，不禁毛骨悚然，退后說：“真是畫鬼容易畫人難！”“畫人”真的就那么難嗎？畫工的話是其智慧和機(jī)智的表現(xiàn)，古。肖像描寫是對(duì)一個(gè)人的身材、相貌、表情、服飾等進(jìn)行描述。魯迅筆下有一個(gè)范愛農(nóng)，他是一個(gè)與當(dāng)時(shí)社會(huì)格格不如的人。裙,張開兩腳,正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。的隸體“一”字。在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人的面部表情和神色狀態(tài)是各不相同的。性格有著緊密的內(nèi)在聯(lián)系。其描寫的好與壞，對(duì)于展現(xiàn)人物性格關(guān)系重大。比喻多此一舉，不但無益，反而有害。
【正文】 小姑娘渾身上下可用一個(gè)“圓”字來概括，腿和胳膊圓滾滾的。圓嘟嘟的臉上有一雙又大又黑的眼睛，圓 溜溜的，閃動(dòng)著調(diào)皮、無邪的光；小嘴還張得圓圓的。扎著兩個(gè)麻花兒辮兒，白色的蝴蝶結(jié)像兩只暫停在她頭上的白蝴蝶。 試著寫：專注寫字的小學(xué)生 濟(jì)公 彌勒佛 六、游戲?qū)懽? 請(qǐng)你在我們班任課教師或班級(jí)同學(xué)中任選一位進(jìn)行肖像描寫，字?jǐn)?shù)不限，我們來猜一猜寫的是誰？ 七、欣賞習(xí)作 八，歸納總結(jié)肖像描寫三忌： 一忌畫蛇添足。 什么意思呢？蛇本來沒有足，畫蛇時(shí)卻憑空給它添上腳。比喻多此一舉，不但無益，反而有害。也比喻無中生有，虛構(gòu)事實(shí)。在寫人時(shí)，不能為了美觀，讓“祥林嫂們”的眼睛不僅是雙眼皮而且 炯炯有神。 二忌畫虎不成反類犬。 什么意思呢？就是本來想畫猛虎，由于水平不高，結(jié)果畫成了狗的樣子。因此，我們應(yīng)該在寫作中，些什么像什么，不可把“林黛玉”寫的像個(gè)“野蠻女友”。 三忌“畫西施之面，美而不可悅”。 什么意思呢？就是畫西施的臉，雖然很美，但是缺乏動(dòng)人的神情。所以在創(chuàng)作藝術(shù)形象時(shí)，僅僅形似而不能神似是不行的。 九． 當(dāng)堂習(xí)作 我的 _______ ? 要求： 500 字左右，寫出人物的外貌特征。 書寫工整，盡量減少錯(cuò)別字。 教 學(xué) 后 記
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