湖北省孝感市孝南區(qū)肖港初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元斑羚飛渡學(xué)案-資料下載頁(yè)
2025-10-12 12:13本頁(yè)面
【正文】 有關(guān)的知識(shí)。(地理、氣象、人文發(fā)展等。)在明確每個(gè)學(xué)生的活動(dòng)項(xiàng)目和活動(dòng)內(nèi)容后，要放手讓學(xué)生真正“動(dòng)”起來(lái)，真正主動(dòng)地參與到活動(dòng)中來(lái)，使全體學(xué)生都能在自己感興趣的探險(xiǎn)活動(dòng)中積累語(yǔ)言，提高素養(yǎng)，理解探險(xiǎn)精神?！艋顒?dòng)準(zhǔn)備：制定此次小組活動(dòng)的方案。（活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間安排表、活動(dòng)方式）。讀關(guān)于探險(xiǎn)家故事的書，并做好讀書筆記，為講探險(xiǎn)家的故事作準(zhǔn)備。成立正反兩個(gè)辯論隊(duì)，各選出主辯一名，其余同學(xué)都為副辯，再各選出一人為主持人，各自查找資料，作好辯論?！艋顒?dòng)方法；小組自主合作探究 ◆課時(shí)安排：一課時(shí)◆教學(xué)設(shè)計(jì)：一、創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)場(chǎng)導(dǎo)入主持人： 從古到今，出現(xiàn)了一批又一批勇敢的探險(xiǎn)家，他們上天入地，走南闖北，打開了自然界一扇扇緊閉的門窗，讓我們知道了世界上的許多秘密。這些探險(xiǎn)家中，外國(guó)的有哥倫布、麥哲倫、斯文赫定、南森、阿蒙森、斯科特等，中國(guó)的有張騫、鄭和、徐霞客、堯茂書、余純順等。他們的故事充滿傳奇色彩，他們的精神激勵(lì)著后人。下面，讓我們一起透過探險(xiǎn)家們的故事來(lái)漫話探險(xiǎn)。二、探險(xiǎn)故事，你說我說主持人：在語(yǔ)文課上或課外閱讀中，你一定讀過不少探險(xiǎn)故事，知道很多探險(xiǎn)家樂于進(jìn)取，樂于挑戰(zhàn)自然和自我的軼聞趣事吧?，F(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，暢開心懷說探險(xiǎn)，把你搜集整理的探險(xiǎn)故事向同學(xué)們說一說,要求：看誰(shuí)講得清楚流暢，生動(dòng)感人,必須用普通話,講完后簡(jiǎn)要談?wù)劄樯稌?huì)喜歡這個(gè)故事,并向下面的同學(xué)提一個(gè)問題，答對(duì)者有獎(jiǎng)。下面我們有請(qǐng)第一組代表??三、探險(xiǎn)辯論，認(rèn)識(shí)探險(xiǎn)主持人：有人說，探險(xiǎn)是一項(xiàng)很具挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，富有刺激性，它使人活得更有意義，更能證明生命的價(jià)值。有人說，我們應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)更多的人去探險(xiǎn)，這樣才能更好地開發(fā)地球資源，為社會(huì)進(jìn)步作貢獻(xiàn)；有人說，探險(xiǎn)就是沒有意義的冒險(xiǎn)，它消耗了許多時(shí)間，浪費(fèi)了許多錢財(cái)；搞不好還可能有生命危險(xiǎn)，這就更不值得了。那么你是怎樣看待探險(xiǎn)的？下面就讓我們辯一辯探險(xiǎn)。下面我們有請(qǐng)正方代表??坐在左邊下面我們有請(qǐng)反方代表??坐在右邊 我們的辯題是：正方：探險(xiǎn)利大于弊反方：探險(xiǎn)弊大于利（推崇探險(xiǎn)）（反對(duì)探險(xiǎn)）辯論的程序是：雙方主辯陳述觀點(diǎn)——自由辯論——雙方主辯總結(jié)觀點(diǎn)主持人小結(jié)：探險(xiǎn)的是是非非，同學(xué)們已經(jīng)說了很多，屈原曾說過“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。人類從參天大樹的雨林地帶走進(jìn)摩天大樓的商業(yè)時(shí)代，正是因?yàn)榫哂辛诉@種開拓創(chuàng)新的探險(xiǎn)精神。我們需要的也正是這種精神，奮斗的信心。主持人： 我們通過講故事，辯是非，對(duì)探險(xiǎn)這項(xiàng)挑戰(zhàn)自我、與自然對(duì)話的活動(dòng)越來(lái)越神往，可探險(xiǎn)除了吃苦耐勞、不怕困難、挫折的精神以及堅(jiān)強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)的意志外，同時(shí)還必須要有必備的探險(xiǎn)知識(shí)和基本的生存技能。主持人：人類對(duì)未知世界的好奇心與生俱來(lái)。從高峻的山峰到深邃的海底，從浩瀚的大洋到茫茫的宇宙，哪里有奧秘，哪里就有人類的足跡。探險(xiǎn)過程中任何艱難險(xiǎn)阻都難阻擋。四、探險(xiǎn)收獲，拓展延伸探險(xiǎn)收獲：主持人：同學(xué)們，我們經(jīng)歷了這一番探險(xiǎn)活動(dòng)后有什么收獲呢？（可談對(duì)探險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)，查找運(yùn)用資料的經(jīng)驗(yàn)，合作探究的樂趣等）主持人小結(jié)：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。在探險(xiǎn)過程中，能鍛煉能力，陶冶性情，我們每時(shí)每刻都幻想著去野外探險(xiǎn)，可探險(xiǎn)并不是冒險(xiǎn)，不是作無(wú)謂的犧牲，而是對(duì)未知領(lǐng)域的探索，是對(duì)自然和自我的挑戰(zhàn)，是有備而去，唯有這樣，我們才能在探險(xiǎn)中獲得樂趣。拓展延伸：請(qǐng)以你“探險(xiǎn)活動(dòng)之我見”為話題，寫一篇作文。題目自擬，文體、字?jǐn)?shù)不限?？蓪懽约旱囊淮翁诫U(xiǎn)經(jīng)歷，如《我的一次歷險(xiǎn)經(jīng)歷》、《小島歷險(xiǎn)記》；可寫對(duì)某探險(xiǎn)家的評(píng)價(jià)，如《小議鄭和下西洋》、《斯科特一行值不值》；也可寫對(duì)人類探險(xiǎn)活動(dòng)是非功過的評(píng)述，如《探險(xiǎn)的功過》、《推崇（反對(duì)）探險(xiǎn)》等。
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