【正文】 一補”是指對接受義務(wù)教育階段的學(xué)生由國家免除學(xué)雜費，免費教科書，對農(nóng)村寄宿制貧困生補助生活費。宣化中心小學(xué) 2010年4月7日“兩基”迎國檢宣傳材料什么是“兩基”國檢？國家教育督導(dǎo)團在一個省級行政區(qū)域內(nèi)所有縣全部驗收完畢之后，對省級政府的“兩基”工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，是國家依法組織的對省級行政區(qū)域“兩基”水平的驗收和認(rèn)定，因此稱為“兩基”國檢?！皟苫眹鴻z的主要目的是什么？“兩基”國檢的過程是檢驗政府行為是否到位、督促各級政府認(rèn)真履行教育職責(zé)的過程。是各省（區(qū)、市）總結(jié)工作、尋找差距、彌補不足、繼續(xù)前進(jìn)的過程，也是落實科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績觀、辦人民滿意的教育的過程?！皟苫眹鴻z的意義是什么？“兩基”國檢既是對我省“兩基”工作水平和成果的認(rèn)定，也是對省政府和全省各級政府全面實施義務(wù)教育法、依法行政的考核；既是對各地貫徹落實國家“兩基”工作部署和措施的全面檢查，也是對各級政府貫徹科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)社會主義和諧社會的全面考查；既是對青?；A(chǔ)教育整體水平的一次檢閱，也是對青海形象的一次顯示。因此各地要站在講政治、顧大局，維護青海整體形象的高度，堅持把“兩基”迎國檢抓實抓好?！皟苫眹鴻z的指導(dǎo)思想是什么？“兩基”國檢的指導(dǎo)思想是：以全面提高全省“兩基”水平為目標(biāo)，堅持實事求是的思想路線和“全面推進(jìn)、突出重點、分類指導(dǎo)、鞏固提高”的方針，以“兩基”國檢為契機，進(jìn)一步調(diào)動各級政府及廣大人民群眾辦教育的積極性?！皟苫眹鴻z的基本原則是什么？國檢的基本原則是：隨機抽樣，點面結(jié)合；硬件從實，軟件從嚴(yán)；實事求是，總體評價?！皟苫眹鴻z有什么特點？⑴嚴(yán)肅性：依法督導(dǎo)，堅持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序。⑵權(quán)威性：由省部級領(lǐng)導(dǎo)帶隊，國家督學(xué)組成檢查組。⑶公開公正性：檢查前公告，檢查中隨機抽查鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦）和學(xué)校，檢查后公報。⑷指導(dǎo)性：既肯定成績又指出問題，同時提出整改意見。7“兩基”國檢的主要內(nèi)容有哪些？“兩基”國檢的主要內(nèi)容有：普及程度、師資隊伍、辦學(xué)條件、教育經(jīng)費、教育管理、教育質(zhì)量、掃盲及成人教育等。宣化中心小學(xué)二○一一年四月二十八日第五篇：“兩基”迎國檢知識問答“兩基”迎國檢知識問答什么是“兩基”？ 答：“兩基”是基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲的簡稱。什么是“兩基”國檢？ 答：國家教育督導(dǎo)團在一個省級行政區(qū)域內(nèi)所有縣全部驗收完畢之后，對省級政府的“兩基”工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，是國家依法組織的省級行政區(qū)域“兩基”水平的驗收和認(rèn)定，因此稱為“兩基”國檢?！皟苫眹鴻z的主要目的是什么？ 答：“兩基”國檢的過程是檢驗政府行為是否到位、督促各級政府認(rèn)真履行教育職責(zé)的過程，是各?。▍^(qū)、市）總結(jié)工作、尋找差距、彌補不足、繼續(xù)前進(jìn)的過程，也是落實科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績觀、辦人民滿意的教育的過程。“兩基”國檢的指導(dǎo)思想是什么？ 答：“兩基”國檢的指導(dǎo)思想是：以全面提高全?。▍^(qū)、市）“兩基”水平為目標(biāo)，堅持實事求事的思想路線和“全面推進(jìn)、突出重點、分類指導(dǎo)、鞏固提高”的方針，以“兩基”國檢為契機，進(jìn)一步調(diào)動各級政府及廣大人民群眾的辦學(xué)積極性，把全省（區(qū)、市）“兩基”工作提高到一個新水平?！皟苫眹鴻z的重點內(nèi)容有哪些？ 答：“兩基”國檢，將檢查省級人民政府統(tǒng)籌規(guī)范實施義務(wù)教育，落實“以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制的情況；將義務(wù)教育全面納入財政保障范圍，確保經(jīng)費“三個增長”的情況；按照國務(wù)院的決定和部署，落實農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革情況；合理配置教育資源，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的情況。重點內(nèi)容有下列七項：⑴普及程度。重點檢查貧困地區(qū)、民族地區(qū)小學(xué)、初中的入學(xué)率、輟學(xué)率、完成率，以及進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子婦、留守兒童、殘疾兒童、女童接受義務(wù)教育的情況。⑵教師隊伍。重點檢查農(nóng)村中小學(xué)教師缺編、有編不補的問題，縣域內(nèi)教師均衡配置的情況。⑶辦學(xué)條件。重點檢查中小學(xué)校布局不合理、大班額、教學(xué)儀器設(shè)備配備不足的問題，以及農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)設(shè)施配套情況，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的應(yīng)用情況。⑷教育經(jīng)費。重點檢查農(nóng)村稅費改革后上級轉(zhuǎn)移支付資金用于教育的情況，城市教育費附加足額征收并全部用于教育的情況，落實“兩免一補”情況，以及侵占、挪用義務(wù)教育經(jīng)費，向?qū)W校非法收取或者攤派費用的問題。⑸教育質(zhì)量。重點檢查實施素質(zhì)教育，按教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開足開齊課程，落實學(xué)生體質(zhì)健康和體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的情況；在義務(wù)教育階段設(shè)立重點校和非重點校、重點班和非重點班，給學(xué)校下達(dá)升學(xué)指標(biāo)等問題。⑹學(xué)校安全管理。重點檢查學(xué)校（特別是寄宿制學(xué)校）校舍與設(shè)施安全，學(xué)校周邊環(huán)境的治理，以及加強對師生的安全教育，建立安全管理責(zé)任制和應(yīng)急機制的情況。⑺掃盲工作。重點檢查所盲未驗收地區(qū)的青壯年文盲情況，已驗收地區(qū)的脫盲人員復(fù)盲情況。深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障綱制改革的主要內(nèi)容是什么？ 答：深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革的主要內(nèi)容有以下四方面：一是全部免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生雜費（含信息技術(shù)教育費），對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生免費提供教科書并補助寄宿生生活費；二是提高農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校公用經(jīng)費保障水平；三是建立農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生校舍維修改造長效機制；四是鞏固和完善農(nóng)村中小學(xué)教師工資保障機制。實施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革的范圍、對象有哪些？答：農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革的實施范圍為：全市所有的農(nóng)村、縣鎮(zhèn)義務(wù)教育階段學(xué)校及特殊教育學(xué)校。各區(qū)街道辦事處所轄的農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校納入農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革的范圍。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革的實施對象為：在我市農(nóng)村、縣鎮(zhèn)義務(wù)教育階段學(xué)校及特殊教育學(xué)校就讀的所有義務(wù)教育階段學(xué)生，而不論其戶口是農(nóng)業(yè)戶口還是城市戶口。如何保障享受城市居民最低生活保障政策家庭的義務(wù)教育階段學(xué)生就學(xué)？ 答：享受城市居民最低生活保障政策家庭的義務(wù)教育階段學(xué)生在城市義務(wù)教育階段學(xué)校就讀的，享受“兩免一補”政策，即：免雜費、免費提供教科書、補助家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費。進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女在城市義務(wù)教育階段就讀的，與所在城市義務(wù)教育階段學(xué)生享受同等政策，家庭經(jīng)濟困難的，可享受“兩免一補”政策。對貧困家庭學(xué)生免費提供教科書，其標(biāo)準(zhǔn)是多少？1對貧困家庭學(xué)生補助寄宿生生活費，其標(biāo)準(zhǔn)是多少？1什么是教育經(jīng)費的“三個增長”？ 答：是指各級政府教育轉(zhuǎn)正撥款的增長要高于同級財政經(jīng)常性收入的增長；在校學(xué)生人均教育經(jīng)費逐步增長；教師工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費逐步增長。1什么是“三?！睓C制？答：就是“保工資（建立完善農(nóng)村中小學(xué)教職工工資保障體制）、保動轉(zhuǎn)（確保農(nóng)村中小學(xué)校公用經(jīng)費）、保安全（保障農(nóng)村中小學(xué)危房改造和學(xué)校建設(shè)的必要投入）”。