國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱-資料下載頁
2025-10-12 09:08本頁面
【正文】 際動手能力。實(shí)踐中我鍛煉了自己的能力。這次實(shí)踐使我人生中的一次寶貴的財(cái)富，我相信我會在今后的人生中，非常好的認(rèn)識到這一現(xiàn)實(shí)，我能夠做的更好，這是我一直以來不斷努力的成果。一個月的實(shí)踐并不長，不過我已經(jīng)鍛煉了自己的能力了，我相信自己能夠做的更好，我堅(jiān)信自己的未來一定更加的美好!2011年10月18日第五篇：國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)論文大綱淮 海 工 學(xué) 院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)大綱專業(yè)名稱：國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易撰寫人：宣昌勇審核人：________________________修（制）訂 日 期：2005年12月系（院）主管領(lǐng)導(dǎo)簽章：淮海工學(xué)院教務(wù)處國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)大綱課程類別： 專業(yè)必修課程學(xué)時：13周 課程性質(zhì)： 集中實(shí)踐環(huán)節(jié)學(xué)分：8一、教學(xué)目的畢業(yè)論文撰寫是教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的最后一個環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)論文撰寫，鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)理論和基本方法，對國際上以及我國對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易活動中出現(xiàn)的問題，對我國外經(jīng)貿(mào)企業(yè)以及外貿(mào)生產(chǎn)企業(yè)在深化改革和經(jīng)營管理中所出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析研究，探討提高我國提高外經(jīng)貿(mào)管理水平，提高企業(yè)經(jīng)營管理水平的途徑和方法，提出政策和措施以及改進(jìn)的建議和方案，以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。二、教學(xué)內(nèi)容及基本要求畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是高等學(xué)校最后一個重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是整個教學(xué)過程的總結(jié)，對教學(xué)起著檢查、鞏固和提高的作用。與其他教學(xué)環(huán)節(jié)的不同之處在與它的獨(dú)立性、綜合性和實(shí)用性。對于學(xué)生來說，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）既可以全面檢查學(xué)生基礎(chǔ)理論掌握的情況、技能的熟練程度及分析和解決問題的能力，又能培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實(shí)際工作能力。因此，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)環(huán)節(jié)包括如下教學(xué)內(nèi)容：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題要求主要從國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的專業(yè)特點(diǎn)出發(fā)，同時緊密結(jié)合以下五個方面：（1）指導(dǎo)教師的科研項(xiàng)目；（2）學(xué)科發(fā)展的前沿問題（3）實(shí)習(xí)單位管理中存在的現(xiàn)實(shí)問題；（4）社會實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的并與國貿(mào)專業(yè)有關(guān)的問題；（5）課程學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的、自己感興趣的國貿(mào)理論與實(shí)踐問題。堅(jiān)持每人一題的原則，教師與學(xué)生雙方共同擬訂論文題目。向?qū)W生下達(dá)任務(wù)書指導(dǎo)教師編寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)書，向?qū)W生宣布畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要求及有關(guān)管理規(guī)定后，下達(dá)任務(wù)書，闡述設(shè)計(jì)（論文）課題的目的、性質(zhì)、內(nèi)容和要求，做好學(xué)生的思想動員工作。查閱文獻(xiàn)，收集資料題目和任務(wù)確定之后，要著手查找、收集各種資料（文獻(xiàn)資料查閱不得少于20篇，其中外文文獻(xiàn)應(yīng)在兩篇以上），從文獻(xiàn)和資料中進(jìn)一步了解在此問題上前人研究的程度，最新發(fā)現(xiàn)和當(dāng)前研究的重點(diǎn)，并進(jìn)一步形成自己的觀點(diǎn)和見解。作好開題報(bào)告或開題綜述指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生寫好開題報(bào)告或開題綜述，包括文獻(xiàn)綜述、方案論證、設(shè)計(jì)思路、進(jìn)程安排等。撰寫論文階段在完成了資料收集和分析研究后后，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下按《淮海工學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)》撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），并交指導(dǎo)老師審定。在畢業(yè)論文說明書中，除書寫400字左右的中英文摘要外，同時要求翻譯一篇與畢業(yè)論文有關(guān)的外文文獻(xiàn)，中文字?jǐn)?shù)不少于3000字，并附原文。畢業(yè)論文內(nèi)容應(yīng)論據(jù)嚴(yán)密，分析透徹，技術(shù)決定合理可行。在論文撰寫過程中應(yīng)注意實(shí)際問題的解決，采用國內(nèi)最新研究成果，應(yīng)包括計(jì)算機(jī)應(yīng)用的內(nèi)容，并鼓勵學(xué)生在論文撰寫過程中進(jìn)行各類創(chuàng)新的嘗試。畢業(yè)論文不得少于兩萬字。畢業(yè)答辯學(xué)生在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下完成了設(shè)計(jì)（論文）后，將設(shè)計(jì)（論文）交指導(dǎo)老師和評閱老師審閱，寫出評語和評分后交答辯小組，經(jīng)資格審查后，答辯小組對學(xué)生逐個進(jìn)行公開答辯。（1）答辯委員會答辯委員會由 5 名以上講師以上職稱的教師組成。答辯委員會在答辯前，應(yīng)認(rèn)真審閱學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)論文。答辯時，以公正、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，以協(xié)商或投票方式給學(xué)生評出成績。（2）資格審查學(xué)生必須按計(jì)劃完成畢業(yè)論文，經(jīng)指導(dǎo)教師審查通過、簽字，并且在畢業(yè)論文結(jié)題驗(yàn)收時為合格者方可獲得參加答辯資格。學(xué)生必須在答辯前將畢業(yè)論文交給答辯委員會，答辯委員會將畢業(yè)論文轉(zhuǎn)給評閱教師評閱，評閱教師要寫出評語。（3）畢業(yè)論文答辯畢業(yè)論文審查通過后，由答辯小組主持答辯并以公開方式進(jìn)行。答辯中，學(xué)生須報(bào)告自己畢業(yè)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容，出示必要的圖表及文字說明等講解 15 分鐘，并回答答辯小組成員四個以上問題的提問。三、教學(xué)方式與重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)方式：由指導(dǎo)老師根據(jù)專業(yè)學(xué)習(xí)要求結(jié)合科研或?qū)W生的興趣確定每個學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的題目，向?qū)W生下達(dá)任務(wù)書，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下按要求獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）各階段的任務(wù)。重點(diǎn)與難點(diǎn)：在收集各種資料的基礎(chǔ)上作好開題報(bào)告，撰寫（設(shè)計(jì)）論文，畢業(yè)答辯。四、教學(xué)環(huán)節(jié)和時間分配查閱文獻(xiàn)，收集資料：2周開題報(bào)告或開題綜述：2周撰寫（設(shè)計(jì)）論文階段：8周畢業(yè)答辯：1周五、成績評定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）必須經(jīng)過“審閱”、“評閱”、“答辯”三個環(huán)節(jié)，由指導(dǎo)教師、評閱教師、答辯小組分別寫出評語并給成績，最后綜合評定學(xué)生的成績?！皩忛啞?、“評閱”、“答辯”三個環(huán)節(jié)成績占畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總成績的比例分別為25%、55%、20%。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總成績采取優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級記分制。經(jīng)濟(jì)管理系2005年12月
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