【正文】 現(xiàn)在大了他一看到這種人就告訴我，“媽媽，他們都是騙子吧！”看到電視里可憐的人他都冷漠的看也不看。由于我們不懂教育，在孩子的人生中幾個(gè)重要事件沒(méi)有把握好，造成了嚴(yán)重的后果。五年級(jí)的時(shí)候，由于孩子數(shù)學(xué)很好，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，做小動(dòng)作，被老師批評(píng)，老師告訴家長(zhǎng)，我和老公狠狠的批評(píng)了他，結(jié)果孩子上課越來(lái)越不認(rèn)真，老師又告訴了我們，老公打了他一頓。從此他數(shù)學(xué)課就不再聽(tīng)課了，搞得我們沒(méi)辦法，只能不了了之了。六年級(jí)的時(shí)候，由于他參加了縣里的電腦比賽得了一等獎(jiǎng)，老師取消了他參加作文比賽的資格，老師的理由是把名額讓給別人，讓其他孩子也有機(jī)會(huì)參加比賽?？墒撬懒诉€有一位同學(xué)參加了縣里的電腦比賽得了一等獎(jiǎng)，老師繼續(xù)讓他參加作文比賽。這在他心里產(chǎn)生了極大的不平衡，回到家里說(shuō)給我們聽(tīng)，我們還批評(píng)他，不就是一場(chǎng)比賽嘛，不參加就不參加吧，再說(shuō)，也許是因?yàn)槟阕魑乃經(jīng)]那個(gè)小朋友好，所以不讓你參加。結(jié)果他哭了一晚上，第二天上學(xué)也沒(méi)去。（想想孩子那時(shí)是多么的傷心??！他只是想找一個(gè)人傾訴一下委屈，可我們是那么不認(rèn)可他，還傷害他。）在和兒子經(jīng)常性的發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)中，到了六年級(jí)期末考試，我提議該復(fù)習(xí)一下功課了吧，兒子對(duì)我說(shuō)“為什么要復(fù)習(xí)？”“這樣可以考個(gè)好成績(jī)??！”兒子說(shuō)“是你們要分?jǐn)?shù)，又不是我要分?jǐn)?shù)?！蔽覐氐妆罎⒘恕Ｒ晕覍?duì)兒子的了解，我知道兒子做事都是靠自愿的，無(wú)論如何逼他都是沒(méi)有用的。在我無(wú)助和彷徨時(shí)，正好在網(wǎng)上看見(jiàn)暑假有鄭委老師的培訓(xùn)班，就抱著最后的希望來(lái)了。經(jīng)過(guò)這次7天的學(xué)習(xí)，我才真正理解了老師的理論。一面分析著以前的不足，一面補(bǔ)充著新的知識(shí)。對(duì)自己家庭仔細(xì)的分析，才知道問(wèn)題的所在了。先說(shuō)說(shuō)我自己吧，我在家排行老三，因?yàn)橛幸粋€(gè)學(xué)習(xí)比我好的大姐姐，和一個(gè)做事比我強(qiáng)的二姐姐，我從小到大很少得到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)，更何況那時(shí)的家長(zhǎng)本來(lái)就很少表?yè)P(yáng)孩子，導(dǎo)致我從小就缺少自信，也沒(méi)有什么人生目標(biāo)，后來(lái)順其自然的結(jié)婚、生子，在孩子小學(xué)之前都沒(méi)有燒過(guò)飯，也不知如何做家務(wù)，經(jīng)常是媽媽過(guò)幾天就來(lái)打掃一下。（應(yīng)該是從小到大的嚴(yán)重包辦。）我成了一個(gè)缺乏愛(ài)、缺乏肯定的人。再說(shuō)說(shuō)老公，他在35歲的時(shí)候，因?yàn)閶寢屢苫?，就把他一個(gè)人關(guān)在房間里，一天的食物就是一碗粥，餓了就吃幾口，陪伴他的就是一只貓。在孩子最需要愛(ài)的時(shí)候沒(méi)有得到滿足，讀書(shū)后就非常的調(diào)皮，（也許只是為了得到老師的關(guān)注吧。）結(jié)果老師一告狀，得到的就是一頓打罵。所以老公是被從小打到大的，所以他認(rèn)為孩子就是要打罵的，否則孩子是不成器的。他其實(shí)也是一個(gè)缺乏愛(ài)、缺乏肯定的人。結(jié)果就是這樣兩個(gè)缺愛(ài)的人生活在一起，把我們的家庭搞得一團(tuán)糟。以前我們的家庭氣氛就是兩天一小吵，三天一大吵，而且雙方都吵的很有理由。我們經(jīng)常的是冷戰(zhàn)、吵架。這樣的家庭氛圍導(dǎo)致孩子非常的膽小怕事，可憐的孩子經(jīng)常成為我們的犧牲品，成了老公的出氣筒。每每想到這些，就讓我懊悔不已！還好找到了原因就可以對(duì)癥下藥了。從北京回來(lái)的那天，我首先給老公發(fā)了一條短信“親愛(ài)的老公，由于以前我把所有的精力都放在了兒子身上，對(duì)你關(guān)心的不夠，讓你受委屈了。請(qǐng)?jiān)徫乙郧白龅牟缓玫牡胤?，希望我們以后一起努力，把日子過(guò)得越來(lái)越幸福！”老公接我們的時(shí)候看上去非常的開(kāi)心！接下去的日子老公雖然還是會(huì)發(fā)脾氣，不過(guò)我一次次的跟他約定，慢慢的磨去了他的暴躁脾氣。我的一次次約定是不許動(dòng)手打孩子，不許罵人，吵架時(shí)不許翻舊賬，吵架時(shí)不要牽涉別人，就事論事、如何解決問(wèn)題，他如果沒(méi)做到就會(huì)受到相應(yīng)的處罰，比如家里不做飯1天，不做飯3天，不做飯5天，只要他做到了，我就隨便他怎么說(shuō)。（讓他發(fā)泄不良情緒）。這么一次次下來(lái)，他發(fā)脾氣的次數(shù)越來(lái)越少了。我們慢慢的把吵架放在解決問(wèn)題上了。到后來(lái)，我們不用吵架了，直接告訴對(duì)方你這樣做讓我很不舒服，我希望你如何做。真的是情通了，理就到達(dá)了。(鄭委老師：我看到這一段的時(shí)候特別的感動(dòng)，RY在這樣做的過(guò)程中一定頂著巨大的壓力，同時(shí)又充滿了智慧，用自己的毅力和耐心換來(lái)了愛(ài)人慢慢的轉(zhuǎn)變，我知道RY在這方面付出了很多，感性的女人用理性的方法解決問(wèn)題，實(shí)屬不易?。?另一方面我充分給老公肯定、給他關(guān)心、給他愛(ài)。我一有機(jī)會(huì)就表?yè)P(yáng)老公，說(shuō)他越來(lái)越能干了，嫁給你是我這輩子做的最對(duì)的一件事。我會(huì)經(jīng)常的給他按摩一下，錘錘背。我也時(shí)常的在上跟他聊幾句，說(shuō)說(shuō)鼓勵(lì)或感謝的話。（鄭委老師：妻子最大的智慧是給老公面子！）老公的心情越來(lái)越好了，對(duì)兒子也越來(lái)越喜歡了?，F(xiàn)在我們?cè)缟掀饋?lái)都會(huì)互道“早安”，臨走的時(shí)候都要“吻別”，有時(shí)他走的早都會(huì)輕輕的親一下睡夢(mèng)中的我再走。這在8月12日去北京培訓(xùn)之前我想都不敢想的。那時(shí)我在上課雖然聽(tīng)著老師講的夫妻溝通的課，心里卻一直不敢相信老公會(huì)改變，我甚至覺(jué)得?？煽?，石可爛，他的性格不可能改變。(鄭委老師：RY你想想，到底是誰(shuí)變了？)兒子的變化更大，鄭委老師在他的心里種的責(zé)任的小種子也慢慢的發(fā)芽了、長(zhǎng)大了。（鄭委老師：教育是潛移默化的過(guò)程，在孩子的訓(xùn)練課上，我們和家長(zhǎng)說(shuō)，我們是給孩子心里種下了種子，等待這個(gè)種子慢慢發(fā)芽，而呵護(hù)這顆種子的卻是家長(zhǎng)和家庭的環(huán)境，相信RY現(xiàn)在真正理解這句話了?。┙衲晁x初一，正好住校了，我決定對(duì)他完全放手。最好笑的是開(kāi)頭他每次回來(lái)總是會(huì)忘記把東西帶回去，有一次校牌忘記拿了，我看見(jiàn)了也不提醒，就把他送到學(xué)校，結(jié)果沒(méi)有校牌進(jìn)不了學(xué)校，他大叫“媽媽，快點(diǎn)送我回家！”“好的！”到家后拿了校牌，跟我說(shuō)“媽媽，下次我把校牌放你車(chē)上吧，這樣就不會(huì)忘記了”。“嗯嗯，好的，你想的真周到！”然后馬上把他又送回學(xué)校，我一句責(zé)備的話也沒(méi)有說(shuō)，一個(gè)不高興的神情也沒(méi)有，滿臉的都是替他著急的樣子，他感覺(jué)到的都是我的幫助。（背地里我偷著笑死了）。經(jīng)過(guò)一次次忘記，一次次的想辦法，一次次的自己解決問(wèn)題，兒子現(xiàn)在基本什么事都自己安排好了。（鄭委老師：看到這句話，知道RY真正理解了“有體驗(yàn)才會(huì)有經(jīng)驗(yàn)”的道理）看著他每次回來(lái)，先把衣服放到洗衣機(jī)里洗好，晾好。不用說(shuō)自己把作業(yè)做好。安排好時(shí)間買(mǎi)水果，買(mǎi)牛奶。每次吃飯前擺碗筷，晚餐吃好后洗碗。再把電腦玩好。真的是自己的事情自己做了，我也真的感到是前所未有的輕松。兒子先開(kāi)始的成績(jī)是有所退步的，我給他分析原因，主要是粗心的多，做不來(lái)的少。學(xué)習(xí)上的粗心是因?yàn)樯钌系拇中?。我就和他約定好，玩互抓的游戲。比如他吃好東西的紙屑在起身時(shí)沒(méi)有扔到垃圾筒，被我抓到了，就做10個(gè)仰臥起坐或10個(gè)俯臥撐。先開(kāi)始，他總是抓到我的多，比如說(shuō)，“媽媽你桌子沒(méi)有擦干凈，”“媽媽你的東西沒(méi)有放好”，“媽媽你出來(lái)時(shí)沒(méi)有關(guān)燈”。我都很誠(chéng)懇的說(shuō)“嗯，是媽媽沒(méi)做好，我馬上改正?！甭奈以僮ニ?，他也沒(méi)辦法了。就這樣，他慢慢地養(yǎng)成了好習(xí)慣。我還針對(duì)他的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，提出了檢查作業(yè)的要求，只要他每天的作業(yè)做對(duì)了，就可以得到1顆小星星，做錯(cuò)了的話也沒(méi)關(guān)系，只要做到錯(cuò)題本上，就可以得到1個(gè)五角星，3個(gè)五角星換1顆小星星，得到的小星星可以買(mǎi)自己喜歡的東西。通過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力，這次期末考試數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都考了95分，進(jìn)步很大！想想這些都是因?yàn)猷嵨蠋煟晕艺娴暮芨兄x您！不過(guò)，在感謝老師的同時(shí)，我覺(jué)得我只有把這份愛(ài)傳播出去，才是對(duì)他最好的報(bào)答！當(dāng)然我也要謝謝自己，正是自己的堅(jiān)持、不放棄，努力了兩年，才有了今天的結(jié)果。所以我想對(duì)所有還在學(xué)習(xí)和探索中的家長(zhǎng)說(shuō)，只要你堅(jiān)持不懈，只要你努力不放棄，你就總有一天會(huì)成功的！現(xiàn)在我跟兒子說(shuō)，媽媽想從事這個(gè)行業(yè)，幫助更多的人好嗎？他說(shuō)“太好了”！我說(shuō)“我現(xiàn)在碰到一個(gè)問(wèn)題，因?yàn)槲視?huì)經(jīng)常的指導(dǎo)別人，別人會(huì)問(wèn)我，任老師，你這么懂教育，你的兒子一定培養(yǎng)的很優(yōu)秀吧？我怎么說(shuō)？”他想了一下說(shuō)：“媽媽，你這樣告訴別人，我的兒子正走在通往優(yōu)秀的大路上！”第五篇：堅(jiān)持就是勝利堅(jiān)持就是勝利——讀《根鳥(niǎo)》有感夢(mèng)，是什么？我一口氣讀完了曹文軒的《根鳥(niǎo)》。故事是十分純美的，它講述了一個(gè)少女紫煙到懸崖上采花，掉進(jìn)了峽谷。她出現(xiàn)在一個(gè)叫根鳥(niǎo)的少年的夢(mèng)里。根鳥(niǎo)決心救出紫煙，他出發(fā)了，一飛沖天，去尋找屬于自己的門(mén)。荒漠、草原、大山、村落、峽谷、小鎮(zhèn)……一個(gè)個(gè)場(chǎng)景奇異而玄妙。根鳥(niǎo)成長(zhǎng)在顯示與夢(mèng)幻之間，他決定以夢(mèng)為馬，度過(guò)他的成長(zhǎng)階段?；秀薄⒚詠y、搖擺、清醒、執(zhí)著、一往無(wú)前，在痛苦中品味著歡樂(lè)……最終，那個(gè)在根鳥(niǎo)夢(mèng)中出現(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次的大峽谷，終于真正出現(xiàn)在根鳥(niǎo)面前。那個(gè)大峽谷，開(kāi)滿了無(wú)數(shù)白色的、純潔的百合，白色的鷹，高傲地在峽谷上方，久久地盤(pán)旋著……在到達(dá)大峽谷的途中，根鳥(niǎo)遇到過(guò)許許多多我們無(wú)法想象的磕磕絆絆。在菊坡到青塔的路上，他步履艱難地在沙漠中行走；在青塔，他買(mǎi)馬的錢(qián)袋被人偷走；在鬼谷，他被“長(zhǎng)腳”拉去開(kāi)礦，被束縛了自由，束縛了夢(mèng)醒，但終于逃脫；而在米溪、在鶯店，他迷惘過(guò)……但他堅(jiān)持下來(lái)，終于找到了大峽谷，找到了他的夢(mèng)想……雖然這是在現(xiàn)實(shí)生活中不可能產(chǎn)生的夢(mèng)幻世界，但我從中得到了一句話——堅(jiān)持就是勝利。在生活中，根鳥(niǎo)所盼望的那個(gè)長(zhǎng)滿百合的大峽谷，不正是我們每個(gè)人都有的夢(mèng)想嗎？根鳥(niǎo)在尋找夢(mèng)的途中所遇到的磕磕絆絆，不正是我們?cè)趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上可能遇到的困難嗎？根鳥(niǎo)最終找到的大峽谷，不正是我們經(jīng)歷了磨難，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨后的歡笑嗎？但不能忘記的是，不管是根鳥(niǎo)找到他的夢(mèng)，還是我們實(shí)現(xiàn)我們自己夢(mèng)想的途中，都會(huì)歷經(jīng)磕磕絆絆。要克服它們，必須要堅(jiān)持到底！我們決不能被困難摔垮，我們應(yīng)當(dāng)勇敢地站起來(lái)，努力打敗它！我們心中想著自己的夢(mèng)想，努力找到它！愿每一個(gè)有夢(mèng)想的人能夠記住我的話——堅(jiān)持就是勝利。然后，去向自己的夢(mèng)想，揚(yáng)起帆兒，展開(kāi)翅膀！