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正文內(nèi)容

人教版八年級語文下冊第三單元測試題-資料下載頁

2025-10-12 06:33本頁面
  

【正文】 自卑已經(jīng)到了什么程度,中國人真的連如何住在大地上都不會了么?我在這個意義上說“蘇州園林”是我們民族的文化圣殿,確實像希臘的那些神廟,是有悲劇意味的。30年前我在蘇州最喜歡的是網(wǎng)師園。那園林就像已經(jīng)達到最高境界的散文。理趣、禪意,石頭、書法、匾額,荷花、修竹、暗香,屋宇、亭臺、水榭,看起來似乎都已經(jīng)是造化之功,渾然一體,本來就在那里。我的心慢慢安靜下來,像無家可歸的旅游者那樣想入非非,我的家在這里面就好了。(節(jié)選自《祭壇上的蘇州》,作者于堅,標題為編者所加)“園林其實就是中國人一生夢想中的家”。請聯(lián)系全文,簡要說說你對這句話的理解。(3分)______________________________________________________________,哪一項不恰當?(2分),體現(xiàn)了真正的本土特征。、追求自然,使之達到最高境界的中國式理想的產(chǎn)物?!鞍残摹?,是中國古代思想和生活經(jīng)驗、工藝傳統(tǒng)、經(jīng)濟能力的完美結(jié)合?!榜R塞克帝國”已經(jīng)使“蘇州園林”成為我們最后的文化遺址之一?!翱瓷绞巧?,看水是水”的變化過程,有什么用意?(2分)______________________________________________________________?作者認為中國建筑與西方建筑最根本的區(qū)別是什么?(2分)______________________________________________________________,細細品味文中畫線的句子,說說這句話表達了作者怎樣的感情?這樣結(jié)尾有什么好處?(4分)______________________________________________________________,把蘇州園林說成是“我們民族的文化圣殿”,這是“有悲劇意味的”。你同意他的觀點嗎?請作簡要說明。(2分)______________________________________________________________第三部分 作文(40分)“家,建在我想像的世界里”為題寫一篇文章。要求①想像大膽、合理。②運用說明、描寫相結(jié)合的手法。③不少于500字。參考答案 w249。 竣 嵌→消 璧→壁 璜→潢 璧→碧5.(1)學生隨著年級的增高主動回答問題的人數(shù)(或比例)越來越少,被動回答問題的人數(shù)(或比例)越來越多[或:小學生課堂上主動回答問題的人數(shù)(或比例)大大高于初中生和高中生, 而高中生被動回答的人數(shù)(或比例)大大高于初中生和小學生?;?小學生課堂上主動回答問題的人數(shù)(或比例)大大高于初中生和高中生, 被動回答問題的人數(shù)(或比例)大大低于初中生和高中生](2)建議在校中小學生積極主動回答問題。投下名帖。因為。沿著。三個方面“以實奇”、“以空奇”、“以幽陰深邃奇”。根據(jù)游園順序來安排順序。由前而后的順序。瓜洲眾多園林和于園一樣,憑借假山而有名。這一層不僅寫了假山建筑的過程,而且也贊頌了能工巧匠和主人的藝術構(gòu)思。進一步深化了文章的中心。11.“寬135米,深30米”是確數(shù),確切地說明了大平臺的寬度和深度?!懊慷?0余步至50余步不等”是概數(shù)(約數(shù)),說明了每段石階大致的步數(shù)。(“有所感”應改做“有所知”。說明文中的描寫是為了更好地說明,使讀者“有所知”。而記敘文中的描寫,才是使讀者“有所感”。)13.“重檐歇山”說明屋頂是我國傳統(tǒng)建筑屋頂形式之一。(由四個傾斜的屋面,一條正脊、四條垂脊,四條戧脊和兩側(cè)傾斜屋面上部轉(zhuǎn)折成垂直的三角形墻面組成,形成兩坡或四坡的屋頂,叫重檐歇山)“花崗石”說明圓柱砌成的材料?!昂谏闭f明大理石的顏色?!爸醒肫碧帯笔钦f明中山石像的位置,“端坐平視”是說明中山石像的姿勢和眼神,“栩栩如生”是說明中山石像的高度藝術性。、壯觀金碧輝煌、豪華非凡、繪畫、絲綢等等。,帆影點點,兩側(cè)大樹參天,郁郁蔥蔥,綠陰中女神雕塑婷婷而立。18.(1)列數(shù)字(2)作比較(3)舉例子,而是住人的家。這是中國人的生活理想的最高體現(xiàn)之一,它既可以修身養(yǎng)性,同時又是一個讓人可以“過日子”的地方。基本意思對即可?!靶湃巫匀?,崇尚自然”,一切都“已經(jīng)是造化之功,渾然一體”,在那里居住、生活可以安心?;疽馑紝纯?。中國建筑與西方建筑最根本的區(qū)別是:西方建筑也許更講實用,傳統(tǒng)的中國建筑更多的講究修身養(yǎng)性、安心這些“空靈”的東西。基本意思對即可。,更流露出作者對這種“夢想中的家”的向往、期待和對現(xiàn)代生活中文化傳統(tǒng)缺失的無奈之情。這樣結(jié)尾,在結(jié)構(gòu)上,“我的家在這里面就好了”與開頭。園林其實就是中國人一生夢想中的家”相呼應,使文章渾然一體。在內(nèi)容上,進一步強調(diào)園林是中國人的生活理想,“是中國人一生夢想中的家”,從而凸現(xiàn)了文章的中心。,同意或者不同意,言之成理即可。同意的回答可以從民族文化的缺失這個角度去分析,發(fā)展經(jīng)濟、“加快我們的生活速度”的同時不能拋棄傳統(tǒng)文化,更不能產(chǎn)生“文化上的自卑”,如作者所說的那樣,當代中國人在文化上的自卑程度已經(jīng)十分嚴重,中國人似乎成了一個連如何住在大地上都不會的民族。不同意的回答可以從兼收并蓄這個角度去分析,即追求“安心”的同時也可以講究“實用”。中國的土地上也是可以蓋西式的樓房的,關鍵是不能拋棄傳統(tǒng)文化。第五篇:八年級下冊語文第三單元測試題參考答案八年級下冊語文第三單元測試題參考答案一、積累運用chǜ渾A① 刪去“因為”③ 將“雖然”改成“使搖”或?qū)ⅰ耙病备某伞暗恰?。示例知識改變命運讀書豐富人生書籍是人類進步的階梯熱愛書吧這是知識的源泉。答案①氣溫升高、氣候變暖使冰川融化海水上漲海水溫度升高導致冰磧湖潰決島嶼與沿海城鎮(zhèn)將會被淹沒侵襲區(qū)域性干旱。②倡議示例舉辦低碳生活主題班會組織環(huán)境日街頭宣傳活動。廣告示例公交出行為我們的天空增添一份明凈節(jié)省一塊煤為我們的地球降一點溫度多種一棵樹為我們的地球撐一把綠傘。評分①能正確答出因果關系。2分。意思對即可。②活動倡議合乎實際1分公益廣告有針對性語言簡練1分共2分。此題共4分。1《名人傳》 貝多芬2示例貝多芬忍受雙耳失聰?shù)耐纯嗒畡?chuàng)作出不朽名作《歡樂頌》。二、閱讀理解 一①隱藏②萌芽③遙遠④沉睡宇宙的其他部分、其他生物。作者之所以提出要“敬畏自然”是因為人們常常把人與自然對立起來宣稱要征服自然這種觀點有其合理的一面但走到極端往往違背自然規(guī)律破壞自然導致自然界的懲罰。只有認識自然的偉大愛護自然人類才能求得與自然的和諧發(fā)展。“敬畏自然”之所以就是“敬畏我們自己”是因為人類與自然都是宇宙智慧的創(chuàng)造物都是宇宙生命的組成部分盡管生命的存在形式不同生命形態(tài)有高低之別但都是平等的生命都是兄弟所以敬畏自然就是敬畏智慧敬畏生命就是敬畏我們自己。再則敬畏自然就是愛護自然愛護人類生存的家園就是愛護我們自己。宇宙的一切包括人類都是宇宙生命的構(gòu)成部分人類之外的一切也是生命的種種存在形式所以它們與我們是平等的生命是我們的弟兄。1陳述句那永恒的運動、那演化的過程正是她生命力的體現(xiàn)。表達效果反問句更能激發(fā)讀者的思考語氣也更強烈。二1載人航天飛行面臨的險境(或載人航天飛行要克服的難關載人航天飛行要解決的問題)1邏輯順序1D1吸引讀者激發(fā)讀者的閱讀興趣提出說明的中心內(nèi)容引出下文的具體說明。1分類別條理清晰地說明了太空強輻射的類型。1防泄漏(供氧)、防輻射、防撞擊(減振)、降噪。三1在內(nèi)容上告訴讀者將要去遠方獨自旅行在結(jié)構(gòu)上點題并引出下文中國留學生和“我”去遠方的故事。1前一個例子側(cè)重于說明年輕時要敢于闖蕩后一個例子側(cè)重于說明闖蕩要付出代價也會成為難忘的回憶。年輕的時候盡管幼稚但應該努力地拼搏勇敢地去遠方闖蕩去放飛心靈。運用比喻的修辭手法形象生動地表現(xiàn)了年輕時敢拼搏勇闖蕩正所謂好風憑借力送我上青云。2對兒子去遠方是羨慕、支持對中國留學生在西柏林是佩服他敢于拼搏自己去北大荒是美好難忘的回憶。2年輕是就應該去遠方敢闖敢拼因為年輕就是資本年輕可以張揚個性不要讓你的生命平凡留下遺憾作者旨在激勵年輕人勇于開拓去經(jīng)歷去磨練去培養(yǎng)自我的獨立能力和奮斗能力?!緦懽魈崾尽勘酒恼率前朊}作文,既有所限制又給予開放,在選材、立意等方面給了考生較大的選擇余地,在審題上思考度最小,便于考生發(fā)揮。寫好此文,應從以下三點入手:一、善識“題眼”。面對半命題作文,先要分析已有的文字,即“題眼”,細心揣摩命題的意圖?!安辉搧G失的__________”,從這個題目上看所填的內(nèi)容是關鍵之所在,因此選擇好關鍵的詞語,如“自尊”“親情”“友愛”“自立”“誠信”“責任心”“苦難”“合作”等。著重選擇好典型的事例來印證為什么不該丟失,并分析不該丟失的原因,寫出自己的體會。二、善于“補”題。寫好半命題作文,補題是關鍵。可“補”的內(nèi)容很多,可以張揚考生的寫作個性,又能便于考生選擇自己熟知的、喜歡的內(nèi)容。如可以填寫“不該丟失的愛心”??忌梢越Y(jié)合青海玉樹地震選擇材料,在規(guī)定的范圍內(nèi)打開思路,搜索自己最熟悉、最能產(chǎn)生“差異性”的內(nèi)容來填題,要盡量使補題部分與題干有“落差”,利用反差產(chǎn)生強烈的視覺沖擊,從而達到出奇制勝的效果。三、調(diào)動思維巧立意。生活中,“不該丟失的”方面確實很多:既可選具體事物,也可選抽象的事物。既可選某一時段的事,也可選不同時空的事??多選擇帶有啟發(fā)色彩的材料,多角度思考,多層次挖掘,就能寫出至真至情的文章。
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