【正文】 ，概括事件面對正在受難的人們，女媧（難過極了）她知道自己必須行動(dòng)起來，請同學(xué)們快速的瀏覽課文二、三、四自然段，找一找為了拯救人類，女媧都做了哪幾件事？求雨熄火；造船救人；找石補(bǔ)天討論合作，培養(yǎng)想象 A 女媧找石a女媧補(bǔ)天先做了什么？又做了什么？最后做了什么？b默讀課文第三自然段，你從哪些句子體會到女媧尋找五彩石的艱辛？用波浪線劃出來。過渡：女媧就這樣不分白天黑夜地尋找著五彩石c練筆 許多地方都留下了女媧艱辛的足跡，許多地方都留下了女媧疲憊的身影，歷經(jīng)千辛萬苦之后，女媧終于找齊了五彩石。在找五彩石的過程中都可能到過哪里？遇到哪些困難呢？（出示課件）B 煉石補(bǔ)天a生自由讀。讀一讀第四自然，找出女媧煉石補(bǔ)天的動(dòng)作。b齊讀。c感受神話故事的神奇。“潑”。（三）學(xué)習(xí)第五自然段。女媧這一潑啊，潑出一片歡歌笑語，潑出了人們幸?？鞓返纳睢，F(xiàn)在，人們常?？匆娞爝呂宀实脑葡?，傳說那就是女媧補(bǔ)天的地方。四 小結(jié)故事讀完了，你想對女媧說些什么嗎？請回家試著把這個(gè)故事講給家人聽？下節(jié)課，比比賽，看看誰講得好。第四篇：《女媧補(bǔ)天》教學(xué)設(shè)計(jì)《女媧補(bǔ)天》教學(xué)設(shè)計(jì)一、激趣導(dǎo)入：看圖猜神話故事名導(dǎo)語：同學(xué)們，今天我們來一起聊聊神話故事（出示PPT1）。大家都愛看神話故事嗎？（生：愛）那你們的腦海里一定能回憶起很多的神話故事，對不對？（生：對）那我們現(xiàn)在就來玩一個(gè)游戲，叫看圖猜故事名（出示PPT2PPT6。前兩張全景猜，后4張碎片猜）?？磮D解課題：齊看6張圖片，觀察故事名字都有什么特點(diǎn)？（出示PPT7）都是以人名＋所做的事（故事內(nèi)容）為結(jié)構(gòu)出現(xiàn)。所以神話故事的名字可以說都是高度概括這個(gè)神話的大致內(nèi)容，我們就可以通過神話故事名初步了解這個(gè)神話的內(nèi)容。今天我們就要學(xué)的的是——《女媧補(bǔ)天》（出示課題：PPT8）。二、初讀課文，梳理內(nèi)容，了解大意師：神話故事是我們非常寶貴的財(cái)富，所以學(xué)習(xí)神話故事首先就要（出示PPT9）我們就先來讀好這個(gè)故事。質(zhì)疑：讀好這個(gè)故事，我們首先就要了解這個(gè)故事的內(nèi)容，雖然我們通過故事的名字已經(jīng)初步了解了《女媧補(bǔ)天》就是寫了女媧補(bǔ)天的故事，但是光了解這些夠嗎？還需要了解什么呢？你能把它變成問題提出來嗎？歸納問題：女媧為什么補(bǔ)天？怎么補(bǔ)天？補(bǔ)天成功了嗎？這3個(gè)問題其實(shí)就是敘述一個(gè)故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。生自由讀課文，并嘗試用最簡短的語言回答問題，小組討論歸納。師：都有答案了嗎，讓我們一起來交流下。請你自由地選擇一個(gè)問題來回答。如果是我，我就選擇最后一個(gè)問題，因?yàn)榈?個(gè)問題根本就不是問題？補(bǔ)天成功了嗎？（生：成功了）還剩兩個(gè)問題，你選擇的是？（預(yù)設(shè)1）：選擇第一個(gè)問題，女媧為什么補(bǔ)天？生用自己話簡述課文2自然段。師概括：第1自然段用一個(gè)詞概括：天崩地裂，第2自然段用一個(gè)詞概括：水深火熱。小結(jié)：因?yàn)樘毂赖亓?，人們生活在水深火熱之中，所以女媧要補(bǔ)天。（預(yù)設(shè)2）選擇第二個(gè)問題，女媧是怎么補(bǔ)天的？ 生用自己話簡述課文4自然段梳理課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)方法。我們的同學(xué)用自己的話回答了女媧怎么補(bǔ)天的過程，其實(shí)我們的語言可以更簡潔些，在這里老師教你們一個(gè)方法，叫“圈關(guān)鍵字（詞）”。怎么圈呢？就是用圓圈把關(guān)鍵字（詞）圈出來。拿第2自然段為例（出示PPT10）指名一生讀第2段。師指導(dǎo)圈字。（求雨、滅火、造船、救人。注意用箭頭連接指向）生用所學(xué)方法默讀4自然段，說說女媧補(bǔ)天做了哪些事？（尋石——煉石——補(bǔ)天）（板書內(nèi)容）利用白板相機(jī)指導(dǎo)“煉”字正確寫法，注意“煉”字右半邊第3筆的筆畫。三、了解神話故事特點(diǎn)——神奇、巧妙敘述“神奇”（1）師：同學(xué)們，都說神話故事特別好看，特別吸引人，有這種感覺嗎？（生：有）為什么會有這種感覺呢？（預(yù)設(shè)）充滿幻想，想象奇特（板書特點(diǎn)）有人說過，“沒有神奇的幻想，就沒有神話?！崩蠋煼浅ＵJ(rèn)同這句話，不信，你們自己找找，神話故事里神奇的地方比比皆是，相信大家都能輕而易舉地找到讓你感到神奇的地方。（出示PPT11）（2）生反饋，指名78生說說。（3）師：真是太神奇了！還有很多很多神奇的地方，我們就不在一一說明了。正因?yàn)樯裨捁适掠羞@樣神奇的想象，他才會像一塊磁鐵，深深的吸引了我們，所以說“不神奇無神話”。了解“巧妙”（1）師：“神奇”是大家都知道的特點(diǎn)了，但你們不知道的是，神話還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是——巧妙。什么意思呢？就是想得特別的巧，他別的秒。本文哪里讓你有這種感覺。（提示：五彩石）（2）比如說最后尋得的“純青石”是在哪里找到的？（“一眼青青的泉水里”）他們之間是有聯(lián)系的？（顏色）如果不是缺純青石，而是缺白石，女媧可能在哪里找到？（雪山之巔）紅石呢？黃石呢？神話故事的有些內(nèi)容是和我們現(xiàn)實(shí)生活有關(guān)聯(lián)的。（3）除此之外，還有一處作者寫的很巧妙？（五彩池=五彩的云霞）（出示PPT12）（4）不光是今天這則神話，還有許多神話也很巧妙。（5）出示課外拓展，展開小組合作，選取你最喜歡的神話，找找看它們哪些地方與我們現(xiàn)實(shí)生活相關(guān)，并把你們的發(fā)現(xiàn)寫下來。（6）師利用手機(jī)拍照功能同步電腦，選擇答題正確的予以展示，或讓學(xué)生自我展示。（7）小結(jié)歸納：神話故事的一些內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)是有聯(lián)系的，它是古時(shí)人們對未知的一種探索，是對生活的美好祝愿，更是人類美好精神品質(zhì)的體現(xiàn)。四、講故事我們讀完了故事，選擇就得學(xué)習(xí)講故事。你們先來說說，讀故事和講故事有什么不一樣？（一個(gè)是照本宣科，一個(gè)是用自己話說）舉例怎么講故事。出示2句話，指導(dǎo)講故事。讀出語氣。請同學(xué)上講臺試講故事（12人）出示微視頻，聽聽用不同方式給大家的展示。五、小結(jié)歸納神話故事，想象奇妙，魅力無窮！做一個(gè)愛讀故事、會講故事的人，其樂無窮！！六、板書第五篇：《女媧補(bǔ)天》教學(xué)設(shè)計(jì)《女媧補(bǔ)天》教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、會認(rèn)５個(gè)生字，會寫１３個(gè)生字。能正確讀寫“轟隆隆、塌下、露出、燃燒、熊熊大火、圍困、掙扎、熄滅、噴火、缺少、冶煉、液體、金光四射、云霞”等詞語。２、復(fù)述故事，積累優(yōu)美生動(dòng)的詞語。３、學(xué)習(xí)女媧為了拯救人類不怕危險(xiǎn)、不怕困難、甘于奉獻(xiàn)的精神?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】了解女媧為拯救人類，怎樣冒著生命危險(xiǎn)、克服重重困難把天補(bǔ)好的過程?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】在閱讀中感受神話故事的神奇?！厩皽?zhǔn)備】１、多媒體。２、布置學(xué)生搜集神話故事?！窘虒W(xué)時(shí)間】２時(shí)?！窘虒W(xué)過程】第一時(shí)一、激趣導(dǎo)入在中華民族悠久燦爛的歷史文化長河中，有一朵美麗的浪花，就是神話故事，它語言優(yōu)美，故事生動(dòng)，感情豐富，寄托了人民美好的愿望和追求。上學(xué)期我們學(xué)過一篇神話故事《盤古開天地》還記得嗎？你還讀過哪些神話故事？（學(xué)生說）在中國傳說中，是女媧創(chuàng)造了人類。（板：女媧）作為人類的母親，在人類遇到災(zāi)難時(shí)，女媧會怎么做呢？今天我們學(xué)習(xí)文《女媧補(bǔ)天》（板：補(bǔ)天）?？戳祟}，你有什么疑問？（質(zhì)疑，歸納出示：女媧為什么補(bǔ)天？女媧是怎么補(bǔ)天的？）二、感知文１、聽文朗讀，解答心中的疑問。２、聽完后用簡短的話回答。３、自讀文，思考：文中是怎樣描寫女媧為什么補(bǔ)天和怎樣補(bǔ)天的？用自己喜歡的方式讀文，在文中劃出關(guān)鍵詞句，然后同桌討論。三、深入理解１、指名回答問題，相機(jī)出示。２、引導(dǎo)：女媧補(bǔ)天容易嗎？從哪兒體會到的？（一連串的動(dòng)作）３、在回答問題時(shí)相機(jī)指導(dǎo)朗讀，從中體會災(zāi)難的深重、女媧為了人類的幸福不辭辛勞。四、整體朗讀從剛才的閱讀中，我們感受到了女媧補(bǔ)天的辛勞和不易，讓我們快速瀏覽一遍，充分感受作品中豐富的想象力。找出你認(rèn)為這個(gè)故事中神奇的地方。指名回答。五、升華情感１、很多美好神奇的神話故事都被拍成了大家喜愛的動(dòng)畫片，上海美術(shù)電影制片廠于１９８５年把《女媧補(bǔ)天》這個(gè)故事拍成了動(dòng)畫片，下面我們就來欣賞這部動(dòng)畫片的精彩片段。老師先預(yù)告一下，動(dòng)畫片的結(jié)尾和文中的不一樣，請同學(xué)們認(rèn)真看，看完了說說你的體會。（觀看影片７分半至９分半一段。）２、指名復(fù)述兩個(gè)結(jié)尾。３、討論：這兩個(gè)結(jié)尾你喜歡哪個(gè)？為什么？（在討論中體會女媧堅(jiān)毅、勇敢的獻(xiàn)身精神。）六、總結(jié)拓展這節(jié)我們學(xué)習(xí)了《女媧補(bǔ)天》這篇神話故事，下節(jié)我們就邊看動(dòng)畫片，邊來講一講這個(gè)故事，為動(dòng)畫片解說，還可以講講自己搜集到的其它神話故事，開個(gè)神話故事會。第二時(shí)（略）【后記】《女媧補(bǔ)天》為人教版義務(wù)教育程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材三年級下冊第八單元第三篇精讀文。本是一節(jié)市級優(yōu)質(zhì)參賽，在執(zhí)教過程中得到了同行教師的指點(diǎn)，也受到了大家的好評。學(xué)生在討論兩個(gè)不同的結(jié)尾時(shí)，充分展現(xiàn)了孩子們的智慧。有的說喜歡動(dòng)畫片中的結(jié)尾，因?yàn)樗荏w現(xiàn)女媧的獻(xiàn)身精神（片中的女媧最后用自己的身體堵住了天上的窟窿）；有的說喜歡文中的結(jié)尾，因?yàn)樗麄儾蝗绦目吹脚畫z犧牲生命……學(xué)生們迸發(fā)出的思維的火花讓我欣喜，也達(dá)到了我設(shè)計(jì)此環(huán)節(jié)的目的。