上關(guān)初中初中語(yǔ)文教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃-資料下載頁(yè)
2025-10-10 07:54本頁(yè)面
【正文】 讀書(shū)本。自身的文化底蘊(yùn)還，是教育教學(xué)理論知識(shí)，我要強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)的理念，用教育理論武裝。堅(jiān)持同伴互助。善于學(xué)習(xí)的優(yōu)秀教師，我也要向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同學(xué)科教師學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，并參加教研活動(dòng)，教學(xué)感悟反思，把握組內(nèi)的課，交流課，邀請(qǐng)課的機(jī)會(huì)向?qū)W習(xí)，的教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持嘗試改革。地新課程改革下的教育教學(xué)，我要更新教育教學(xué)觀念，投身于新課程改革的浪潮中，學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦，要整合的課堂，使學(xué)生能在愉快的中學(xué)習(xí)，真真正正教育教學(xué)質(zhì)量。并參加學(xué)教科研活動(dòng)，總結(jié)思考，寫(xiě)出有質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)、教案和教學(xué)論文。堅(jiān)持反思。反思是自我的階梯，會(huì)使探究的心態(tài)。我會(huì)經(jīng)常觀察的教學(xué)，對(duì)和他人的與觀念深層的認(rèn)識(shí)，使再上新臺(tái)階。堅(jiān)持時(shí)刻對(duì)照，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取在三年中成長(zhǎng)，進(jìn)步。第五篇：初中語(yǔ)文教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃語(yǔ)文教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃?；袑W(xué)楊盛龍作為一個(gè)語(yǔ)文教師，在新的教育發(fā)展形式下，我們?cè)鯓硬拍軇偃涡碌慕逃?，成為一個(gè)適應(yīng)社會(huì)教育的工作者。是我們所面臨的新問(wèn)題，這就需要我們對(duì)自己的專業(yè)發(fā)展做一個(gè)總體規(guī)化：一、總體目標(biāo)：樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)與積累； 探討育人規(guī)律、反思自身的教育教學(xué)實(shí)踐，成為一個(gè)教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐都時(shí)時(shí)更新的語(yǔ)文教師。二、具體目標(biāo)①師德目標(biāo)：積極配響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，以學(xué)校大局為前提，與任課老師相互協(xié)作，認(rèn)真踏實(shí)地工作，完成一系列的教育教學(xué)工作。嚴(yán)于律己，提高自身修養(yǎng)。做好學(xué)生的表率。②教學(xué)方面：掌握語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)，鉆研教材，掌握教材內(nèi)容；在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中探究教育教學(xué)的方法和藝術(shù)，提高應(yīng)變能力。③班級(jí)管理方面的目標(biāo)：爭(zhēng)取帶出一個(gè) “先進(jìn)班集體”。④教育科研方面的目標(biāo)：能獨(dú)立研究課題。爭(zhēng)取寫(xiě)出有質(zhì)量能獲獎(jiǎng)項(xiàng)的論文或案例；總之，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，使學(xué)習(xí)成為自己的一項(xiàng)任務(wù)，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)。工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)，使自己逐步成為研究型、開(kāi)拓型、全能型的教師。三、具體措施：自身素質(zhì)的改進(jìn)主動(dòng)學(xué)習(xí)，多閱讀、多反思、多動(dòng)筆、多交流?？陀^條件的改善積極參加各類教研活動(dòng)，把握外出學(xué)習(xí)聽(tīng)課取經(jīng)的機(jī)會(huì)。專業(yè)發(fā)展的途徑和策略（1）勤于學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。堅(jiān)持不懈地學(xué)。活到老，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。廣泛地閱讀各類有益的書(shū)籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能。豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。（2）善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。（3）不放過(guò)任何一次有價(jià)值意義的交流機(jī)會(huì)。①與同行交流，在交流中發(fā)展自己；②參加有關(guān)專家講座、觀看教學(xué)案例等；積極參加各項(xiàng)專業(yè)培訓(xùn)；通過(guò)理論學(xué)習(xí)、自學(xué)、聽(tīng)課來(lái)不斷充實(shí)自己。（4）樂(lè)于動(dòng)筆，提高教育科研水平。不斷積累上課經(jīng)驗(yàn)，多做隨筆，在寫(xiě)總結(jié)或論文、個(gè)案時(shí)有資料。嘗試改革。為了更好地適應(yīng)新課程改革下的教育教學(xué)，不斷更新教育教學(xué)觀念，切實(shí)投身于新課程改革的浪潮中，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦，要整合自己的課堂，使學(xué)生能在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，真真正正提高教育教學(xué)質(zhì)量。并積極參加學(xué)校的各類教科研活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)思考，寫(xiě)出有質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)、教案和教學(xué)論文。
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