【正文】 色。我呆呆望著，下邊似乎傳來??炙熱，一切像要燃燒。丈夫摟著自己開始脫水的妻子。車外，一只虎視眈眈無意讓步的饑餓的獅子；車內(nèi)，脫水的妻子的蒼白和非洲饑民急需的藥品??中間似乎略掉了什么，因為接下來，丈夫含淚啟動了車子駛向遠(yuǎn)方。身后，沙塵涌起，沙塵中，妻子那件熟悉的白裙子印染上了太陽的顏色，凝重地，在灰黃的塵土中飄揚?；蛟S，這是一場無憾的選擇。夕陽的余暉讓天空七彩，清涼的晚風(fēng)唱起歌。我靜靜注視著檐下那串淡紫色的風(fēng)鈴，那也是一首歌??翻騰的河水。不再愜意的水嘩聲。驚恐的呼叫，層層的圍觀。撥開人群，縱身一跳，洶涌中起伏的身影，呼喊聲??平靜，或者說是死寂。杉林作響，是一首哀歌；小小的墳頭，是一種無奈的寂寞?；蛟S，這是一場無怨的選擇。星星已經(jīng)系好她們流浪的鞋，我也該給記憶打上一個結(jié)了。但我明白，這些都不是終結(jié)篇，因為人生是連續(xù)的。生命可以延續(xù)，愛可以延續(xù)，選擇也是一樣。有的東西太殘酷，殘酷得讓你不忍正視；有的東西太短促，短促得令你不及面對。但該來的該走的，都是心上的烙印，我們凡人所能做的，僅僅是慎重選擇而后珍視選擇，不是嗎?我想，每一次無悔的選擇就會帶給你一束生命天堂里的圣光!簡評：本文用詩一般的語言，繪聲繪色地給我們講述了一個真摯感人的故事。寫景敘事細(xì)致真切，靜態(tài)動態(tài)形象可感。“夕陽的余暉”、“翻騰的河水”、“年輕的夫婦??兩幅畫面，兩個鏡頭，共同構(gòu)成了一幅動與靜、聲與色非常和諧的畫面。我們不能不感嘆作者深厚的文學(xué)素養(yǎng)。第五篇：高考作文語言創(chuàng)新招術(shù)之11高考作文語言創(chuàng)新招術(shù)之11 正話反說法用正面話來表達反面意思，或用反面話來表達正面意思的手法叫反語或正話反說。這種形式在文章中恰當(dāng)?shù)厥褂?，往往帶有較強的譏刺、嘲諷口吻，如魯迅的《“友邦驚詫”論》：“可是‘友邦人士’一驚詫，我們的國府就怕了，‘長此以往，國將不國’了，好像失了東三省，黨國倒愈像一個國，失了東三省誰也不響，黨國倒愈像一個國，失了東三省只有幾個學(xué)生上幾篇‘呈文’，黨國倒愈像一個國，可以博得‘友邦人士’的夸獎，永遠(yuǎn)‘國’下去一樣?！濒斞冈谶\用反語上達到了爐火純青的地步，借用反語，把當(dāng)時國民黨政府的罪惡立場和混蛋邏輯赤裸裸地亮出來示眾，痛快淋漓地揭露了他們面對日本帝國主義侵略所采取的投降主義路線，等于代他們作了一篇賣國罪行的自供狀。反語一般有兩類：一、表示諷刺的反語。它在敵對性論戰(zhàn)中用得較為普遍，多對敵人或不良風(fēng)氣、現(xiàn)象時運用，特別用在批判揭露方面，具有辛辣諷刺、幽默有趣的效果，使文章富有戰(zhàn)斗性和嘲諷性。如2001年高考作文《“誠信靈”新產(chǎn)品介紹書》，運用反語手法對虛假產(chǎn)品介紹書的虛偽性進行了諷剌，是典型的“明捧暗罵”、“假捧真罵”的文章。全文幽默中見諷刺，詼諧中見批判，把當(dāng)今社會假產(chǎn)品說明書廣告書的虛偽性揭露得深刻、到位，讀后大快人心。二、表親昵、幽默的反語。它一般用于日常生活中，對待同盟者和自己親近的人運用。這種反語相譏的目的是提醒大家自覺改正錯誤，它是對人民內(nèi)部的，是與人為善，治病救人的。所以，反語的運用一定要看對象，要區(qū)別對待，防止濫用諷刺。還有用反語表示親昵色彩，一般是用消極性詞語來表現(xiàn)美好的感情。如用“冤家”、“挨刀的”來稱呼心愛的人，用“死丫頭”、“淘氣包”來稱呼自己的子女，都是一種反語的昵稱。寫作中運用這種手法能增強文章的表達效果。例文1河北 考生社會不斷發(fā)展，人民生活水平不斷提高，但令不少父母擔(dān)心的是自己的孩子是老師所謂的“壞孩子”。具體癥狀如下：思維活躍，看問題角度怪，立意新，且從不人云亦云，特別崇尚獨立思考。如一學(xué)生竟把“冰融化后變成什么”這一如此簡單問題的答案寫成“春天”，讓人匪夷所思。本大學(xué)急家長之所急，想家長之所想，開辦“壞孩子”大學(xué)，確保您的孩子無論當(dāng)初多么活躍，必將在畢業(yè)后成為人云亦云的順民，成為適應(yīng)時代需要的“人才”。本大學(xué)特開辦如下專業(yè)：限制思維系。此乃我校熱門專業(yè)，它會使您的孩子思維僵化，毫無見解。畢業(yè)后可做秘書一類工作。該系教學(xué)特點如下：上課老師拼命灌，學(xué)生拼命記，作業(yè)如山題如海，只能聽眾老師意見，若有個人見解，即被老師罰站，倒立等等共“刑罰”36種。開始雖苦，日久天長定有飛躍，該系系主任：榆木頭。限制表達系。該系宗旨：縱有萬語千言，絕不能吐露半點。該系學(xué)生特點：死板沉悶，屬于“三棒子打不出一個屁”型。我系曾有一優(yōu)秀畢業(yè)生，入學(xué)前風(fēng)華正茂，時常指點江山，激揚文字，經(jīng)過在該校的努力學(xué)習(xí)，終于沉默寡言。具體學(xué)習(xí)方法來校便知。系主任：啞吧。此外本學(xué)校還有諸如限制運動系、限制交流系等。由于本校業(yè)績突出，被譽為“制造順民的大工廠”。該校環(huán)境死氣沉沉，毫無生機，非常適合“壞孩子”學(xué)習(xí)。鑒于知識經(jīng)濟的沖擊，許多青年人思維異?；钴S，以楊志遠(yuǎn)、李澤楷為榜樣，使得學(xué)校生源日益減少。我校決定化壓力為動力，決定減免部分優(yōu)秀學(xué)生學(xué)費，以使本校事業(yè)發(fā)揚光大。西諺云：“一千人看《哈姆雷特》，便有一千種不同見解?！痹谖倚＝y(tǒng)統(tǒng)不適用。豐富多彩的答案在這里變成了固定死板的老師發(fā)的講義。由于思維量大幅減少，必將使你心寬體胖，類似豬圈之中的“豬玀”。歡迎廣大無志青年報名。報名時間：不限報名地點：社會市普遍區(qū)現(xiàn)實路?！皦暮⒆印贝髮W(xué)招生辦即日簡評：“答案是豐富多彩的”話題實質(zhì)是倡導(dǎo)多角度思維和獨立思考。本文作者卻獨辟蹊徑，從反面切入，以介紹學(xué)校專業(yè)的方式，揭露 “應(yīng)試教育”觀念與體制束縛學(xué)生思維發(fā)展，禁錮學(xué)生個性、創(chuàng)造性等弊端與危害。全篇正話反說，幽默風(fēng)趣，讓讀者在笑聲中思考真理。例文2江蘇 考生本公司一向致力于市場急需產(chǎn)品的開發(fā)工作，通過對近兩年有關(guān)權(quán)威市場調(diào)查數(shù)據(jù)報告的研究，我們發(fā)現(xiàn)：在高科技迅猛發(fā)展的今天，人與人之間的信任越來越少。而其根本原因就是人變得不誠實了，更直接地說就是變得虛偽了。為了滿足廣大消費者渴求一個誠實守信社會到來的愿望，本公司竭力推出最新產(chǎn)品“誠信靈”。一、本產(chǎn)品的功效：可以提高人的誠實度和可信度，一般情況可達到95%以上，最佳效果可達到100%。二、本產(chǎn)品配料：二十四味草藥外加本公司出高價買回的獨門配方（不便外傳）。三、本產(chǎn)品服用后的藥效期限：因為本產(chǎn)品是特殊藥物，服用后有效時間為12小時（內(nèi)有特別說明）。四、適用人群：希望自己變得誠實，希望得到別人更多信任的人，以及希望別人能變得更加誠實，讓自己更能信任的人。亦即希望這個社會上的人變得更誠實守信的人。五、本產(chǎn)品的服用方法：成年人可以在需要時隨時服用；10歲以下兒童可以堅持每天服用極少量，并堅持服用1年以上，最佳時間為2年，這種服用方法可保證以后的誠實度及可信度都在90%以上。同時本公司為適應(yīng)不同人群的要求設(shè)計了兩種類型的“誠信靈”。%以上類，售價為1000元/盒。%以上類，售5000元/盒。B類產(chǎn)品特別適用于經(jīng)商者在與對方交談中希望得到可靠信息時使用。本產(chǎn)品經(jīng)過1000多次臨床實驗，效果十分明顯。本產(chǎn)品無色無味可直接沖水服用，亦可放入其它飲料中使用。為了確切證明本產(chǎn)品的功效和可信度，減少部分消費者因市場上假冒偽劣產(chǎn)品充斥而對我們有所猜疑的心理，本公司所有成員都已服用過本產(chǎn)品。本公司所有產(chǎn)品包括該新產(chǎn)品全部由“印度洋保險公司”承擔(dān)保險。本公司電話：101——121212，傳真：173——181818。地址：無此縣無此村166號。網(wǎng)址： 簡章登出第一天，成長大學(xué)網(wǎng)站的訪問量突破一百萬，％；％；健康系17％；榮譽系15％；％；％；誠信系——0％。校領(lǐng)導(dǎo)看到以后，慌了，他們想：怎么一個報誠信系的都沒有呢?經(jīng)過商討，又發(fā)了一份招生簡章補充說明：鑒于實際情況，我校經(jīng)研究，做出以下決定：對于報誠信系的同學(xué)，錄取分?jǐn)?shù)可以降低30分，且不需要交納多余錢款，更由蜚聲世界的著名教授任教，成績前30名減免學(xué)費，并給予獎學(xué)金。其他系則無此待遇。第二天，滿以為報誠信系會多的。校長接到電話，誠信系仍無人報名，其他系總數(shù)已超過五萬大關(guān)，其中金錢系已超過一百萬。校長放下電話，想了想，又做出決定，決心撤銷誠信系，改為六個系，其中將金錢系的錄取分?jǐn)?shù)線比其他系提高50分，不夠分者差一分須1萬元。成長大學(xué)的第二篇補充說明又發(fā)出去了……簡評：成長大學(xué)所設(shè)專業(yè)已逾出格，更出人意外的是培養(yǎng)人很重要品質(zhì)的專業(yè)卻不叫座，近使校領(lǐng)導(dǎo)兩發(fā)補充說明。這樣的事在生活中并不存在，但每一個細(xì)節(jié)都來自于生活。作者反話正說，夸張渲染，藝術(shù)而又真實地列出了部分青年追求的排名榜，提示了社會上某些學(xué)校招生的流弊。