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政教處主任工作總結(jié)精選五篇-資料下載頁

2025-10-08 23:19本頁面
  

【正文】 課教師之間也要互相問候致意。學生要尊敬自己的老師,向辛勤工作的老師道聲辛苦,老師也要向?qū)W生問好,師生之間互尊互愛。其次是行為文明,不隨地亂扔瓜果皮屑,不隨地吐痰,不與同學打鬧,開玩笑要適度,在教學樓內(nèi)要靠右側(cè)單排行走,值周生和政教處在巡查過程中看到不文明行為及時制止,并與班級量化考核掛鉤。課間紀律是校園軟環(huán)境建設(shè)的重中之重,主管德育的李校長與我們政教處全體工作人員、班主任老師齊抓共管,堅持值周生、值周教師、政教處和德育主管領(lǐng)導(dǎo)時時巡查、隨時記錄違紀學生,經(jīng)過兩個多月的強化、檢查,走廊內(nèi)秩序井然,學生在樓內(nèi)都能做到右側(cè)通行,課間無喧嘩、打鬧現(xiàn)象。經(jīng)過一系列措施的實行,學生在各方面的表現(xiàn)都有很大程度的轉(zhuǎn)變,工作成效顯著,充分體現(xiàn)了和諧校園、綠色校園的理念。(九)重視安全教育開展安全宣傳教育。為切實消除校園安全故事的發(fā)生,積極開展安全教育工作,根據(jù)我校實際,剛開學,就向全校學生提出要求,還布置各班出以“安全在我心中”為主題的班報、手抄報,在班級內(nèi)布置安全板報。開展安全督查,樹立安全意識。安全無小事。學校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學生的安全教育工作,把它作為學校德育工作的首要大事,學校的每一個地方,學生在校的每一個時間都有老師值勤,在課間時間督查,在樓梯處疏導(dǎo),在放學時整隊。由于措施得力,本學期事故率為零。開展安全活動我校連續(xù)幾年一直在開展各種安全教育活動。本學期,我們通過法制副校長的報告、圖版的展示、主題班團會、黑板報、櫥窗展示、疏散逃生演練、節(jié)假日安全教育(致家長的一封信)等形式,進一步教育學生、影響學生,讓學生掌握安全自救的方法。做好安全檢查做好安全檢查工作是教育教學工作的前提和保證。我們政教處積極配合學校的相關(guān)部門做好安全檢查工作,特別是安全隱患排查,包括學生的課間活動,以及學生的活動場所等。在上級布置的“校園周邊治安綜合治理”、“校園安全月”活動中,都是由我們政教處擬訂方案、總結(jié),并進行嚴密的過程組織和檢查,取得了優(yōu)異的效果。(十)做好學困生、貧困生和單親生的幫扶工作對單親生給予更多愛心,“不讓一名貧困生掉隊,不讓一名學困生輟學”是我校開展德育工作的重點之一,而對這一弱勢群體,學校領(lǐng)導(dǎo)、班主任都付出了更多的愛心、誠心和耐心。我們制定了“單親生、“貧困生”、“學困生”幫扶計劃,確定了“三生”名單,制定了具體措施,學期末各班級總結(jié)了“三生”幫扶效果,頗有成效。(十一)關(guān)心、關(guān)注問題學生政教處制定了“問題生”幫教計劃,各班主任認真落實轉(zhuǎn)化問題學生的各項措施,通過各項活動積極轉(zhuǎn)化“問題生”。通過“警民共建”、“法律咨詢”、“心靈之約”等形式,教育、感化他們,從目前反饋的情況看,效果良好,得到了家長和社會的認可。二、堅持育人為本,切實把德育擺在學校教育工作的首位為了更好的推進德育工作,我們開展了“三種教育”:一是“體驗教育”,讓學生身入其中,心入其中,切身體會和感受。二是“養(yǎng)成教育”,使學生在陶冶情操,磨勵意志的過程中形成。三是“快樂教育”,寓教于樂,讓學生在道德教育中追求快樂、尋找快樂、創(chuàng)造快樂、展示快樂、體驗快樂。為了培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成,我們把“養(yǎng)成教育”當作每周工作的重點在每兩周一次的班主任工作例會上反復(fù)強調(diào),針對學生中所存在的問題結(jié)合學校實際制定相應(yīng)措施作為工作任務(wù)認真落實。政教處對值周生全面培訓,制定值周生值周制度,組織值周生認真學習,制定值周檢查細則,加強巡查反饋。在學生中開展不文明行為自查自糾,值周生將每次檢查結(jié)果利用黑板、廣播宣傳等形式公布,督促學生及時發(fā)現(xiàn)問題,改正缺點,促成文明習慣的養(yǎng)成。學校規(guī)定在校生不準留長發(fā)、特殊發(fā)型,不許留長指甲、不準著奇裝異服。李校長和政教處鞏主任定期利用周一晨會時間檢查學生個人衛(wèi)生,抽查管制刀具,給各班學生印發(fā)了新的“中學生日常行為規(guī)范”和“中學生守則”以及學校制定的“規(guī)范生評定細則”,讓文明行為真正成為學生終身受益的習慣。三、不斷改進德育方法,增強德育的吸引力和感染力,真正提升德育實效在教育方式的創(chuàng)新上,我們強調(diào)“灌輸式”與“滲透式”結(jié)合,“顯性”教育與“隱性”教育結(jié)合,重視“滲透式”教育,摒棄單調(diào)、枯燥、無味的重復(fù)教育,反對教育方式的教條化、命令化、形式化,研究學生的身心特點,準確了解的把握學生思想道德新技點和情感需要,讓德育貼近學生思想道德實際,貼近學生的生活現(xiàn)實,以達到“潤物無聲”的效果。我們充分利用各種有利資源,引入生動活潑的教育形式,將德育滲透到學生的學習和生活的各方面,對學生進行潛移默化的教育,陶冶學生情操。同時注重課堂外求發(fā)展,形成課堂課外有機結(jié)合,開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動,以增強德育的吸引力和感染力,提高實效,為了增強德育工作的生動性和實效,有理有據(jù)的圖片讓學生接受無聲的教育,通過多種途徑,讓學生自覺抵制不良風氣,遠離不良行為,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和習慣。我們利用現(xiàn)有的黑板報、宣傳窗、廣播臺、六中校園博客等宣傳陣地開展形式多樣教育宣講活動。開展共建和諧家園讀書教育活動,舉辦慶祝建國六十周年征文、“七個一”征文、“三有三為”征文等,同時召開各種主題的主題班團會,還進行了以安全、養(yǎng)成教育等為主題的手抄報評比活動。學校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部,學生的學習習慣與思想品質(zhì)參差不齊,加之初中生正處于青春期,受不良社會風氣和不良影視作品的影響,存在諸多不穩(wěn)定因素。針對學生學習習慣與思想品質(zhì)參差不齊的實際,以養(yǎng)成教育為突破口,開展強化學生遵規(guī)守紀和安全意識的教育。學校利用校園廣播、櫥窗,開展宣傳活動,增強學生的遵規(guī)守紀意識。學校聘請法制副校長,定期來校,開展普法活動。政教處組織師生學習《預(yù)防未成年人違法犯罪法》、《社會治安綜合治理條例》,并在師生中開展知識競賽活動,學生的法制觀念不斷增強。針對學生心理壓力的實際,開展心理健康教育。我校多次利用校會、班會對學生進行心理健康教育,學生受益頗多。四、加強師德建設(shè),重視教師的身教,完善德育的評估和激勵機制“學高為師,身正為范”,教師的身教往往具有比言教更為直接的影響力,為發(fā)揮教師的示范作用,我們始終把教師職業(yè)道德建設(shè)放在德育工作隊伍建設(shè)的突出地位,以提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng),讓教師的人格魅力影響學生感染學生,同時,我們還有計劃地對教師開展德育培訓學習,不定期考核,通過對學生開展問卷調(diào)查,評選出德育先進工作者進行表彰。五、動員全社會力量,實現(xiàn)學校、家庭和社會三者的有機結(jié)合,共同營造良好的德育氛圍未成年人的思想道德教育不是學校內(nèi)部能夠獨立完成的,它有賴于學校、家庭、社會的共同努力。為此,我們成立了家長學校,選舉家長代表不定期召開會議共同參與學校管理,公開學校的德育管理制度和評價方式,接受社會的監(jiān)督和評議,還結(jié)合當?shù)嘏沙鏊叫Pv未成年人保護法,開展法制教育,教育學生遵紀守法,健康向上,激勵學生珍惜時間,樹立遠大的理想抱負,奮發(fā)有為,讓全社會都來關(guān)心未成年學生的健康成長。為了加強家校與社會的聯(lián)系,我們組織學生代表為鐵煤集團大明一礦礦工送上代表平安的“平安果”,班前會的演講等,向礦工發(fā)放安全宣傳單,把學校、家庭、社會三結(jié)合教育落到實處。德育處工作瑣碎繁雜但意義重大,加強青少年思想道德建設(shè)工作任重道遠,我們將在今后的工作中繼續(xù)努力,積極探索,不斷改進和完善,切實提升德育實效,為青少年的健康成長保駕護航。工作要繼續(xù),努力更要繼續(xù)。我們政教處全體同仁決心以昂揚的斗志、飽滿的熱情投入到未來的工作中,把平凡的工作做實做細做久,我們相信,不久的將來,一個嶄新和諧、努力向上、充滿朝氣的六中定會呈現(xiàn)在煤城人的眼前!政教處主任工作總結(jié)12本學期,教務(wù)處全體人員在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在其它處室配合下,在教研組長、任課老師的支持下,團結(jié)協(xié)作、認真工作,保證了學校教學工作的正常展開,如果說教務(wù)處對學校工作有點貢獻的話,這是我們教務(wù)處全體工作人員集體勞動的結(jié)果。本學期的工作指導(dǎo)思想是重視合作意識,突出服務(wù)意識。作為教務(wù)處主任,做到了“上情下達”、“下情上達”,起橋梁溝通作用。以求真務(wù)實的態(tài)度,顧全大局、融合全體,在管理中形成合力。教育是服務(wù),管理更是服務(wù)。在教學管理中,本著服務(wù)教學、服務(wù)老師、服務(wù)學生、全面提高教育質(zhì)量的思想開展工作。在校長的指導(dǎo)下,和教研組長研討、制訂出學校的教學、教研計劃,并組織實施,使學校的教學工作能有序開展。制訂好教務(wù)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和巡課制度。做好教學工作的常規(guī)檢查,期中、期末學生成績檢測和統(tǒng)計工作,為學校評價學生和考評教師提供依據(jù)。特別是本學期的巡課制度,教務(wù)處每節(jié)課安排人員巡視,并及時公布巡課結(jié)果。第一時間掌握每節(jié)課的實施情況,處理一些突發(fā)事件,保證了正常的教學秩序。繼續(xù)深化教學改革,狠抓教學質(zhì)量。我?!皡f(xié)同式”教學法的成功經(jīng)驗告訴我們,中職學校的教育教學必須大力改革才有出路。故在校級優(yōu)質(zhì)課評選和推門聽課活動中一直采用“協(xié)同式”教學法課堂評價標準,以促進全體教師繼續(xù)深化課堂教學改革。本學期結(jié)合我校實際情況,召開了兩次高三年級全體教師座談會,會上學校領(lǐng)導(dǎo)明年高考的目標,給全體老師鼓足了干勁。全體教師圍繞提高學生成績,建言獻策,對明年的高考信心十足。組織了“努力拼搏、沖刺高考”的高三學生座談會。召開了“即日起航,刻苦學習”為主題的升學班學生動員大會。兩次大會的召開,使我們的全體師生重新認識了提高教學生質(zhì)量的重要性,并把會議精神貫徹、落實到實際的教學和學習工作中去?,F(xiàn)在,全體學生正在緊張的進行期末復(fù)習,為即將到來的期末考試做充分準備。本學期的評比工作。本學期,按照學校工作的統(tǒng)一部署,組織實施了校級優(yōu)質(zhì)的評選活動,在評選過程中,重新修訂了評選辦法,使得評選過程更容易操作,更透明,更公平,共有19位老師參加,評出了以蘇保穩(wěn)、梁毅、樊玉梅為代表的10位在課堂教學和教改方面成績突出老師,極大地提高了教師的教研和課改氛圍,促進了教學工作積極開展。按照學校部署,對21位外聘教師,在民主評議,教案,授課,評教等方面進行了評比。評出了外聘教師中的優(yōu)秀代表,他們分別是趙邦軍、司偉偉、唐蘭民、金瑞娟。此項工作的開展提高了外聘教師的工作積極性,體現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的原則。本學期還進行了兩次評教,四次教案檢查,一次全規(guī)模的推門聽課。在以上的評比過程中評委老師大多是各教研組的組長老師,或者是在教學方面有突出貢獻的老教師,他們不辭辛苦,認真對待,充分起到了模范帶頭作用。同時這些工作的開展也為我校教職工的考核提供了依據(jù)??荚嚱M織工作。本學期教務(wù)處共組織三次考試,包括期中考試,全縣,和即將進行的期末考試。教務(wù)處工作人員精心組織、周密安排、嚴格實施,為學生良好考風、學風的形成起到了極大地促進作用。特別是初中畢業(yè)生信息技術(shù)水平測試考試的順利組織和實施,給全體考生留下了組織嚴密,秩序井然的良好印象,給我們來年的招生做了良好的宣傳。實訓室和圖書室的管理。實訓室的管理工作涉及到學校財產(chǎn)安全、學生安全及實訓課程能否正常開展。教務(wù)處不敢掉以輕心,結(jié)合實訓教師做好實訓器材的39。管理工作,實行責任到人,誰使用誰負責的制度。并召開了全體實訓教師參加的財產(chǎn)管理和實訓課管理會議,規(guī)范了管理制度和學生的上課行為,本學期實訓課沒有出現(xiàn)一次教學安全事故。圖書室的管理中,重新設(shè)計、印刷、填寫了圖書登記卡,并對所有圖書進行了整理分類,建立了師生借閱制度,給全體師生發(fā)放了圖書借閱卡,豐富了學生的課余生活,提高了教師科研能力。為了迎接菏澤市職業(yè)教育評估和教學評估工作,教務(wù)處全體人員在學校的統(tǒng)一部署下,積極準備相關(guān)材料,為我校評估成績的高分提供了保障。向市縣兩級推薦了共8位老師,參評市級骨干教師和縣級教學能。組織了高三學生高考報名工作,并配合市教育局細心核對了學生的個人信息。幾點體會(1)教務(wù)處工作頭緒多,比較繁雜,由于我個人工作能力有限,難免在實際工作中出現(xiàn)疏漏,在以后的工作中,要努力學習,多方面考慮問題,使教務(wù)處的工作更上一層樓。(2)在優(yōu)質(zhì)課評比和外聘教師評比過程中,雖然評委老師積極配合,努力完成評委的工作,但是由于評委老師大部分都是任課教師,出現(xiàn)了評委不穩(wěn)定,不長效的現(xiàn)象。在一定意義上對部分老師的評價是不公平的。為此在以后的評比工作中要建立一支穩(wěn)定的、長效的評委隊伍,使評比結(jié)果更加接近實際情況。(3)“協(xié)同式”教學法的成功來之不易,我們要鞏固教改的勝利果實,繼續(xù)深化課堂教學改革。(4)本學期初,就業(yè)班課程進行了改革,去掉了語數(shù)外,我感覺這是幾年來我校就業(yè)班教學的一大進步,但是在專業(yè)課的教學模式上仍然存在很多的問題,比如,并不是所有的授課程都為學生技能的提高服務(wù),沒有開設(shè)一些能為學生的就業(yè)有針對性幫助的課程。這也是下一步我們工作努力的方向。政教處主任工作總結(jié)13一、強化隊伍建設(shè),健全德育管理網(wǎng)絡(luò)我校德育工作自開學初就建立起了以政教處為依托,以團委學生會、年級主任、班主任為主力軍的德育網(wǎng)絡(luò)。通過改選出崔恒芳老師為團總支書記的新一屆團委學生會,更新血液,增強主體造血機能,極大地發(fā)揮了群體組織的自身教育,自我約束的功能,收到了實效,同時在新一屆團委會帶領(lǐng)下培養(yǎng)了一批學生干部,讓他們的能力得到了鍛煉和提高。開學初,政教處就制定了本學期工作計劃,確定本學期的德育工作任務(wù)和工作目標。本學期開學前,學校幾經(jīng)選拔、協(xié)商,聘任了一批思想素質(zhì)過硬、教育教學優(yōu)良、管理才能突出的年輕班主任,并舉行了班主任崗前培訓與指導(dǎo),認真學習了《中學德育大綱》、《班主任隊伍建設(shè)管理條例》、《政教處工作計劃》,使全校班主任能為人師表,依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè)。實踐證明,我校今年班主任工作是有序的、有效的,他們發(fā)揚了一絲不茍的敬業(yè)精神、愛生如子的園丁精神、團結(jié)合作的協(xié)作精神。全體班主任樂于吃苦,奉獻崗位,跟班緊,不放棄任何一個學生,為學校的穩(wěn)定和發(fā)展做出了較大的貢獻。進一步加強和改善學生的自主管理工作。學期初,政教處組織專人在全校學生中補選了學生會干部,并對學生干部進行培訓,讓他們充分認識干部的作用,并對他們提出一定要一身正氣,杜絕“霸氣”、“官僚作風”,全心全意為學生服務(wù),并逐步在管理過程中,提高組織能力和協(xié)調(diào)能力。這樣,我校德育網(wǎng)絡(luò)骨干由政教領(lǐng)導(dǎo)、班主任和學生干部三支隊伍組成,且工作各有側(cè)重,互相促進,德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組布置任務(wù)、確定目標,各年級主任、班主任積極組織,認真實施,學生干部具體開展工作,有布置、有落實、有檢查、有考評,學校德育工作作為我們政教處還是
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