【正文】 課教師之間也要互相問候致意。學生要尊敬自己的老師，向辛勤工作的老師道聲辛苦，老師也要向?qū)W生問好，師生之間互尊互愛。其次是行為文明，不隨地亂扔瓜果皮屑，不隨地吐痰，不與同學打鬧，開玩笑要適度，在教學樓內(nèi)要靠右側(cè)單排行走，值周生和政教處在巡查過程中看到不文明行為及時制止，并與班級量化考核掛鉤。課間紀律是校園軟環(huán)境建設(shè)的重中之重，主管德育的李校長與我們政教處全體工作人員、班主任老師齊抓共管，堅持值周生、值周教師、政教處和德育主管領(lǐng)導(dǎo)時時巡查、隨時記錄違紀學生，經(jīng)過兩個多月的強化、檢查，走廊內(nèi)秩序井然，學生在樓內(nèi)都能做到右側(cè)通行，課間無喧嘩、打鬧現(xiàn)象。經(jīng)過一系列措施的實行，學生在各方面的表現(xiàn)都有很大程度的轉(zhuǎn)變，工作成效顯著，充分體現(xiàn)了和諧校園、綠色校園的理念。(九)重視安全教育開展安全宣傳教育。為切實消除校園安全故事的發(fā)生，積極開展安全教育工作，根據(jù)我校實際，剛開學，就向全校學生提出要求，還布置各班出以“安全在我心中”為主題的班報、手抄報，在班級內(nèi)布置安全板報。開展安全督查，樹立安全意識。安全無小事。學校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事，學校的每一個地方，學生在校的每一個時間都有老師值勤，在課間時間督查，在樓梯處疏導(dǎo)，在放學時整隊。由于措施得力，本學期事故率為零。開展安全活動我校連續(xù)幾年一直在開展各種安全教育活動。本學期，我們通過法制副校長的報告、圖版的展示、主題班團會、黑板報、櫥窗展示、疏散逃生演練、節(jié)假日安全教育(致家長的一封信)等形式，進一步教育學生、影響學生，讓學生掌握安全自救的方法。做好安全檢查做好安全檢查工作是教育教學工作的前提和保證。我們政教處積極配合學校的相關(guān)部門做好安全檢查工作，特別是安全隱患排查，包括學生的課間活動，以及學生的活動場所等。在上級布置的“校園周邊治安綜合治理”、“校園安全月”活動中，都是由我們政教處擬訂方案、總結(jié)，并進行嚴密的過程組織和檢查，取得了優(yōu)異的效果。(十)做好學困生、貧困生和單親生的幫扶工作對單親生給予更多愛心，“不讓一名貧困生掉隊，不讓一名學困生輟學”是我校開展德育工作的重點之一，而對這一弱勢群體，學校領(lǐng)導(dǎo)、班主任都付出了更多的愛心、誠心和耐心。我們制定了“單親生、“貧困生”、“學困生”幫扶計劃，確定了“三生”名單，制定了具體措施，學期末各班級總結(jié)了“三生”幫扶效果，頗有成效。(十一)關(guān)心、關(guān)注問題學生政教處制定了“問題生”幫教計劃，各班主任認真落實轉(zhuǎn)化問題學生的各項措施，通過各項活動積極轉(zhuǎn)化“問題生”。通過“警民共建”、“法律咨詢”、“心靈之約”等形式，教育、感化他們，從目前反饋的情況看，效果良好，得到了家長和社會的認可。二、堅持育人為本，切實把德育擺在學校教育工作的首位為了更好的推進德育工作，我們開展了“三種教育”：一是“體驗教育”，讓學生身入其中，心入其中，切身體會和感受。二是“養(yǎng)成教育”，使學生在陶冶情操，磨勵意志的過程中形成。三是“快樂教育”，寓教于樂，讓學生在道德教育中追求快樂、尋找快樂、創(chuàng)造快樂、展示快樂、體驗快樂。為了培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成，我們把“養(yǎng)成教育”當作每周工作的重點在每兩周一次的班主任工作例會上反復(fù)強調(diào)，針對學生中所存在的問題結(jié)合學校實際制定相應(yīng)措施作為工作任務(wù)認真落實。政教處對值周生全面培訓，制定值周生值周制度，組織值周生認真學習，制定值周檢查細則，加強巡查反饋。在學生中開展不文明行為自查自糾，值周生將每次檢查結(jié)果利用黑板、廣播宣傳等形式公布，督促學生及時發(fā)現(xiàn)問題，改正缺點，促成文明習慣的養(yǎng)成。學校規(guī)定在校生不準留長發(fā)、特殊發(fā)型，不許留長指甲、不準著奇裝異服。李校長和政教處鞏主任定期利用周一晨會時間檢查學生個人衛(wèi)生，抽查管制刀具，給各班學生印發(fā)了新的“中學生日常行為規(guī)范”和“中學生守則”以及學校制定的“規(guī)范生評定細則”，讓文明行為真正成為學生終身受益的習慣。三、不斷改進德育方法，增強德育的吸引力和感染力，真正提升德育實效在教育方式的創(chuàng)新上，我們強調(diào)“灌輸式”與“滲透式”結(jié)合，“顯性”教育與“隱性”教育結(jié)合，重視“滲透式”教育，摒棄單調(diào)、枯燥、無味的重復(fù)教育，反對教育方式的教條化、命令化、形式化，研究學生的身心特點，準確了解的把握學生思想道德新技點和情感需要，讓德育貼近學生思想道德實際，貼近學生的生活現(xiàn)實，以達到“潤物無聲”的效果。我們充分利用各種有利資源，引入生動活潑的教育形式，將德育滲透到學生的學習和生活的各方面，對學生進行潛移默化的教育，陶冶學生情操。同時注重課堂外求發(fā)展，形成課堂課外有機結(jié)合，開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，以增強德育的吸引力和感染力，提高實效，為了增強德育工作的生動性和實效，有理有據(jù)的圖片讓學生接受無聲的教育，通過多種途徑，讓學生自覺抵制不良風氣，遠離不良行為，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和習慣。我們利用現(xiàn)有的黑板報、宣傳窗、廣播臺、六中校園博客等宣傳陣地開展形式多樣教育宣講活動。開展共建和諧家園讀書教育活動，舉辦慶祝建國六十周年征文、“七個一”征文、“三有三為”征文等，同時召開各種主題的主題班團會，還進行了以安全、養(yǎng)成教育等為主題的手抄報評比活動。學校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，學生的學習習慣與思想品質(zhì)參差不齊，加之初中生正處于青春期，受不良社會風氣和不良影視作品的影響，存在諸多不穩(wěn)定因素。針對學生學習習慣與思想品質(zhì)參差不齊的實際，以養(yǎng)成教育為突破口，開展強化學生遵規(guī)守紀和安全意識的教育。學校利用校園廣播、櫥窗，開展宣傳活動，增強學生的遵規(guī)守紀意識。學校聘請法制副校長，定期來校，開展普法活動。政教處組織師生學習《預(yù)防未成年人違法犯罪法》、《社會治安綜合治理條例》，并在師生中開展知識競賽活動，學生的法制觀念不斷增強。針對學生心理壓力的實際，開展心理健康教育。我校多次利用校會、班會對學生進行心理健康教育，學生受益頗多。四、加強師德建設(shè)，重視教師的身教，完善德育的評估和激勵機制“學高為師，身正為范”，教師的身教往往具有比言教更為直接的影響力，為發(fā)揮教師的示范作用，我們始終把教師職業(yè)道德建設(shè)放在德育工作隊伍建設(shè)的突出地位，以提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，讓教師的人格魅力影響學生感染學生，同時，我們還有計劃地對教師開展德育培訓學習，不定期考核，通過對學生開展問卷調(diào)查，評選出德育先進工作者進行表彰。五、動員全社會力量，實現(xiàn)學校、家庭和社會三者的有機結(jié)合，共同營造良好的德育氛圍未成年人的思想道德教育不是學校內(nèi)部能夠獨立完成的，它有賴于學校、家庭、社會的共同努力。為此，我們成立了家長學校，選舉家長代表不定期召開會議共同參與學校管理，公開學校的德育管理制度和評價方式，接受社會的監(jiān)督和評議，還結(jié)合當?shù)嘏沙鏊叫Ｐv未成年人保護法，開展法制教育，教育學生遵紀守法，健康向上，激勵學生珍惜時間，樹立遠大的理想抱負，奮發(fā)有為，讓全社會都來關(guān)心未成年學生的健康成長。為了加強家校與社會的聯(lián)系，我們組織學生代表為鐵煤集團大明一礦礦工送上代表平安的“平安果”，班前會的演講等，向礦工發(fā)放安全宣傳單，把學校、家庭、社會三結(jié)合教育落到實處。德育處工作瑣碎繁雜但意義重大，加強青少年思想道德建設(shè)工作任重道遠，我們將在今后的工作中繼續(xù)努力，積極探索，不斷改進和完善，切實提升德育實效，為青少年的健康成長保駕護航。工作要繼續(xù)，努力更要繼續(xù)。我們政教處全體同仁決心以昂揚的斗志、飽滿的熱情投入到未來的工作中，把平凡的工作做實做細做久，我們相信，不久的將來，一個嶄新和諧、努力向上、充滿朝氣的六中定會呈現(xiàn)在煤城人的眼前!政教處主任工作總結(jié)12本學期，教務(wù)處全體人員在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在其它處室配合下，在教研組長、任課老師的支持下，團結(jié)協(xié)作、認真工作，保證了學校教學工作的正常展開，如果說教務(wù)處對學校工作有點貢獻的話，這是我們教務(wù)處全體工作人員集體勞動的結(jié)果。本學期的工作指導(dǎo)思想是重視合作意識，突出服務(wù)意識。作為教務(wù)處主任，做到了“上情下達”、“下情上達”，起橋梁溝通作用。以求真務(wù)實的態(tài)度，顧全大局、融合全體，在管理中形成合力。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。在教學管理中，本著服務(wù)教學、服務(wù)老師、服務(wù)學生、全面提高教育質(zhì)量的思想開展工作。在校長的指導(dǎo)下，和教研組長研討、制訂出學校的教學、教研計劃，并組織實施，使學校的教學工作能有序開展。制訂好教務(wù)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和巡課制度。做好教學工作的常規(guī)檢查，期中、期末學生成績檢測和統(tǒng)計工作，為學校評價學生和考評教師提供依據(jù)。特別是本學期的巡課制度，教務(wù)處每節(jié)課安排人員巡視，并及時公布巡課結(jié)果。第一時間掌握每節(jié)課的實施情況，處理一些突發(fā)事件，保證了正常的教學秩序。繼續(xù)深化教學改革，狠抓教學質(zhì)量。我?！皡f(xié)同式”教學法的成功經(jīng)驗告訴我們，中職學校的教育教學必須大力改革才有出路。故在校級優(yōu)質(zhì)課評選和推門聽課活動中一直采用“協(xié)同式”教學法課堂評價標準，以促進全體教師繼續(xù)深化課堂教學改革。本學期結(jié)合我校實際情況，召開了兩次高三年級全體教師座談會，會上學校領(lǐng)導(dǎo)明年高考的目標，給全體老師鼓足了干勁。全體教師圍繞提高學生成績，建言獻策，對明年的高考信心十足。組織了“努力拼搏、沖刺高考”的高三學生座談會。召開了“即日起航，刻苦學習”為主題的升學班學生動員大會。兩次大會的召開，使我們的全體師生重新認識了提高教學生質(zhì)量的重要性，并把會議精神貫徹、落實到實際的教學和學習工作中去?，F(xiàn)在，全體學生正在緊張的進行期末復(fù)習，為即將到來的期末考試做充分準備。本學期的評比工作。本學期，按照學校工作的統(tǒng)一部署，組織實施了校級優(yōu)質(zhì)的評選活動，在評選過程中，重新修訂了評選辦法，使得評選過程更容易操作，更透明，更公平，共有19位老師參加，評出了以蘇保穩(wěn)、梁毅、樊玉梅為代表的10位在課堂教學和教改方面成績突出老師，極大地提高了教師的教研和課改氛圍，促進了教學工作積極開展。按照學校部署，對21位外聘教師，在民主評議，教案，授課，評教等方面進行了評比。評出了外聘教師中的優(yōu)秀代表，他們分別是趙邦軍、司偉偉、唐蘭民、金瑞娟。此項工作的開展提高了外聘教師的工作積極性，體現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的原則。本學期還進行了兩次評教，四次教案檢查，一次全規(guī)模的推門聽課。在以上的評比過程中評委老師大多是各教研組的組長老師，或者是在教學方面有突出貢獻的老教師，他們不辭辛苦，認真對待，充分起到了模范帶頭作用。同時這些工作的開展也為我校教職工的考核提供了依據(jù)?？荚嚱M織工作。本學期教務(wù)處共組織三次考試，包括期中考試，全縣，和即將進行的期末考試。教務(wù)處工作人員精心組織、周密安排、嚴格實施，為學生良好考風、學風的形成起到了極大地促進作用。特別是初中畢業(yè)生信息技術(shù)水平測試考試的順利組織和實施，給全體考生留下了組織嚴密，秩序井然的良好印象，給我們來年的招生做了良好的宣傳。實訓室和圖書室的管理。實訓室的管理工作涉及到學校財產(chǎn)安全、學生安全及實訓課程能否正常開展。教務(wù)處不敢掉以輕心，結(jié)合實訓教師做好實訓器材的39。管理工作，實行責任到人，誰使用誰負責的制度。并召開了全體實訓教師參加的財產(chǎn)管理和實訓課管理會議，規(guī)范了管理制度和學生的上課行為，本學期實訓課沒有出現(xiàn)一次教學安全事故。圖書室的管理中，重新設(shè)計、印刷、填寫了圖書登記卡，并對所有圖書進行了整理分類，建立了師生借閱制度，給全體師生發(fā)放了圖書借閱卡，豐富了學生的課余生活，提高了教師科研能力。為了迎接菏澤市職業(yè)教育評估和教學評估工作，教務(wù)處全體人員在學校的統(tǒng)一部署下，積極準備相關(guān)材料，為我校評估成績的高分提供了保障。向市縣兩級推薦了共8位老師，參評市級骨干教師和縣級教學能。組織了高三學生高考報名工作，并配合市教育局細心核對了學生的個人信息。幾點體會(1)教務(wù)處工作頭緒多，比較繁雜，由于我個人工作能力有限，難免在實際工作中出現(xiàn)疏漏，在以后的工作中，要努力學習，多方面考慮問題，使教務(wù)處的工作更上一層樓。(2)在優(yōu)質(zhì)課評比和外聘教師評比過程中，雖然評委老師積極配合，努力完成評委的工作，但是由于評委老師大部分都是任課教師，出現(xiàn)了評委不穩(wěn)定，不長效的現(xiàn)象。在一定意義上對部分老師的評價是不公平的。為此在以后的評比工作中要建立一支穩(wěn)定的、長效的評委隊伍，使評比結(jié)果更加接近實際情況。(3)“協(xié)同式”教學法的成功來之不易，我們要鞏固教改的勝利果實，繼續(xù)深化課堂教學改革。(4)本學期初，就業(yè)班課程進行了改革，去掉了語數(shù)外，我感覺這是幾年來我校就業(yè)班教學的一大進步，但是在專業(yè)課的教學模式上仍然存在很多的問題，比如，并不是所有的授課程都為學生技能的提高服務(wù)，沒有開設(shè)一些能為學生的就業(yè)有針對性幫助的課程。這也是下一步我們工作努力的方向。政教處主任工作總結(jié)13一、強化隊伍建設(shè)，健全德育管理網(wǎng)絡(luò)我校德育工作自開學初就建立起了以政教處為依托，以團委學生會、年級主任、班主任為主力軍的德育網(wǎng)絡(luò)。通過改選出崔恒芳老師為團總支書記的新一屆團委學生會，更新血液，增強主體造血機能，極大地發(fā)揮了群體組織的自身教育，自我約束的功能，收到了實效，同時在新一屆團委會帶領(lǐng)下培養(yǎng)了一批學生干部，讓他們的能力得到了鍛煉和提高。開學初，政教處就制定了本學期工作計劃，確定本學期的德育工作任務(wù)和工作目標。本學期開學前，學校幾經(jīng)選拔、協(xié)商，聘任了一批思想素質(zhì)過硬、教育教學優(yōu)良、管理才能突出的年輕班主任，并舉行了班主任崗前培訓與指導(dǎo)，認真學習了《中學德育大綱》、《班主任隊伍建設(shè)管理條例》、《政教處工作計劃》，使全校班主任能為人師表，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)。實踐證明，我校今年班主任工作是有序的、有效的，他們發(fā)揚了一絲不茍的敬業(yè)精神、愛生如子的園丁精神、團結(jié)合作的協(xié)作精神。全體班主任樂于吃苦，奉獻崗位，跟班緊，不放棄任何一個學生，為學校的穩(wěn)定和發(fā)展做出了較大的貢獻。進一步加強和改善學生的自主管理工作。學期初，政教處組織專人在全校學生中補選了學生會干部，并對學生干部進行培訓，讓他們充分認識干部的作用，并對他們提出一定要一身正氣，杜絕“霸氣”、“官僚作風”，全心全意為學生服務(wù)，并逐步在管理過程中，提高組織能力和協(xié)調(diào)能力。這樣，我校德育網(wǎng)絡(luò)骨干由政教領(lǐng)導(dǎo)、班主任和學生干部三支隊伍組成，且工作各有側(cè)重，互相促進，德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組布置任務(wù)、確定目標，各年級主任、班主任積極組織，認真實施，學生干部具體開展工作，有布置、有落實、有檢查、有考評，學校德育工作作為我們政教處還是