【正文】 提高上）；教育性原則：（充分發(fā)揮大課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行五育教育的功能，重視活動(dòng)過(guò)程的教育）。為了確保學(xué)校大課間活動(dòng)實(shí)打?qū)嵉拈_(kāi)展，學(xué)校建立健全了相關(guān)的制度，完善了各項(xiàng)考評(píng)制度，開(kāi)展了競(jìng)賽活動(dòng)，盡最大努力的調(diào)動(dòng)了學(xué)校全體師生鍛煉的積極性。時(shí)間保證:學(xué)校在課程設(shè)置和時(shí)間設(shè)置上，確保學(xué)校體育課程的正常開(kāi)展，每天上午第二節(jié)后的課間，每天下午最后一節(jié)的活動(dòng)課，保證每一個(gè)學(xué)生每一天有一小時(shí)以上的體育鍛煉時(shí)間。學(xué)校明確規(guī)定任何教師都不能這只能用學(xué)生參與體育活動(dòng)的時(shí)間，班主任和下班教師，以及班上的年輕教師，必須參與組織學(xué)生大課間活動(dòng)。如果教師沒(méi)有按時(shí)組織活動(dòng)，如果教師挪用了班級(jí)體育活動(dòng)時(shí)間，將進(jìn)行公示與批評(píng)。教務(wù)處積極推進(jìn)學(xué)校的“高效課堂”、“趣動(dòng)課堂”研究與推廣，加強(qiáng)教研，向課堂40分鐘要質(zhì)量，跟學(xué)生減負(fù)，盡量減少課外作業(yè)時(shí)間，以保證學(xué)生有充裕的時(shí)間參與體育鍛煉。內(nèi)容保證：根據(jù)學(xué)生提出的建議，班級(jí)提出的設(shè)想進(jìn)行審核，制定出切實(shí)可行的適合學(xué)生特點(diǎn)的有班級(jí)特色的內(nèi)容。為了便于有充足的活動(dòng)器材，班主任老師要鼓勵(lì)學(xué)生自帶器材。體育組將根據(jù)大課間活動(dòng)的內(nèi)容，針對(duì)學(xué)生的練習(xí)活動(dòng)內(nèi)容，在本學(xué)期繼續(xù)安排一次校內(nèi)的挑戰(zhàn)賽。以此激勵(lì)學(xué)生提高自己的技術(shù)技能水平。參與保證制：學(xué)校在體育課上，下午的活動(dòng)課上，周六的特長(zhǎng)活動(dòng)課上，由體育教師和科任教師帶隊(duì)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)鍛煉方法，培養(yǎng)鍛煉技能，就是“教學(xué)生玩”增加學(xué)生會(huì)玩的項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生玩的興趣，讓更多的孩子能積極主動(dòng)地參與到我校組織的各項(xiàng)大課間活動(dòng)項(xiàng)目中去?？己藘?yōu)先：在學(xué)校的各項(xiàng)考核中，校級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和優(yōu)秀班集體的評(píng)選都要與大課間活動(dòng)的組織與參與掛鉤，凡是大課間活動(dòng)考核不合格的班級(jí)和學(xué)生個(gè)人，都不得參與優(yōu)秀評(píng)比。這些舉措極大地調(diào)動(dòng)了師生參與體育鍛煉的熱情。學(xué)生是活動(dòng)的主體：遵循“讓每一個(gè)孩子享受適合自己的教育”治學(xué)理念，發(fā)展全體孩子，尊重學(xué)生的主題地位，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性。在活動(dòng)準(zhǔn)備、設(shè)計(jì)創(chuàng)編階段，分管行政和體藝組教師，班主任走到學(xué)生當(dāng)中，參與學(xué)生的課間活動(dòng)，和孩子們一起游戲，了解學(xué)生的興趣，并對(duì)“考察”的情況進(jìn)行梳理、歸納，并最終形成設(shè)計(jì)創(chuàng)編原則和思路。在此原則與思路下，我們的大課間活動(dòng)早已經(jīng)走上了科學(xué)化、規(guī)范化、整體化的軌道，已然成為展示我校推進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展的又一突破口，成為我校各項(xiàng)工作和諧發(fā)展強(qiáng)有力的保障之一。四、大課間活動(dòng)的內(nèi)容與流程大課間活動(dòng)分為三個(gè)時(shí)段進(jìn)行早操。主要內(nèi)容：廣播體操、身體素質(zhì)練習(xí)、器械練習(xí)，冬季主要安排學(xué)生跑步。上午大課間體育活動(dòng)。安排在每周的星期一至星期五上午第二節(jié)下課進(jìn)行，時(shí)間為30分鐘。采用集中活動(dòng)和分組活動(dòng)相結(jié)合的形式，以音樂(lè)為背景串聯(lián)活動(dòng)過(guò)程。（1）活動(dòng)場(chǎng)地。由學(xué)校統(tǒng)一按年級(jí)、按項(xiàng)目進(jìn)行劃分。（2）活動(dòng)內(nèi)容。由體育組統(tǒng)籌安排，每周進(jìn)行更換，提前一周公示。（3）活動(dòng)流程。A、進(jìn)場(chǎng)。上午第二節(jié)下課，當(dāng)提示音樂(lè)響起后，當(dāng)響起《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》等時(shí)各班在教室外走廊上站成四路縱隊(duì)；當(dāng)響起《《陽(yáng)光體育之歌》時(shí)，各班出場(chǎng)。B、集合。學(xué)生在樂(lè)曲中，按預(yù)定路線進(jìn)入預(yù)定位置，并隨音樂(lè)踏步，調(diào)整隊(duì)形，進(jìn)行熱身，使身體進(jìn)入運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。C、做操。隨季節(jié)變化靈活安排學(xué)生齊做廣播操、跑步等。D、活動(dòng)。集體做操完后，按年級(jí)統(tǒng)一安排，主要開(kāi)展跳繩、踢毽子、羽毛球、扔沙包或自主創(chuàng)編的小游戲等活動(dòng)。E、退場(chǎng)。播放音樂(lè)《陽(yáng)光體育之歌》，學(xué)生原地做放松活動(dòng)，踏步集結(jié)隊(duì)伍，教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)，最后按預(yù)定路線帶隊(duì)返回，各班值日學(xué)生收集整理活動(dòng)器材。下午戶外活動(dòng)。下午第二節(jié)課后進(jìn)行眼保健操。各班自主活動(dòng)。五、大課間活動(dòng)的收獲實(shí)施“大課間”活動(dòng)是落實(shí)新課程理念的重要舉措。因此我校堅(jiān)持“健康第一，注重發(fā)展”、“擁抱陽(yáng)光，健康生活”為大課間活動(dòng)的指導(dǎo)思想，活動(dòng)的操作性強(qiáng)，寬敞的活動(dòng)場(chǎng)地為大課間活動(dòng)的正常開(kāi)展提供了保證。充分發(fā)揮全體師生的積極性，重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展，有意識(shí)的強(qiáng)調(diào)和關(guān)注活動(dòng)的教育性、趣味性、自主性和實(shí)效性。孩子熱情高漲，盡頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正感受到了快樂(lè)與健康?；顒?dòng)讓師生走的更近，老師和學(xué)生一起活動(dòng)，使師生得到鍛煉，得到放松。師生們積極參與大課間后身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)，對(duì)教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用，學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率大大提高，真正做到了以“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)，強(qiáng)健體魄”的目標(biāo)。通過(guò)一年的實(shí)踐，我們收獲很大，主要體現(xiàn)在一下幾個(gè)方面：增強(qiáng)師生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)自從我校大課間活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的身體素質(zhì)有很大程度的提高，不論是在升旗儀式上，還是在學(xué)校集會(huì)中，學(xué)生頭暈、臉色蒼白等身體不適的現(xiàn)象幾近消失；據(jù)學(xué)校醫(yī)務(wù)室統(tǒng)計(jì)，與前兩年同期相比，學(xué)生感冒、發(fā)燒的人次大大減少；另外，學(xué)生的肥胖率、近視率也有所下降；學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的積極性、社會(huì)適應(yīng)性均有所加強(qiáng)，集體榮譽(yù)感和凝聚力不斷增強(qiáng)。同時(shí)，積極參與的教師們，也感覺(jué)到精神狀態(tài)有改善，工作效率有提高。學(xué)生收獲快樂(lè)在優(yōu)美的歌曲音樂(lè)中鍛煉，孩子們的笑臉比陽(yáng)光還要燦爛；在課余的自?shī)首詷?lè)游戲，孩子們都生機(jī)勃勃，連課堂上愁眉不展的學(xué)生也在大課間活動(dòng)中找到了自信，露出了笑容，孩子們由衷的感到快樂(lè)，這種正面情緒會(huì)積極的影響他們，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)上學(xué)、愛(ài)學(xué)習(xí)，從而形成良性循環(huán)。大課間活動(dòng)時(shí)常態(tài)教學(xué)的有益補(bǔ)充和合理拓展孩子們?cè)诖笳n間活動(dòng)中學(xué)會(huì)了體育知識(shí)、技能，也培養(yǎng)了交流與合作的意識(shí)和能力，他們?cè)隗w育活動(dòng)中學(xué)習(xí)到如何分工、如何配合，尤其是我校的互助合作小組的協(xié)作能力，在開(kāi)展大課間活動(dòng)中得以培養(yǎng)和提升，孩子們從中培養(yǎng)了為人的品質(zhì)、處事的能力。這些，在體育游戲中學(xué)到的非課本知識(shí)和能力，正是常態(tài)教學(xué)有益的補(bǔ)充和合理拓展。大課間活動(dòng)是師生溝通的途徑全體師生的共同參與，大課間活動(dòng)促進(jìn)師生同樂(lè)，是一個(gè)師生融合的平臺(tái)，增強(qiáng)了師生的情誼，也加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)教師、教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生間的溝通交流，營(yíng)造了民主和諧的校園氛圍，增強(qiáng)了學(xué)校、班級(jí)、互助小組的凝聚力與戰(zhàn)斗力。大課間活動(dòng)已成為我校體育工作的重要組成部分和常態(tài)工作任務(wù)，成為我校推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口，為學(xué)校提供素質(zhì)發(fā)展、個(gè)性發(fā)展的平臺(tái)，有力的推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的不斷發(fā)展。我校開(kāi)展大課間活動(dòng)，取得了一些成績(jī)，但這只是一個(gè)起步，我們將不斷總結(jié)實(shí)施過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，吸取兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，勇于創(chuàng)新和不斷完善活動(dòng)項(xiàng)目，引入更多的具有地方特色的項(xiàng)目，進(jìn)一步發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，尊重、呵護(hù)學(xué)生的自主創(chuàng)新意識(shí)，呈現(xiàn)出更多豐富多彩的特色。讓學(xué)生在大課間活動(dòng)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)鍛煉、學(xué)會(huì)欣賞，真正實(shí)現(xiàn)“擁抱生活，健康生活”的美好愿望。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，我們將更加努力，以“讓每一位學(xué)生享受適合自己的教育”為辦學(xué)理念，開(kāi)展好大課間活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí)，展現(xiàn)良好的校風(fēng)和精神面貌，促進(jìn)校園文化建設(shè)。