大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃狀況調(diào)查問卷-資料下載頁
2025-10-08 22:36本頁面
【正文】 專業(yè)前景是否了解、是否了解自己適合往哪些職業(yè)方向去發(fā)展、是否在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中有明確的目標(biāo)、自身優(yōu)勢、對目前的就業(yè)形勢和自己未來就業(yè)前景如何看待、職業(yè)生涯規(guī)劃是否必要、對職業(yè)生涯規(guī)劃服務(wù)的需求程度、職業(yè)知識指導(dǎo)主要來源、有無對自己的職業(yè)進行過規(guī)劃、職業(yè)生涯規(guī)劃關(guān)鍵、選擇就業(yè)什么最重要、認為企業(yè)最看中的是什么、是否有信心找到一份合適的工作、選擇什么崗位、更傾向于去哪個地方工作、畢業(yè)后的期望最初工資。六、調(diào)查分析的流程安排調(diào)查分析流程：確定項目—→確定調(diào)查方案—→項目培訓(xùn)—→抽樣實施—→訪問開始—→返回問卷—→問卷審核、編碼—→數(shù)據(jù)處理—→提供分析報告。時間進度安排如下：1．準(zhǔn)備階段：10月20日——11月20日。具體工作為撰寫調(diào)查策劃書、審核策劃書、設(shè)計調(diào)查問卷、組織調(diào)查員隊伍、抽取學(xué)校、學(xué)院、專業(yè)、個人、聯(lián)系學(xué)校和各專業(yè)或?qū)W院管理者、調(diào)查員培訓(xùn)、進行試調(diào)查。2．調(diào)查實施階段：11月21日——12月10日。按調(diào)查計劃安排，將調(diào)查員分組，進入樣本學(xué)校和年級開展調(diào)查：實地抽取學(xué)院以及專業(yè)。以自填問卷訪問的方式完成調(diào)查問卷。3．資料整理階段：12月10日——1月10日。為保證資料質(zhì)量，調(diào)查完成后第二天，由調(diào)查員親自把調(diào)查資料送往調(diào)查小組總部匯總整理。然后由匯總?cè)藛T進行編碼，進行資料轉(zhuǎn)換，然后輸入計算機處理相關(guān)數(shù)據(jù)。匯總?cè)藛T一定要經(jīng)過專門的編錄和錄入的培訓(xùn)，并且要細心認真，按照編碼和錄入的操作要領(lǐng)操作，以便減少錯誤。4．分析資料和撰寫研究報告階段：1月10日——，經(jīng)過分析，完成一份關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的報告，并由全體調(diào)查人員進行討論，發(fā)現(xiàn)問題并提出修改意見，最終形成電子檔和紙質(zhì)檔各3份報告資料，其中一份調(diào)查小組留存，一份交予系參考，一份交予學(xué)院參考。七、調(diào)查分析報告本次調(diào)查不僅僅是要取得第一手的數(shù)據(jù)資料，還將對數(shù)據(jù)進行處理和分析，以撰寫調(diào)查分析報告。首先對所收集的數(shù)據(jù)進行簡單匯總和統(tǒng)計，初步產(chǎn)生相應(yīng)的分析框架圖表。其次是進行數(shù)據(jù)的深加工。綜合運用所學(xué)的經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、市場學(xué)以及現(xiàn)代計算機知識對原始資料進行處理和分析。通過這些工作以期達到以下幾方面的目的：不同年級的大學(xué)生當(dāng)前的職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀、不同年級大學(xué)生存在的職業(yè)生涯誤區(qū)認識、不同年級大學(xué)生對職業(yè)生涯規(guī)劃的未來籌謀以及對當(dāng)前關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的建議。八、成本預(yù)算調(diào)查過程中必然發(fā)生的費用：調(diào)查禮品費、調(diào)查勞務(wù)費、抽樣費、會議費、交通費、通訊費、問卷設(shè)計費、問卷印刷費、調(diào)查報告費等。平均攤在每份問卷上的費用及費用總額（具體數(shù)據(jù)略）。
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