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正文內(nèi)容

課前五分鐘演講話題80道-資料下載頁

2024-10-17 19:24本頁面
  

【正文】 盡情發(fā)揮。八年級(jí)6班的徐濤同學(xué),是個(gè)演講奇才,從小學(xué)到初中,幾乎每個(gè)學(xué)期都代表年級(jí)參加開學(xué)典禮演講發(fā)言,同學(xué)們就以他為榜樣,努力向他他學(xué)習(xí),從從站姿、語速、普通話、演講風(fēng)格,都以他為表率。課前五分鐘演講,得到全體學(xué)生的承認(rèn)和贊許,而且同學(xué)們的信心提高了。課堂提問時(shí)不再出現(xiàn)以前冷場(chǎng)現(xiàn)象,而是爭(zhēng)先恐后的舉手舉手急欲回答問題。第二提高了同學(xué)們觀察問題,分析問題的能力,開闊了眼界,擴(kuò)大了知識(shí)面,豐富了學(xué)生們的業(yè)余生活。常言道:“處處留心皆學(xué)問?!薄拔蛐跃驮谀愕哪_下?!蓖瑢W(xué)們?yōu)榱怂阉鞯接幸饬x的題材,好在同學(xué)們面前露一手,隨時(shí)隨地就能觸發(fā)他們的感官,因此在演講中也不時(shí)爆發(fā)出閃亮點(diǎn)。他們能夠從尋常小事中發(fā)現(xiàn)哲理。他們從樹根和樹枝聯(lián)想到了不論干什么事都要有良好的基礎(chǔ);從中考范文《老師,只有您站著》引出“一日為師,終生為父”的觀念,自此他們變得格外尊師,上課也認(rèn)真的聽講,尊重老師的勞動(dòng);從《小事不小》引出“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的道理。他們不但善于從平常小事發(fā)現(xiàn)哲理,而且談風(fēng)土人情、談社會(huì)、談理想、談志趣、講故事、說笑話,以及成語故事的來源等等。這不但鍛煉了他們的觀察問題和思考問題的能力,而且從不同程度上擴(kuò)大了他們的知識(shí)面,另外也豐富了一些同學(xué)的業(yè)余生活,他們的視野開闊了,認(rèn)為有做不完的事在等著他們。他們打心眼里喜歡上了課前五分鐘演講。第三、溝通了教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生的心正如一位同學(xué)所說:“課前五分鐘演講是心靈之橋?!泵制鸬牟诲e(cuò)。它首先溝通了教師和學(xué)生的心靈,教師哪些地方講的不清楚,在方法上有什么不妥的地方,學(xué)生可在課前五分鐘提出來,教師及時(shí)加以改正,使老師的教學(xué)方法逐步得到完善。與此同時(shí),也溝通了同學(xué)們的心。因?yàn)樗麄儊碜圆煌男W(xué),平時(shí)上課,作業(yè)緊張,缺乏交流。通過課前五分鐘這座橋,大家互吐心聲,談愛好、志趣及對(duì)人生、對(duì)社會(huì)、對(duì)友誼的看法,還有對(duì)班級(jí)工作的建議等等,這些話題都是同學(xué)們非常關(guān)心的話題,因此產(chǎn)生了共鳴,使原來感到陌生的同學(xué)得到了互相了解的機(jī)會(huì),增進(jìn)友誼,活躍了班級(jí)的氣氛,促進(jìn)了班級(jí)工作的更好開展。第四,調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性。語文課本中的教材,內(nèi)容大多離現(xiàn)實(shí)生活較遠(yuǎn),不容易引起學(xué)生共鳴。以往,學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容不感興趣,課堂氣氛沉悶,差生更是心不在焉。這就需要在“死塘”中注入一些“活水”。課堂五分鐘的演講,學(xué)生們非常感興趣,沒有一個(gè)不積極參加的。即使成績(jī)很差的同學(xué)也準(zhǔn)備得非常認(rèn)真。演講時(shí),大家都認(rèn)真聽,對(duì)講得精彩的地方,會(huì)報(bào)以熱烈的掌聲。短短的五分鐘,集中了學(xué)生的注意力,使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中開始語文的學(xué)習(xí)。通過五分鐘演講,學(xué)生喜歡上語文課了。第五,提高了學(xué)生寫作及講評(píng)的水平。學(xué)生平時(shí)寫作文大都是為了應(yīng)付,所以抄襲現(xiàn)象比較嚴(yán)重。因?yàn)樽x者只有教師一人。開展這些活動(dòng)后,讀者有五、六十人,這就增加了寫稿的嚴(yán)肅性。學(xué)生寫作文從來沒有象寫稿那樣認(rèn)真。實(shí)踐證明,它比寫一篇作文的收獲要大好幾倍。同時(shí),演講也起到了作文講評(píng)的作用。哪個(gè)講得好,哪個(gè)講得差,大家各抒己見,其作文水平就會(huì)在不斷爭(zhēng)論中漸漸提高。事實(shí)證明,同學(xué)們對(duì)課前五分鐘演講很有興趣,并且希望這個(gè)活動(dòng)繼續(xù)下去,使他們?cè)谧鰧W(xué)生期間,有一個(gè)自身鍛煉的好機(jī)會(huì)!
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