【正文】 個方面了解了有關(guān)毒品的知識。其實，相關(guān)的知識還有很多，請大家回去后搜集某一種毒品的知識、危害以及有關(guān)的案例。雙牌一中教案總第 頁毒品預(yù)防教育活動教案第五課時 遠離毒品 成長不煩惱教學(xué)目的：通過主題活動，讓學(xué)生了解青少年吸毒的原因，并找到應(yīng)對的方法，真正地遠離毒品，抵制毒品的誘惑。教學(xué)準(zhǔn)備：找一些能反映青少年吸毒原因的案例。準(zhǔn)備一塊展板，每人一張漂亮的小紙條。把學(xué)生分成若干組，便于課堂討論。教學(xué)過程：課件展示：案例一：案例：劉某13歲時，父親因吸毒成癮吸光了所有的家產(chǎn)，母親因此出走。此后，劉某?？匆姼赣H與毒友在家里吸毒，等父親和毒友們走了之后，劉某便撿起被扔在地上的錫箔紙和吸管，模仿大人們的樣子尋找“感覺”，有時他還偷了父親的毒品來嘗。一年后，劉某的父親被公安機關(guān)抓獲，劉某因此沒了依靠，開始通過盜竊來籌措毒資。多媒體——受家庭不良影響而吸毒。案例二：16歲的楊某某原先是班上的文體委員，校足球隊隊員。在與同學(xué)代某某的交往中，經(jīng)?？吹酱推湫值芪尽钅衬持牢臼怯泻Φ?，是學(xué)校和家長所不允許的，但他并不知道危害在哪里，危害有多深。經(jīng)不住朋友的勸說，再加上自己實在好奇，楊某某吸了第一口毒品，從此無心學(xué)習(xí)，常和毒友糾合在一起吸毒。多媒體——出于好奇心和無知而吸毒。案例三：楊某是個有希望考取重點高中的學(xué)生。一個星期天的下午，他和幾個同學(xué)去看錄像。錄像廳里烏煙瘴氣，許多青年不斷發(fā)出怪叫，楊某意識到他們在吸毒，就在楊某打算離開的時候，一個小伙子流里流氣地問：“土老冒，見過嗎？”楊某回了一句：“有什么了不起，不就是一支有毒品的破煙嗎？”小伙子繼續(xù)挑釁道：“不敢抽吧？”一向爭強好勝的楊某經(jīng)他一激，一把奪過煙抽了起來。從那一刻起，毒品便悄悄在他身上生了根，楊某因一時的好勝，不僅輸?shù)袅俗约旱纳眢w，還輸?shù)袅俗约旱那巴?。教師：同學(xué)們風(fēng)趣幽默的表演給我們帶來了歡笑，讓我們來歸納一下導(dǎo)致青少年吸毒的原因。雙牌一中教案總第 頁毒品預(yù)防教育活動教案課件展示：交友不慎；盲目好奇；解除煩悶，擺脫困境；不良家庭及環(huán)境的影響；擺闊氣，趕時髦；追求享樂，尋求刺激等等。教師：面對毒品的誘惑，我們需要用堅定的意志去抵御。同時，也要找到一些技巧對付引誘你吸毒的人，能成功地擺脫他們。請你想一想有哪些技巧和方法呢？同學(xué)：（按小組討論、記錄，并全班交流，對于獎得又多又好的小組給予獎勵）課件展示：抵制毒品小技巧——直截了當(dāng)法：堅定直接地拒絕誘惑：“吸毒會上癮，害人害己別給我?！鼻谙s脫殼法：情況若不許可，或者受到威逼利誘，可以借口婉拒：“我肚子痛，我要去廁所。”然后溜之大吉。主動出擊法：立刻提出反建議，例如一起游泳、看電影等，借以轉(zhuǎn)換話題：“這東西有什么好吸的，我有兩張票，不如一起去看電影。”及時告知法：當(dāng)有人逼你吸毒并威脅你，一定不要被他們威嚇住，要第一時間告訴家長、老師或直接報警。秘密報案法：如果實在無法脫身，就趁人不注意，偷偷告訴你信賴的人，或者撥打報警電話。主持人：通過今天的活動，大家又進一步了解了毒品，也掌握了對付毒品的方法和技巧。我們一定要珍惜生命、遠離毒品，這樣我們才能快樂地成長，沒有煩惱地成長。最后，讓我們把自己的感悟用一句話概括，寫在面前的小紙條上。寫完以后，請同學(xué)們貼在前面的展板上，讓我們一起勉勵，一起抵御毒品的誘惑！第六課時 禁毒知識競賽★教學(xué)目標(biāo)：通過禁毒知識競賽，讓學(xué)生自現(xiàn)在始高度警惕，人人起到向社會、家人義務(wù)宣傳的作用?！锝虒W(xué)形式：通過課件的形式，讓學(xué)生搶答。★教學(xué)準(zhǔn)備：禁毒知識競賽課件 ★ 教學(xué)過程：打開課件，讓學(xué)生分組搶答，并計分評出等級，予以表彰。雙牌一中教案總第 頁毒品預(yù)防教育活動教案附錄：禁毒知識競賽題目與答案《中華人民共和國禁毒法》已由中華人民共和國第十屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十一次會議于2007年12月29日通過，并自2008年（B）起施行。A、5月1日B、6月1日C、7月1日D、8月1日毒品區(qū)別于毒物的自然特征是（A）。A、依賴性B、非法性C、危害性D、合法性維護了中華民族尊嚴(yán)的著名歷史事件“虎門銷煙”指的是：（A），在林則徐的主持下，在廣州城外虎門海灘，將收繳英、美鴉片販子的走私鴉片全部予以銷毀的禁毒壯舉。A、1839年6月3日B、1840年6月9日C、1841年7月17日D、1842年10月10日嗎啡的成癮性很強，并且有很多衍生物，下列不是嗎啡的衍生物的是（D）。A、海洛因B、杜冷丁C、美沙酮D、麻黃素下列不屬于興奮劑類毒品的是（D）。A、冰毒B、搖頭丸C、可卡因D、海洛因新聞、出版、文化、廣播、電影、電視等有關(guān)單位，應(yīng)當(dāng)有針對性地面向社會進行禁毒宣傳教育。以上說法正確嗎？（A）A、正確B、不正確為進一步加強對羥亞胺的管理，防止其流入非法渠道，國務(wù)院批準(zhǔn)將羥亞胺列入（B）附表品種目錄進行管制。A、《禁毒法》B、《易制毒化學(xué)品管理條例》 C、《關(guān)于加強羥亞胺管理的決定》D、《危險化學(xué)物品管理辦法》制定《禁毒法》的必要性是（D）A、應(yīng)對嚴(yán)峻的毒品違法犯罪形勢的需要B、進一步完善我國預(yù)防和懲治毒品違法犯罪法律體系的需要 C、履行國際禁毒公約的需要D、A、B和C《禁毒法》規(guī)定，國家采取各種形式（D）。A、開展全民禁毒宣傳教育B、普及毒品預(yù)防知識，增強公民的禁毒意識 C、提高公民自覺抵制毒品的能力D、以上說法都正確拒絕毒品“零計劃”行動是由哪個部門發(fā)起的？（B）A、全國婦聯(lián)B、全國總工會C、團中央D、教育部1《禁毒法》規(guī)定，（B）級以上地方各級人民政府根據(jù)禁毒工作的需要，可以設(shè)立禁毒委員會，負責(zé)組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)本行政區(qū)域內(nèi)的禁毒工作。A、鄉(xiāng)鎮(zhèn)B、縣C、市D、省1海洛因吸毒者的典型體征是（A）。A、瞳孔縮小呈針尖樣B、瞳孔放大，不聚光 C、身體瘦弱D、身體浮腫1飛機場、火車站、長途汽車站、碼頭以及旅店、娛樂場所等公共場所的經(jīng)營者、管理者，負責(zé)本場所的禁毒宣傳教育，落實禁毒防范措施，預(yù)防毒品違法犯罪行為在本場所內(nèi)發(fā)生。以上說法正確嗎？（A）A、正確B、不正確1包庇走私、販賣、運輸、制造毒品的犯罪分子的，為犯罪分子窩藏、轉(zhuǎn)移、雙牌一中教案總第 頁毒品預(yù)防教育活動教案隱瞞毒品或者犯罪所得的財物的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制；情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以上十年以下有期徒刑。以上法律條款源于（B）。A、《禁毒法》B、《刑法》 C、《刑事訴訟法》D、《易制毒化學(xué)品管理條例》1居民委員會、村民委員會應(yīng)當(dāng)協(xié)助人民政府以及公安機關(guān)等部門，加強禁毒宣傳教育，落實禁毒防范措施。以上說法正確嗎？（A）A、正確B、不正確1娛樂場所及其（D）實施毒品違法犯罪行為，或者為進入娛樂場所的人員實施毒品違法犯罪行為提供條件，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任；尚不構(gòu)成犯罪的，依照有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定給予處罰。A、法人B、投資方C、經(jīng)理D、從業(yè)人員1《禁毒法》規(guī)定，工會、共產(chǎn)主義青年團、婦女聯(lián)合會應(yīng)當(dāng)結(jié)合各自工作對象的特點，組織開展（C）。A、禁吸戒毒工作B、禁毒法律法規(guī)普及工作 C、禁毒宣傳教育D、禁毒社會化工作1“國際禁毒日”是每年的（B）。A、7月9日B、6月26日C、3月12日D、5月17日1嗎啡是鴉片中最主要的生物堿，從鴉片提取而成。純凈的嗎啡為（A）或白色的粉末或結(jié)晶。A、無色B、淺黃色C、淺綠色D、淺褐色申請成為禁毒志愿者的年齡要求是（D）。A、沒要求B、14周歲以上C、16周歲以上D、18周歲以上2發(fā)現(xiàn)吸販毒情況，想向公安機關(guān)舉報應(yīng)撥打電話號碼（C）。A、114B、119C、110D、1202吸毒者具有（D）等多重屬性。A、病人B、違法者C、受害者D、A、B和C2氯胺酮（俗稱“K粉”）一般以鹽酸鹽形式存在，鹽酸氯胺酮為（B）結(jié)晶性粉末。A、無色B、白色C、淺黃色D、淺褐色2制定《禁毒法》的指導(dǎo)原則是（D）A、專群結(jié)合 B、預(yù)防與懲治相結(jié)合 C、教育與救治相結(jié)合 D、A、B和C2公安機關(guān)根據(jù)查緝毒品的需要，可以在邊境地區(qū)、交通要道、口岸及飛機場、火車站、長途汽車站、碼頭對來往人員、物品、貨物以及交通工具進行毒品和易制毒化學(xué)品檢查，民航、鐵路、交通部門應(yīng)當(dāng)予以配合。以上說法正確嗎？（A）A、正確B、不正確2非法持有海洛因（B）克以上的，構(gòu)成非法持有毒品罪。A、5B、10C、15D、202戒毒人員應(yīng)當(dāng)在戶籍所在地接受社區(qū)戒毒；在戶籍所在地以外的現(xiàn)居住地有固定住所的，可以在現(xiàn)居住地接受社區(qū)戒毒。以上說法正確嗎？（A）A、正確B、不正確2按照《禁毒法》的規(guī)定，下面表述正確、完整的是：（A）A、禁毒是全社會的共同責(zé)任B、禁毒是人民政府的責(zé)任C、禁毒是公安機關(guān)的責(zé)任D、禁毒是公民自身的責(zé)任雙牌一中教案總第 頁毒品預(yù)防教育活動教案2對鴉片顏色描述正確的是（A）。A、棕色或暗褐色B、紅色C、白色D、綠色雙牌一中教案總第 頁第五篇：毒品預(yù)防教育教案專題《毒品預(yù)防教育》教案教學(xué)目標(biāo)：了解禁毒預(yù)防教育的重要性。了解禁毒預(yù)防教育的重點對象及將青少年作為禁毒預(yù)防教育重點的必要性。教學(xué)重點：認清預(yù)防禁毒教育的重要性。教學(xué)難點：使學(xué)生掌握將青少年作為禁毒預(yù)防教育的必要性。教學(xué)過程：一、出示題目（珍愛生命 遠離毒品）二、認識毒品什么是毒品？《中華人民共和國禁毒法》第一章第二條規(guī)定：本法所稱毒品，是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因，以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的物品和精神藥品。指鴉片、海洛因甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的物品和精神藥品。從自然屬性講，這類物質(zhì)在嚴(yán)格管理下合理使用，具有臨床治療價值，那就是藥品；從社會屬性講，如果非正常需要而強迫性覓求，是這類物質(zhì)失去了藥品的本性，這類物質(zhì)就成了毒品。毒品是我國的習(xí)慣性講法，這里指的毒品，不包括砒霜、敵敵畏、氰化物等可直接致人于死亡的劇毒藥品，是特指出于非醫(yī)療目的而反復(fù)連續(xù)使用能夠產(chǎn)生依賴性（即成癮性）的藥品。而國際上習(xí)慣稱之為麻醉品、精神藥品的濫用。我國政府非常重視禁毒斗爭，《禁毒法》第四條確定：禁毒工作實行以預(yù)防為主，綜合治理，禁種、禁制、禁販、禁吸并舉的方針。禁毒工作實行政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，有關(guān)部門各負其責(zé)，社會廣泛參與的工作機制。三、青少年已成為毒品的主要受害者據(jù)國家禁毒委員會統(tǒng)計，目前我國的吸毒者中，%。青少年吸毒的原因復(fù)雜多樣，如不健康心理、好奇、同伴和朋友的勸誘、家庭和社會環(huán)境的影響等。但對毒品無知，是他們誤入毒海的一個最常見的原因。此外，還有醫(yī)源性因素等。（1）對毒品無知、好奇。有一個初三年級的學(xué)生，為考個好高中，每天學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)到很晚，感覺很疲勞。這時，有人拿來一點“白粉”，告訴他：“吸了這個就能精神百倍。”孩子信以為真就吸了。結(jié)果，沒有幾天便染上了毒癮，不僅學(xué)習(xí)成績一落千丈，身體也全跨了，最后他沒有走進理想的中學(xué)，而是進了戒毒所 一個年僅14歲的吸毒者說：“我根本不懂什么是毒品，沒有人告訴我毒品有多可怕，我認為吸毒和吸煙一樣?！庇幸幻贻p的醫(yī)生，接觸了很多吸毒者，對他們既憎恨又不解，他認為：凡事都能戒斷，戒不成是因為沒有毅力。他要以身試毒，為他人做出“榜樣”。沒想到，他吸食毒品后，同樣戒斷不了，成了海洛因的俘虜。最后，他自殺了，留下一句話：“別學(xué)我！”（2）經(jīng)受不住他人、特別是“朋友”的勸誘，青少年易受群體影響，盲目結(jié)成“哥們兒”或“姐們兒”關(guān)系，相互效仿。吸毒亦是如此，許多吸毒的青少年都說：“我是看見別人吸，自己才吸的”?！八麄兾紱]事，我就嘗一點，以為不會出問題的?！保?）尋求刺激。原重慶市號稱“百萬富姐”的李某，為尋求刺激，追求不良時尚而染上毒癮，吸光了全部家產(chǎn)。昔日重慶市家喻戶曉的“第一火鍋女”，如今流浪街頭，一無所有。（4）不健康的逆反心理。有的孩子對老師、家長的告誡置若罔聞，越說毒品不能沾，他就越要去嘗嘗，最后是自食其果。（5）家庭成員的不良影響。父母吸毒的不良環(huán)境使子女吸毒者明顯增加，小小年紀(jì)便對生活失去信心甚至走上犯罪道路。（6）尋求解脫。有些人因承受不住環(huán)境的壓力，便想用毒品來麻醉自己，結(jié)果落進萬丈深淵不能自拔。四、預(yù)防——社會共同的行動據(jù)有關(guān)專家介紹，禁毒的最好方法就是不吸毒，要做到這一點，首要的任務(wù)就是如何使青少年能夠主動地拒絕毒品。目前，一個共識已在社會各界達成：教育——加強禁毒教育，做好超前預(yù)防工作，才是根本途徑和出路。專家指出，青少年禁毒工作應(yīng)該是一個社會綜合治理的問題，各級黨委、政府以及全社會都應(yīng)關(guān)心和支持青少年禁毒?！督痉ā返谑粭l規(guī)定：國家采取各種形式開展全民禁毒宣傳教育，普及毒品預(yù)防知識，增強公民的禁毒意識，提高公民自覺抵制毒品的能力。第十二條規(guī)定：各級人民政府應(yīng)當(dāng)經(jīng)常組織開展多種形式的禁毒宣傳教育。五、學(xué)會保護，遠離毒品從前年開始，國家禁毒委和教育部聯(lián)合開展“禁毒知識一堂課”活動，在全國大、中、小學(xué)校舉行專門的禁毒教育課，使每一位公民在走向社會前都接受毒品預(yù)防教育；同時，國家禁毒委員會辦公室和教育主管部門編印了毒品預(yù)防教育讀本及適合學(xué)生閱讀的禁毒系列叢書，并將之列為中學(xué)生課外讀物；去年，團中央、國家禁毒委、民政部、中央綜治委預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組在全國范圍內(nèi)組織開展了“社區(qū)青少年遠離毒品”行動；共青團和婦聯(lián)分別組織開展了禁毒青年志愿者行動和“不讓毒品進我家”活動，動員廣大青少年參加到禁毒行列中來；針對近年來新型毒品冰毒的泛濫，國家禁毒委今年于2007年2月至7月開展的禁毒嚴(yán)打整治專項