【正文】 及總體的設(shè)計方法和設(shè)計步驟。電工電子實驗室采用通用型電工電子實驗臺。按照實驗教學(xué)大綱的要求，它可滿足電工學(xué)、電路分析、模擬電子學(xué)、數(shù)字電路等課程的實驗教學(xué)需要。該實驗室可完成強(qiáng)電類及弱電類近80余項實驗內(nèi)容，如：二極管及整流電路、晶體管、直流放大與運算電路、振蕩電路、直流電路、三相交流電路、電機(jī)拖動實驗等多項內(nèi)容，亦可根據(jù)課堂教學(xué)情況自行編制一些配套實驗，并可給學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計和課程設(shè)計提供硬件支持。繪圖室配有多功能繪圖桌、繪圖板、丁字尺、繪圖三角板、繪圖儀器、擦圖片、比例尺等全套繪圖用具；配有布質(zhì)掛圖、木制教具和塑料教具；配有膠片投影儀、投影屏幕。學(xué)生可在繪圖室中進(jìn)行傳統(tǒng)手工繪圖訓(xùn)練，完成機(jī)械制圖》課程教學(xué)的課堂任務(wù)以及課程設(shè)計，同時還可為機(jī)電類專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計提供良好的硬件條件。精雕機(jī)實驗室配有睿雕280精雕機(jī)、羅蘭三維實體掃描儀。該實驗室設(shè)備技術(shù)先進(jìn)，設(shè)備精良可以實現(xiàn)對三維實體的掃描，并進(jìn)行精密模具、浮雕、藝術(shù)字的加工。主要用于數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)、機(jī)電一體化專業(yè)和模具設(shè)計與應(yīng)用專業(yè)的專業(yè)實習(xí)，也可支持工業(yè)設(shè)計專業(yè)的教學(xué)需要，也可對外承接加工任務(wù)。自動控制實驗室有歐姆龍（OMRON）CPM2A可編程控制器、歐姆龍（OMRON）CPM1A可編程控制器。主要用于學(xué)習(xí)歐姆 龍可編程控制器的程序設(shè)計及應(yīng)用，可直觀地進(jìn)行可編程控制器的基本指令練習(xí)，承擔(dān)《可編程控制器原理及應(yīng)用》、《電氣控制與PLC》等課程的實驗和實訓(xùn)及畢業(yè)設(shè)計、課程設(shè)計的教學(xué)任務(wù)。為電氣自動化技術(shù)、樓宇智能化工程技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、機(jī)電一體化和數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)等專業(yè)的教學(xué)提供服務(wù)。機(jī)械加工實訓(xùn)基地的設(shè)備有車、銑、刨、磨、特種加工等普通、數(shù)控機(jī)床。普通機(jī)床有普通車床、銑床、鉆床、磨床、鋸床、砂輪機(jī)、臺式虎鉗等；數(shù)控機(jī)床有數(shù)控車床、數(shù)控銑床、加工中心、電火花線切割機(jī)、電火花成形機(jī)、數(shù)控折彎機(jī)、數(shù)控沖床等，配有刀具、量具等。該實訓(xùn)基地配置了較為全面的機(jī)械基礎(chǔ)相關(guān)實驗儀器設(shè)備，可同時容納200人進(jìn)行機(jī)械加工實習(xí)和機(jī)械基礎(chǔ)實習(xí)。承擔(dān)機(jī)電專業(yè)的課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等教學(xué)任務(wù)，同時結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，進(jìn)行外協(xié)加工、技術(shù)服務(wù)、科研產(chǎn)品試制等。研制和生產(chǎn)CF8型鑄造流水線、V法鑄造砂處理系統(tǒng)、大型連棟溫室及環(huán)境控制系統(tǒng)、各類農(nóng)業(yè)機(jī)械等產(chǎn)品，為有關(guān)專業(yè)特色方向的形成準(zhǔn)備了基礎(chǔ)和條件。主要實習(xí)項目：、鍛壓、焊接、熱處理，車削加工，銑削加工，刨削加工，磨削加工，數(shù)控加工，焊工等十一個工種的實習(xí)。利用實訓(xùn)基地可以培養(yǎng)學(xué)生對各種機(jī)床的操作能力，完成生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)任務(wù)，同時為將來就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。CAD/CAM實訓(xùn)室的軟件有：Master CAM、Pro/E、CAXA制造工程師、CAXA實體造型軟件、CAXA數(shù)控車、AUTOCAD200數(shù)控模擬仿真軟件?？衫贸Ｓ肅AD/CAM軟件進(jìn)行三維造型和自動編程。熱處理實驗室是機(jī)械類專業(yè)的基礎(chǔ)實驗室，擁有真空燒結(jié)爐，洛氏硬度計，數(shù)顯顯微硬度計(維氏硬度計），布氏硬度計，可控硅溫度控制器，箱式電阻爐，節(jié)能箱式電阻爐等設(shè)備。該實驗室可以進(jìn)行熱處理的各種常規(guī)實驗及理論教學(xué)；還可以進(jìn)各種熱處理常規(guī)工藝的操作如：退火，正火，淬火，回火，調(diào)質(zhì)等；還可以進(jìn)行洛氏、布氏硬度檢測。利用箱式電爐通過觀察不同的加熱溫度對碳鋼的組織與性能影響，進(jìn)一步了解碳鋼熱處理溫度的選定原則，并加深對鐵碳平衡圖的認(rèn)識和理解、通過對碳鋼的試樣的熱處理，了解冷卻速度及含碳量對其組織的性能的影響，加深對等溫轉(zhuǎn)變曲線和淬火臨界冷卻速度等概念的理解、通過觀察組織和機(jī)械性能的測定，了解不同回火溫度對淬火碳鋼組織和性能的影響，并了解碳鋼在回火過程中組織轉(zhuǎn)變和性能變化的規(guī)律、熟悉淬火與回火操作，學(xué)會正確使用硬度計。加強(qiáng)學(xué)生的動手實踐能力，啟迪創(chuàng)新思維。本實驗室現(xiàn)有專門從事實驗室管理和教學(xué)的實驗指導(dǎo)教師，具有較強(qiáng)的理論和實踐指導(dǎo)能力。熱處理實驗室主要承擔(dān)《機(jī)械制造基礎(chǔ)》這門課程的實驗教學(xué)任務(wù)。該實驗室的建立為學(xué)生提供了一個良好的試驗環(huán)境，使學(xué)生在動手能力，應(yīng)用知識能力很好地得到鍛煉的同時，能有機(jī)會了解材料領(lǐng)域中較為先進(jìn)的研究方法。也可以進(jìn)行各種與金屬材料和熱處理相關(guān)的職業(yè)工種，崗位的技術(shù)培訓(xùn)及課題實驗研究。第五篇：機(jī)電一體化技術(shù)四川農(nóng)業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院 網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院●畢業(yè)論文機(jī)電一體化專業(yè) 畢業(yè)實習(xí)報告參考題目一、論文參考題目油菜收割機(jī)割臺的改進(jìn)與試驗設(shè)計所在工廠開發(fā)的一個新產(chǎn)品進(jìn)行廠房、動力、設(shè)備、人員等進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計拖拉機(jī)的前景和發(fā)展研究汽車拖拉機(jī)的制動系的故障分析力（位）調(diào)節(jié)的特點及適應(yīng)性研究汽車拖拉機(jī)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用研究汽車電器設(shè)備的維修與維護(hù)技術(shù)的改進(jìn)汽車新技術(shù)在生產(chǎn)上的應(yīng)用汽車拖拉機(jī)運用技術(shù)的推廣農(nóng)機(jī)化的現(xiàn)狀及其發(fā)展研究1農(nóng)業(yè)機(jī)械化與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的關(guān)系研究1農(nóng)業(yè)機(jī)械化與“三農(nóng)”問題的關(guān)系研究1某典型零件加工工藝設(shè)計與分析1機(jī)電一體化技術(shù)的應(yīng)用與設(shè)計1Master CAM 程序的應(yīng)用1數(shù)控加工及其在生產(chǎn)中的應(yīng)用1現(xiàn)代CAD/CAM軟件在生產(chǎn)中的應(yīng)用1某地區(qū)農(nóng)業(yè)機(jī)械化現(xiàn)狀與發(fā)展的研究1對某地區(qū)農(nóng)業(yè)機(jī)械適用性的研究 丘陵地區(qū)農(nóng)業(yè)機(jī)械化模式的研究2某機(jī)械或機(jī)構(gòu)的設(shè)計與計算、或試驗與研究、或仿真與分析2機(jī)電技術(shù)在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用研究2要求小巧，簡單，汽車后備箱備胎放置處能夠存放2減速器及零部件的設(shè)計與計算、或者減速器及零部件的優(yōu)化設(shè)計等四川農(nóng)業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院 網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院●畢業(yè)論文2典型零件的加工工藝設(shè)計2基于Mastercam的典型零件的數(shù)控程序設(shè)計2某機(jī)械或裝置的故障檢測與維修2某種農(nóng)具的設(shè)計、實驗與維修2某種農(nóng)產(chǎn)品的力學(xué)特性的研究 某液壓系統(tǒng)的設(shè)計、故障檢測與分析