最美鄉(xiāng)村教師故事-資料下載頁
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【正文】 座。最后，注重科研工作。通過抓科研課題推動課改實驗，真正落實“研、改、教”三位一體，提升課改水平?！耙匝写俑模愿拇俳獭?，提高課改研究的層次。此外，他還積極推進評價制度的改革。使教師對學生的評價向“以鼓勵為主”轉(zhuǎn)變。同時，也把學生對教師的評價納入學校對教師的評價體系中。在他的努力下，我校的教學現(xiàn)狀發(fā)生了很大的變化。有了成績，有了榮譽，但他從不自滿，他簡短的回答見證著一切： “我不認為這是我的成績，因為它與我的集體、我的同事、我的學生是分不開的。如果這也叫奉獻的話，那么在奉獻中我快樂著、幸福著,我的青春在奉獻中閃爍著熠熠光芒!”張文龍同志以自己的實際行動為全校師生樹立了榜樣，成為全校師生的學習的楷模。經(jīng)學校研究，一致同意推薦張文龍同志為商丘市模范教師候選人。永城市酂城鎮(zhèn)第三初級中學2009年6月27日第五篇：最美鄉(xiāng)村教師師德故事最美鄉(xiāng)村教師師德故事作為一名教師，為開展學校新課改工作、優(yōu)化課堂教學，跟學校實際和學生情況聯(lián)相結(jié)合，對新課改進行深入的研討。深入教育教學，沒有滿足自己的成績，每學期周到準備上了16節(jié)課的公開課和示范課，在教研組里開展的教研活動中以平易近人的態(tài)度與大家共同探討漢語教學中所存在的問題。把自己積累的教學經(jīng)驗講解給新教師聽，積極為老師們破解難題，幫助他們提高教學水平。以及對組內(nèi)的年輕教師進行以新課改、素質(zhì)教育、管理班集體等為專題的講座，把畢身的教育教學經(jīng)驗和帶班經(jīng)傳授給了新老師。作為學校漢語教師，在工作崗位上，始終不忘的是教書育人，為人師表。作為一名教師，深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、工作上精益求精，才能成為優(yōu)秀教師。積極參加學校、縣教育局組織的各種學習，不斷更新知識層次，努力提升自己的文化水平。該教師無論工作多忙每天都要抽出時間加強自己的漢語及業(yè)務(wù)學習。思想上，認真學習了教育理論，認真學習了“中央關(guān)于實施素質(zhì)教育的決定”和新課改的有關(guān)文件，樹立了新的教育理念和新的教育思想，結(jié)合學校的實際制定出實施素質(zhì)教育和新課改的具體方案和計劃，并加以實施，經(jīng)常利用業(yè)余時間，認真學習黨在新時期、新階段的創(chuàng)新理論，忠實踐行科學發(fā)展觀，牢固樹立社會主義榮辱觀，嚴守師德規(guī)范。將提高教學質(zhì)量作為自己的工作目標。結(jié)束了傳統(tǒng)教學方法，盡量用新課改進行教育教學工作。順利完成負責的教學任務(wù)，教學水平有了明顯的提高。加強了給參加內(nèi)地高中考試學生的輔導工作。特別是重視“雙語”的教學工作，提高雙語班學生各方面的水平付出了很大的努力。教育教學工作是學校一切工作的命脈。我堅定不移地堅持社會主義學校管理方向，貫徹了黨的教育方針。始終工作在教學第一線，愛崗敬業(yè)、辛勤耕耘、刻苦鉆研、不斷提高了業(yè)務(wù)工作水平。一個學校辦得好壞教育教學是關(guān)鍵，學生是否能刻苦學習，是否能得到全面發(fā)展、教師是否能不斷探索、教書育人，誨人不倦無私奉獻等等，這些優(yōu)良品質(zhì)的形成都與管理教育教學的領(lǐng)導密切相關(guān)。教育教學工作是學校一切工作的前提。教研活動是載體，課改教研是先導，為開展學校新課改工作、優(yōu)化課堂教學，跟學校實際情況和學生情況相結(jié)合，對新課改進行深入的研討，深入教育教學。沒有滿足自己的成績，在各個教研組里開展教研活動，以平易近人的態(tài)度與大家共同探討教育教學活動中所存在的問題。
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