【正文】 族舞蹈常用的手位4．維吾爾族舞蹈的基本舞步5．維吾爾族舞蹈基本舞步的組合訓練（根據(jù)學生程度決定具體內(nèi)容）傣族民間舞蹈1．傣族地域環(huán)境、民間舞蹈的風格及動作特點 2．傣族民間舞蹈基本動律練習3．傣族民間舞蹈的基本手形、腳位、手位 4．傣族民間舞蹈頭、肩、手的基本動作 5．傣族民間舞蹈基本舞步訓練6．組合訓練（根據(jù)學生程度決定具體內(nèi)容）第二年下學期教學內(nèi)容【目標與要求】通過幼兒舞蹈部分的理論與實踐的全面學習，使學生全面的了解幼兒舞蹈教育教學的基本知識；掌握幼兒舞蹈表現(xiàn)的基本技能；初步學習，掌握幼兒舞蹈教學、創(chuàng)編的基本理論和技能；逐步提高學生對幼兒生活的觀察、積累，提練其興趣和能力，為適應開展幼兒園舞蹈教育活動服務?！窘虒W內(nèi)容與安排】理論課部分幼兒舞蹈教育的目標（一）萌發(fā)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣（二）培養(yǎng)幼兒初步感受美和表現(xiàn)美的能力（三）增強幼兒身體活動的協(xié)調(diào)性，增進幼兒身體健康。幼兒舞蹈教學的基本內(nèi)容與組織形式（一）基本內(nèi)容：①欣賞部分內(nèi)容不受幼兒技能所限，可以開闊幼兒眼界豐富舞蹈知識，提高舞蹈興趣，為舞蹈表現(xiàn)、創(chuàng)造積蓄功力。②實踐部分內(nèi)容可以使幼兒在主動參與的過程中學習各種富有童趣的舞蹈語匯，反應幼兒生活，寓教于樂從而促進舞蹈欣賞與舞蹈表現(xiàn)力的提高。（二）組織形式：有計劃、有目的，由教師起主導作用組織舞蹈活動形式。幼兒舞蹈教學方法提示 示范法、練習法、觀察模仿法、分解組合法、游戲法、語言提示口令法。幼兒舞蹈教學中應該注意的問題①教學內(nèi)容和形式應遵循幼兒身心發(fā)展的特點②充分注意舞蹈情趣的培養(yǎng)，發(fā)揮舞蹈教學促進幼兒全面發(fā)展的作用。③教學應不斷探索幼兒舞蹈教育教學的規(guī)律，逐步解決好幼兒舞蹈教學的因材施教，形式、內(nèi)容與時俱進。④教師全面提高自身素質，不斷學習、實踐，以適應社會發(fā)展和教育改革的需要。理論與實踐結合部分幼兒的生理、心理的成長特征幼兒的基本舞步走、跑、跳三類幼兒律動幼兒表演舞蹈（包括幼兒情緒、情節(jié)舞蹈和幼兒民族民間舞蹈）幼兒集體舞蹈、幼兒體操幼兒舞蹈創(chuàng)編舞蹈教研室2012年3月第五篇：舞蹈教學大綱舞蹈教學大綱（中專）一兩年制4學期（理論加實踐教學）二、課程的性質、教學目的、任務和教學基本要求課程的性質、教學目的：舞蹈是一門專業(yè)技能課。本課程的教學目的是：學生通過本課程的學習，掌握舞蹈教育和舞蹈表演專業(yè)舞蹈技能，掌握訓練方法，提高舞蹈素養(yǎng)，畢業(yè)后能勝任舞蹈教學和舞蹈表演工作，成為合格的教師和舞蹈表演者。教學任務：學生通過本課程的學習，具有適應舞蹈需要的正確身姿、完整、流暢、正確、優(yōu)美地表演各種風格的舞蹈，掌握舞蹈的基本理論，具有創(chuàng)編幼兒舞蹈、組織幼兒舞蹈教學的能力。教學基本要求舞蹈技能是一門規(guī)范性、理論性、實踐性較強的課程。教學中，應按照幼師專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，突出“三基”內(nèi)容的教學，使學生對教學內(nèi)容全面掌握。融會貫通，達到培養(yǎng)目標所規(guī)定的要求。三、本課程與相關課程的銜接、配合關系本課程應以舞蹈基本理論、舞蹈技能訓練為基礎，音樂教學法相配合。四、教學方法和教學形式的建議：教學方法：本課程不是純理論性課程。其核心是解決實踐的問題。在教學中一定要結合學生的實際水平工作的要求，加強技能訓練，提高學生的舞蹈素養(yǎng)。同時，根據(jù)培養(yǎng)目標的要求，突出實踐環(huán)節(jié)。提高感性認識。教學形式：為使每個學生都能達到培養(yǎng)目標的要求，教學形式以教師講授、示范作為基礎，同時，針對不同水平層次的學生進行小組教學和個別指導與之配合。第一學期Ⅰ、教學目的及教學要求：通過本單元學習，要求初步掌握舞蹈的基本知識，具有正確的身體姿態(tài)，掌握舞蹈的基本舞步。動作有一定的力度和節(jié)奏感，舞蹈動作協(xié)調(diào)。Ⅱ、學時安排 124學時適用專業(yè) 民族民間舞 現(xiàn)代舞（爵士舞、街舞）Ⅲ、教學內(nèi)容：一、理論課掌握舞蹈的概念、種類，了解中國舞蹈發(fā)展簡史。了解舞臺平面、空間、方位，懂得常用舞蹈術語，學會做舞蹈記錄。二、舞蹈的基本訓練學習中國古典舞基本手位、腳位。進行不同節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓練、胯關節(jié)訓練，腰的訓練、胯的訓練，壓腿和跑腿訓練，走跑跳訓練，基本舞步訓練，身段組合訓練。三、民族民間舞訓練理解藏族舞的風格和動作特點，學習弦子基本步、平步、靠步、撩步、拖步、退踏步、滴嗒步，以及常用手臂動作：撩袖、擺袖、晃袖、獻哈達、敬禮。學會弦子組合1—2個，踢踏組合1—2個。2學習基本步法、手位，進行組合訓練3—4個。四、現(xiàn)代舞的訓練（1）解放身體訓練（2）綜合組合訓練（3）活動組合（4）蹲訓練（5）擦地第二學期 Ⅰ、教學目的及教學要求：通過學習，要求了解舞蹈的基本內(nèi)容。通過舞蹈技能訓練，提高學生舞蹈的節(jié)奏感、韻律感、協(xié)調(diào)性和柔美度。Ⅱ、學時安排：124學時Ⅲ、教學內(nèi)容：把握基本功訓練：勾繃腳、擦地、蹲、小踢腳，腰的訓練、吸腿、大踢腱的節(jié)奏變化訓練，訓練學生的反應力、動作的靈敏性。中間動作：大踢腿(前旁后)、基本姿態(tài)、舞姿訓練。舞蹈技巧訓練：身、跳、翻、轉、大跳的訓練。身段組合訓練和即興表演訓練民族民間舞的訓練①俄羅斯民間舞的風格和特點：常用手位、腳位、基本舞步、平步、彈簧步、馬步、小跑步、吸跳步、長跑步、踏步、進退馬步、搖籃馬步、滑緊馬步。②基本動作：提、壓腕、手位1—8位訓練。肩：硬肩、柔肩、聳肩、笑肩、碎抖肩、圓肩、顫肩、騎馬手臂動作：勒馬、揚鞭、加鞭、揮鞭。③組合訓練2—3個?，F(xiàn)代舞的訓練（1）地面訓練（2）滾地組合練習（3）斜線流動練習（4）步伐流動（5）腰組合第三學期Ⅰ、教學目的及教學要求：通過本單元學習，掌握舞蹈訓練方法，學會民族民間舞和舞蹈表演，能注意手眼身法步的配合，具有一定的舞蹈智能及舞蹈鑒賞力。Ⅱ、學時安排：124學時Ⅲ、教學內(nèi)容：漢族民間舞①了解東北秧歌的風格和動作特點②舞蹈動作基本動律練習③動律訓練，單一動作訓練，單臂花、雙臂花、交替花、蓋分花、蝴蝶花、展翅花、揚臂花、體花、碎澆花。④基本舞步：秧歌后踢步、秧歌前踢步、墊步、墩步、踢毽步、十字步。⑤組合訓練2—3個。維吾爾族民間舞①簡介維吾爾族民間舞的風格和動作特點②舞蹈的基本動律練習③常用手位1—7位④基本舞步：橫墊步、進退步、點步、三步一抬、錯步⑤講解動作特點，并掌握方法，注意情緒配合⑥組合練習2—3個現(xiàn)代舞訓練（1）技巧組合訓練（2）小舞姿組合（3）大舞姿組合（4）跳躍組合（5）綜合表演組合第四學期Ⅰ、教學目的及教學要求：通過本單元學習，了解舞蹈教學的基本內(nèi)容和要求，能進行簡單的舞蹈創(chuàng)編。了解舞蹈教學的內(nèi)容和要求，掌握舞蹈的基本教學方法，具有一定的舞蹈教學能力表演能力。Ⅱ、學時安排：124學時Ⅲ、教學內(nèi)容：一、舞蹈的基本常識：掌握舞蹈教學法二、舞蹈的創(chuàng)作編排和教學實力掌握舞蹈的創(chuàng)作、編排原則和方法會律動組合和韻律操的創(chuàng)編學習歌表演、舞蹈創(chuàng)編的原則、方法，會創(chuàng)編歌表演和舞蹈。學習情緒性舞蹈創(chuàng)編的方法，會創(chuàng)編情緒性舞蹈。