【正文】 對象：學(xué)校在職在編的全體教職工。二、師德考核組織：學(xué)校成立由學(xué)校、家長、教師組成三個層面的師德考評組織具體負責(zé)師德考評工作。三、師德主要從依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、為人師表、廉潔從教八個方面進行考核。四、師德考核采取自述、考評表、訪談相結(jié)合的辦法，由教師考核組、家長考評組、學(xué)?？己私M三個層面的考評得分按規(guī)定比例累加后，綜合各方面評價意見和教師本人教育教學(xué)實績作出考核結(jié)論。五、考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。六、考核結(jié)果作為評先樹優(yōu)的前置條件。七、考核結(jié)果公示期為五天。八、本制度經(jīng)教職工大會通過后實施。師德師風(fēng)責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究制度教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規(guī)范的行為，根據(jù)上級文件精神，按以下制度進行責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究：違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較重，造成的后果影響較小大的，對當事人給予責(zé)令檢查、通報批評、限期改正，當年考核評定為基本稱職及以下，并不得參加評優(yōu)、晉級和正常晉升工資。違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)惡劣，構(gòu)成犯罪事實的，上報上級部門，由司法機關(guān)依法追究當事人的法律責(zé)任。師德師風(fēng)表彰獎勵制度學(xué)校建立定期表彰制度，對職業(yè)道德高尚的教師和職業(yè)道德建設(shè)成績突出的進行表彰獎勵，并大力宣傳。對“品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣”的教師，加強教育，限期改正，保證教師隊伍的基本素質(zhì)。積極鼓勵，并配合家長會，學(xué)會座談會和社會有關(guān)方面對學(xué)校教職工師德進行監(jiān)督、評議，學(xué)校認真聽取各方面的意見和建議，積極改進工作。對教職工的意見及時反饋，要求整改。對于模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德守則》，遵守、執(zhí)行的教師，在教師考核，評優(yōu)、評先，職稱評聘等方面給予優(yōu)先評選。對于違反師德規(guī)范，觸犯“十不準”規(guī)定，經(jīng)學(xué)生或家長舉報，調(diào)查屬實者，視其情節(jié)輕重，影響惡劣程度，給予教師大會點名批評、告誡、檢討直至報送教育主管部門給予行政處分，并按規(guī)定取消教師考核評優(yōu)、評先、評聘職稱等資格，酌情扣發(fā)該學(xué)期學(xué)校發(fā)放獎金，處理決定經(jīng)由行政會討論，校長辦公會作出。具體規(guī)定如下：（1）、對學(xué)生實行體罰或變相體罰者，一經(jīng)學(xué)生本人或其家長舉報，經(jīng)調(diào)查屬實，由校長在教師大會上點名批評；情節(jié)較重，影響較惡劣者，責(zé)令當事人于教師大會上作檢討，艱以告誡，造成學(xué)生身體受傷害的，由當事人賠償醫(yī)療費用；事實真相被反映到報刊或有關(guān)部門，對學(xué)校聲譽造成嚴重影響，經(jīng)調(diào)查屬實者，將報送教育主管部門對樸關(guān)當事人予以相應(yīng)行政處分，有以上行為者，取消學(xué)評優(yōu)，評先等資格，并視其影響酌情扣發(fā)該學(xué)期學(xué)校所發(fā)獎金。（2）、將學(xué)生趕出教室，停學(xué)生的課，剝奪學(xué)生上課權(quán)利者，一經(jīng)學(xué)生或其家長舉報，經(jīng)調(diào)查屬實，由校長在教師大會上點名批評，多次觸犯，造成惡劣影響，責(zé)令當事人在教師大會上作檢討，予以告誡。如因此造成學(xué)生發(fā)生意外事故者，由當事人承擔相應(yīng)賠償責(zé)任，并報送教育主管部門給予相應(yīng)處分，有以上行為者，取消當評優(yōu)、評先等資格，酌情扣發(fā)該學(xué)期學(xué)校發(fā)了獎金。（3）未經(jīng)校長批準，應(yīng)學(xué)生邀請參加學(xué)生本人或其家人生日等喜慶宴會者，酌情扣發(fā)該學(xué)期學(xué)校所發(fā)獎金。（4）違反“十不準”其它規(guī)定者，經(jīng)舉報，調(diào)查屬實，由校長在教師大會上予以點名批評，告誡，影響較惡劣者，責(zé)令其在教師大會上作檢討，對學(xué)校聲譽造成嚴重影響者，取消該學(xué)評優(yōu)、評先資格，酌情扣發(fā)該學(xué)期學(xué)校所發(fā)獎金，并報送教育主管部門處理。師德問題報告制度師德師風(fēng)建設(shè)是事關(guān)教育事業(yè)大局的一項系統(tǒng)工程，也是樹立教師整體形象的關(guān)鍵所在。結(jié)合我校正進行的“師德建設(shè)”活動，為切實增強做好師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，及時了解每位教師的師德情況，特制定師德問題報告制度，內(nèi)容如下：一、每位教師每學(xué)期結(jié)合自身工作進行一次自查，將自查情況以書面報告的形式上交學(xué)校師德領(lǐng)導(dǎo)小組。二、各年級結(jié)合教師自查、互查，學(xué)生、家長、社會督察的實際情況，認真寫出一份總結(jié)報告交師德領(lǐng)導(dǎo)小組。三、對于師德重大問題要及時報告處理，對重大師德問題報告不及時，處理不及時者，學(xué)校將要追究責(zé)任人的相關(guān)責(zé)任。四、各年級組要高度重視每位教師的師德情況，發(fā)現(xiàn)問題及時通知到責(zé)任教師，并責(zé)成該教師限期整改，并寫出書面整改措施，并對整改情況隨時督察。五、各年級要加強監(jiān)督，認真落實。師德師風(fēng)定期排查制度一、學(xué)校設(shè)立師德師風(fēng)舉報電話：03357021223，向教師、學(xué)生、家長、社會公開。二、每學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要開展一次教職工民主評議領(lǐng)導(dǎo)班子活動，自覺接受教職工的評議和監(jiān)督，不斷改進領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)三、每學(xué)期要組織召開一次有學(xué)生代表、教師代表、學(xué)生家長參加的座談會。通過召開座談會、發(fā)放調(diào)查問卷、個別訪談等方式廣泛征求對師德師風(fēng)建設(shè)工作的意見和建議，聘請家長委員會對師德建設(shè)進行指導(dǎo)和監(jiān)督，不斷改進師德工作。四、學(xué)校每月不得少于一次師德師風(fēng)拉網(wǎng)式集中大排查行動。針對師德師風(fēng)的熱點、焦點問題及師德師風(fēng)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)反饋的相關(guān)信息逐一排查，不留“死角”。做到不良苗頭及時發(fā)現(xiàn)、及時制定整改措施、及時糾正。未成年人保護、教育和管理制度依據(jù)《未成年人保護法》，我校對未成年人的保護、教育和管理作了如下規(guī)定：學(xué)校應(yīng)當全面貫徹國家的教育方針，對未成年學(xué)生進行德育、智育、體育、美育、勞動教育以及社會生活指導(dǎo)和青春期教育。學(xué)校應(yīng)當關(guān)心、愛護學(xué)生；對品行有缺點、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當耐心教育、幫助，不得歧視。學(xué)校應(yīng)當尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)，不得隨意開除未成年學(xué)生。學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學(xué)生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動。任何組織和個人不得擾亂教學(xué)秩序，不得侵占、破壞學(xué)校的場地、房屋和設(shè)備。學(xué)校和幼兒園安排未成年學(xué)生和兒童參加集會、文化娛樂、社會實踐等集體活動，應(yīng)當有利于未成年人的健康成長，防止發(fā)生人身安全事故。按照國家有關(guān)規(guī)定學(xué)校接受義務(wù)教育的未成年人，學(xué)校應(yīng)當對其進行思想教育、文化教育、勞動技術(shù)教育和職業(yè)教育。學(xué)校的教職員應(yīng)當關(guān)心、愛護、尊重學(xué)生，不得歧視、厭棄。幼兒園應(yīng)當做好保育、教育工作，促進幼兒在體質(zhì)、智力、品德等方面和諧發(fā)展。