【正文】 法律尊嚴”貫穿始終，并適時闡明道德要求和心理需求。本單元居于承上啟下的地位，是第五單元內容的深化，也是后兩個單元內容的起點。第七單元《我們的文化經(jīng)濟權利》的主題是我們的文化經(jīng)濟權利，由“維護受教育權”、“維護財產(chǎn)權”、“維護消費者權”三課構成，本單元內容是第五單元的拓展和延伸，與第六單元一起構成了本冊學習內容的主體部分，為第八單元作了鋪墊。第八單元《我們的社會責任》由“社會合作與公平”、“社會規(guī)則與正義”、“社會身份與社會責任”“負起我們的社會責任”四課組成，本單元在前三個單元知識學習的基礎上，要求我們學習關于社會生活的知識和規(guī)則，明白不同社會身份的個人負有不同的社會責任，能比較深刻地理解負責任所要承擔的代價以及負責任對個人、家庭和社會的意義，樹立對社會負責的意識。本單元是全書的落腳點。三、教學措施繼續(xù)學習新課標，深入理解新課改的基本精神，加大探索創(chuàng)新的`力度，盡快摸索出一條既適應新形勢要求又切合我校教學條件和教學對象實際的教育教學的新路子。同科教師要加強合作，共同開展好教學科研工作。課前要深入鉆研新教材，深入分析學生情況，確定好教學環(huán)節(jié)的重點難點，科學安排教學過程。充分利用我校的多媒體資源進行輔助教學。精心組織課堂教學。組織管理好學生，注意培養(yǎng)學習活動的積極分子，利用積極分子帶動全班學生，想辦法調動學生的積極性和學習興趣。這是搞好教學的關鍵。協(xié)調好學校領導，班主任，其他教師，家長的關系，努力營造良好的教育環(huán)境。引導學生自主學習、合作學習和探究學習。強調聯(lián)系生活實際，培養(yǎng)學生的社會適應能力。注重學生的情感體驗和道德實踐。1采用“先學后教，當堂訓練”的教學模式，提高教學效率。1積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。1積極參與每周定期的科組活動，參與集體備課及主題探究的講座，努力把教學搞好。1努力消滅低分率，提高優(yōu)秀率。1不斷學習，積極參與各種培訓，充實和提高自我。八年級下冊思想品德教學計劃7一、教學目標：通過教學使學生學會交往，提升學生的道德水平，培養(yǎng)學生的競爭和合作意識，增強處事能力，促使自身發(fā)展。教會學生與同學、教師結伴同行，走過美好的青春，走向幸福的人生。在沖突的學習中化解矛盾，健康成長。并掌握一定的法律知識，培養(yǎng)學生知法，懂法，用法。二、教學內容分析：共有四個單元：第一單元讓愛駐我家，有相親相愛一家人和我門共有一個家兩課組成，本冊書把學會交往作為主線，培養(yǎng)學生的交往能力是教學重點，第一單元以與父母交往作為開篇，有著現(xiàn)實的重要意義。第二單元學會交往天地寬，有在交往中完善自我和掌握交往藝術，提高交往能力兩課組成，這一單元是要讓學生學會與同學和老師的交往，是上一單元的深化。第三單元在合作中發(fā)展，有合作競爭求發(fā)展和合奏好生活的樂章組成，這一單元是前兩個單元的擴展。第四單元我們依法享有人身權，財產(chǎn)權，消費者權，有法律保護我們的權利、伴我們一生的權利、依法享有財產(chǎn)權，消費者權四課組成。三、教學重點：通過教學使學生學會交往，提高學生的交往能力。教育學生學會做人，做一個懂競爭，知合作，能寬讓，講平等，善體諒，誠實守信的人。同時要學會運用法律武器保護自身的合法權益。四、教學難點：對于師生之間，學生與學生之間的矛盾如何化解。如何處理父母與子女之間的矛盾?？朔娣葱睦怼＝虝W生形成良好的交往品德、掌握交往的藝術。五、教學方法：講授法、討論法、自學法、練習法。六、學情分析：本屆學生絕大多數(shù)學習比較自覺，學習目的明確，主動性較強，上課精力比較集中，作業(yè)能認真完成，這部分學生不需要花費太多的時間。也有個別學生學習不自覺，上課精力不集中，講話，不注意聽講，作業(yè)又不認真按時完成，教師要多用心。教師嚴格要求學生、轉變教學觀念、改變教學方法，使這一部分學生盡快進入學習狀態(tài)。七、實施目標的方法：重視學生自主學習，注意學生的接受性，注重學生的互動合作，強化學生學習的建構性。激發(fā)和提升學生的體驗，用活動激發(fā)和提升學生的體驗。在親身體驗中發(fā)展。注重學生的互動合作，互動活動蘊涵著人文關懷，在學生的互動活動中提高教學的實效性。突出探究式學習，主題探究是每一個單元的靈魂，如何組織主題探究。加強學生的道德實踐，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題，根據(jù)學生實際和教學條件。搞好教學還要抓好以下幾個問題：第一、充分了解學生的生活實際，這是教學的基礎。第二、分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點的前提。第三、組織好體驗活動，這是促進學生內化的手段。第四、指導好學生的實踐活動，這是實踐學生良好行為的途徑。八、課時安排：第一周第一課2課時第二周第二課2課時第三周第一單元復習2課時第四周第三課2課時第五周第四課2課時第六周第二單元復習2課時第七周第五課2課時第八周第六課2課時第九周第三單元復習2課時第十周第七課2課時第十一周第八課2課時第十二周第四單元復習2課時第十三周第九課2課時第十四周第十課2課時第十五周第五單元復習2課時第十六周復習2課時八年級下冊思想品德教學計劃8一，學情分析：從初一跟班上初二兩個班的思想品德課已經(jīng)三個學期，對他們的學習態(tài)度比較了解，絕對多數(shù)學生學習比較自覺，主動性較強，上課多數(shù)精力集中，作業(yè)能夠按時完成。而且對于班級的榮譽特別的在意，所以，在教學的過程中管理方面不需要費太多的精力。但是也有個別生上課注意力不集中，上課愛講話，需要老師多用心幫扶，使他們盡快進入學習狀態(tài)。二，教材分析：根據(jù)實驗教科書課程標準的要求，以學生不斷擴展的生活及社會經(jīng)驗為基礎，結合學生心理發(fā)展和社會生活的需要，八年級思想品德冊的主要思路是：以培養(yǎng)學生的公民意識為中心，重點放在使學生從法律上了解和認識到自己作為中國公民的權利和義務，知道如何去維護自己的公民權利，如何去履行自己的公民義務。最后把落腳點放在培養(yǎng)學生的社會責任感上。在編寫上，繼續(xù)遵循生活邏輯的整體性原則，不把人生、心理、道德、法律、個人、社會、國家等分開安排，而是把他們有機地融為一體，在行文上以提升學生的行為為主線，目的在于使學生能真正地融和相關知識于正確的行為之中，既達到知識教學的目的，又能提高德育和法制教育的實效性。三、教學主要內容在學生不斷發(fā)展的生活中，與別人打交道，不僅要學會與人交往，掌握交往的技巧和藝術，而且必須正確處理權利義務關系問題。了解自己的合法權益和應該承擔的義務，正確行使權利、自覺履行義務，是學習交往的基礎，是進一步提高道德水平的需要，更是增強法律意識的需要。因此，按照課程標準學生逐步擴展的生活是本課程建構的基礎幫助學生做負責任的公民的基本理念，以及權利義務等內容標準，圍繞權利義務這一大的教育主題，綜合建構本冊的教學內容。具體內容分為四個單元，圍繞正確對待權利義務、維護人身權利、維護文化經(jīng)濟權利、崇尚公平正義四個綜合主題展開，設置了十課教學內容：國家的主人廣泛的權利、我們應盡的義務、生命健康權與我同在、維護我們的人格尊嚴、隱私受保護、終身受益的權利、擁有財產(chǎn)的權利、消費者的權益、我們崇尚公平、我們維護正義。四、教學方法講授法、比較對比法、情景教學法、小品表演法、小組討論法、讀書指導法、案例教學法、活動教學法、師生談話法、社會實踐法，自學法等。五、改進教學、提高質量的具體措施：加強學法指導，培養(yǎng)良好的學習習慣。創(chuàng)設情境，激發(fā)學生的學習興趣、求知欲和創(chuàng)新意識與能力。提供更多的案例資料，加強訓練，提高學生綜合運用知識、多角度分析問題解決問題、審題、運用政治術語回答問題的能力和實踐能力等。開展案例教學研究。個別指導，因材施教。適當開展實踐與探究活動，提高學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。精心選題，編制訓練單，精講精練，綜合提高。八年級下冊思想品德教學計劃9一、指導思想：堅持認真學習、貫徹“新課程理念”，全面推進素質教育，以“發(fā)展學生”為指針，以“激勵學生、相信學生”為主線，以“提高學生”為重點，進一步提高學生的科學文化素養(yǎng)。堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的學習風氣精神建設，增強班級學習積極性的凝聚力。堅持德育教研，以心理健康教育為重點，充分調動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣，進一步提高學生的思想道德素養(yǎng)。二、學情分析：本學期我繼續(xù)擔任八年級[125]班的思想品德教學工作。這幾個班學生大部分都屬于開朗活潑型，但不少學生理解能力有待加強，上課時都有表達的勇氣，但是仍然不能準確的運用政治觀點回答政治問題，特別是做題時主觀題的回答總是回答不到重點。作為一個負責的老師，不只是把好學生教得更好，而是更應把潛能生給教好。為此，我大致列出基本目標是：使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；充分調動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,逐步形成學生良好的學習風氣。三、教材分析：八年級思想品德下冊教材共有四個單元的內容，第一單元共有二課內容，讓學生懂得我們在享有權利的同時，必須自覺履行應盡的義務。第二單元共有三課內容，讓學生懂得我們每個人應時刻關注自身的地位和價值，尊重和維護他人的人身權在和諧、愉悅的氛圍中實現(xiàn)自己的人生價值。第三單元共有三課內容，讓學生懂得珍惜受教育的權利和履行受教育的義務。第四單元共有兩課，讓學生明確：努力做一個追求公平、維護正義的人，努力做一個有益于社會的、品德高尚的正直的人，是時代對我們的期望和要求。四、教學目標：首先要讓他們說出來，會說會表達，做題的能力也就能得到相應的提高，育人的效果也能體現(xiàn)出來。培養(yǎng)學生的自學能力，思維能力和分析概括能力。培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式，以及綜合性學習創(chuàng)設使學生主動參與、樂于探究、交流與合作的學習情景，從中激發(fā)學生進行討論，多角度的去思考問題。培養(yǎng)學生正確的人生觀，價值觀，增強法制觀念，用一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展。五、具體措施：認真鉆研教材，備好每一節(jié)課每一個環(huán)節(jié)，盡最大努力備出高質量的課堂指南。課堂上使用現(xiàn)代教學模式及結合本班學情，盡量使用互動方式以及直觀教學方法，給學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。做到：任務明確化、時間具體化、檢測落實化、獎評貫徹化。切實抓好過關。雖然中考時開卷考，但為了加強學生的重視，我還是要求學生把一些重點知識點背熟，這就要求過關這一環(huán)節(jié)要把嚴：（1）每一環(huán)節(jié)有小檢測（2）每節(jié)課有當堂檢測（3）每月有大測驗。4 按我們學校要求去過關積極進行教學改革及反思，多聽課、評課，提高自身業(yè)務水平和教學質量。在教學過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，做到主觀與客觀的統(tǒng)一，形成符合時代精神的人生觀、價值觀。激發(fā)學生學習思想品德的興趣，培養(yǎng)學生的學習情趣，讓學生懂得興趣是學習最好的老師，樹立終生學習的觀念。培養(yǎng)學生的自學能力思維能力和分析概括能力，發(fā)揮學生的主觀能動性。 中考“考什么”，我們就“練什么”，多加強學生的重點知識的練習以常見題型為主延伸訓練。六、教學進程日期 預期進程 執(zhí)行進程第一周人民當家作主的國家 √2第二周我們享有廣泛的權利2第三周公民的義務2忠實履行義務√第四周生命與健康的權利2第五周同樣的權利同樣的愛護2人人享有人格尊嚴權第六周肖像和姓名中的權利2第七周隱私和隱私權2第八周尊重和維護隱私權2第九周知識助我成長2珍惜學習機會第十、十一周 期中復習及考試4第十二周 財產(chǎn)屬于誰 2第十三周 無形的財產(chǎn) 2第十四周 我們享有“上帝”的權利 2第十五周 維護消費者權益 2第十六周 公平是社會穩(wěn)定的“公平”2第十七周 正義是人類良知的“聲音”2第十八周 自覺維護正義2第十九周 期末復習2第二十周 期末復習及考試 2八年級下冊思想品德教學計劃10一、教學指導思想堅持以人為本，堅持求真務實的精神和作風，認真抓好初中思想品德的日常教學，加大課堂教學改革和教學評價改革的力度，更新教育觀念，改進教學方法，努力培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高的教育實效和教學質量。二、教學的基本要求明確課程性質和地位，端正教學目標。思想品德課是中學德育的主要渠道之一，初中教材從學生適應社會公共生活和思想品德形成和發(fā)展的實際出發(fā)，以成長中的我、我與他人的關系、我與國家、社會的關系為主線，對學生進行道德、心理健康、法律和國情等教育，幫助學生學習做負責任的公民、過有意義的生活。因此思想品德課教學不是簡單的知識傳遞，不是讓學生去死記教條，而是要注重方法的傳授、能力和覺悟的培養(yǎng)，同時引導學生形成良好的情感、態(tài)度和價值觀。建立民主的、和諧的、平等的師生關系。師生平等、相互尊重、民主教學是社會進步的標志，也是現(xiàn)代師生關系的重要特征，是培育學生健康人格的重要前提條件。當前師生關系中普遍存在著教師中心主義和管理主義傾向，嚴重地剝奪了學生的自主性，傷害了學生的自尊心，導致了學生對教師抵觸情緒，阻礙了學生的進步，我們廣大教師要在反思中認真改進。重視時政教育。進行時政教育是貫徹國家教育方針的要求，是豐富、拓展教學內容的重要手段，是培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際能力的重要途徑。要把時政教育納入到日常教學中去，并在實踐中探索開展時政教學的新形式、提高實效性。加強學校校本教研。校本教研不能只停留在統(tǒng)一教學進度、研究訓練習題的層次，校本教研應立足本校的校情、學情，制定教研計劃，明確研究主題，以改善課堂教學狀態(tài)為中心，以教師專業(yè)化發(fā)展為目的，切切實實地解決教學中的現(xiàn)實問題，產(chǎn)生質量效應。三、教學內容和時間安排教學內容：本學期講授義務教育課程標準實驗教科書思想品德九年級全一冊(人教版)，全冊四單元十課，每周4課時。時間安排：本學期共20周(包括復習考試時間、節(jié)假日)20xx年11月中旬為期中考時間。xx年1月為本學期復習考試時間。xx年1月17日寒假開始?？荚嚪秶浩谥锌荚嚕壕拍昙墶端枷肫返隆啡粌缘?至