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誠(chéng)實(shí)守信主題班會(huì)[范文]-資料下載頁(yè)

2024-10-15 13:00本頁(yè)面
  

【正文】 師說(shuō)是你打破的 c、說(shuō)不知道d、等我去調(diào)查一下再來(lái)跟你說(shuō)主持人甲:大家討論的都很熱烈,下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大家的選擇及理由。這組同學(xué)你們抽到了哪個(gè)題目?學(xué)生:(??)主持人甲:同學(xué)們都說(shuō)的很好,看來(lái)我們學(xué)生都是有自己的見(jiàn)解的,而且能很好的選擇。我認(rèn)為情景一中a和d的做法是比較恰當(dāng)?shù)?,b和c的做法是不好的,應(yīng)該避免的。在情景二中,同學(xué)們都選擇a和b,老師也這么認(rèn)為,通過(guò)這種方式可以更加加深同學(xué)間的感情。其他做法實(shí)屬不妥當(dāng);情景三中,同學(xué)們選擇的答案比較豐富,我認(rèn)為a是最好的做法,打破東西是不對(duì)的,不應(yīng)該幫助同學(xué)隱瞞,b就顯的哥們義氣了,c和d都是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn),希望同學(xué)們都能做出正確的選擇。聽(tīng)了這么多關(guān)于誠(chéng)信的故事,討論了這么多誠(chéng)信的事例,同學(xué)們有沒(méi)有想到關(guān)于誠(chéng)信的名言呢?六、關(guān)于“誠(chéng)實(shí)”、“守信”的名言沒(méi)有任何一種美德比表里如一更重要的了。(英葛德文)真誠(chéng)是人生最高美德。(英喬叟)你能夠把所有人欺騙于一時(shí),或者欺騙一些人于永久,但你永遠(yuǎn)無(wú)法欺騙所有人。(美卡爾 桑德堡)坦白和虛心能幫助你成功偉大的事業(yè)。(英莎士比亞)生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。(德海涅)被人揭下面具是一種失敗,自己揭下面具卻是一種勝利。(法雨果)對(duì)自己忠實(shí),才不會(huì)對(duì)別人欺詐。(英莎士比亞)七、唱誠(chéng)信(flash:《我在馬路邊撿到一分錢》)生9:咦?地上有一角錢!生10:撿起來(lái),咱們?nèi)ソ唤o老師吧!(改編歌曲:《我在馬路邊撿到一毛錢》)歌詞:我在學(xué)校里,撿到一毛錢。把它交給我的老師手里邊,老師拿著錢,對(duì)我把頭點(diǎn),我對(duì)老師說(shuō)聲:“老師,再見(jiàn)!”八、全班同學(xué)在“誠(chéng)實(shí)守信,做文明學(xué)生”倡議書(shū)上簽名。主持人甲:誠(chéng)實(shí)、守信是我們做人的最起碼的準(zhǔn)則,它對(duì)我們的成長(zhǎng)和成功都有著極其重要的意義。德國(guó)偉大的詩(shī)人海涅說(shuō):“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。”主持人乙:我們正值青春年華,我們的生命含苞待放。讓我們精心呵護(hù)我們純潔的心靈,自覺(jué)自律,自尊自強(qiáng),誠(chéng)實(shí)守信,做文明學(xué)生。請(qǐng)班主任老師總結(jié)。九、班主任總結(jié):當(dāng)代少年身系國(guó)家未來(lái),肩負(fù)歷史的使命。我們的國(guó)家能否發(fā)達(dá),能否自立于世界民族之林,關(guān)鍵在于我們這一代有沒(méi)有崇高的理想,有沒(méi)有有誠(chéng)信。希望通過(guò)這次主題班會(huì),我們班的同學(xué)都能做到:守信如節(jié),言而有信。同學(xué)們不僅對(duì)同學(xué)守信,對(duì)家長(zhǎng)守信,對(duì)老師守信,也對(duì)自己守信!。最后希望通過(guò)這次班會(huì),同學(xué)們能自覺(jué)保持誠(chéng)信的品質(zhì)。主持人(齊):讓我們揚(yáng)起誠(chéng)信的風(fēng)帆,乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn),開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)!本次主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家的共同參與!第五篇:誠(chéng)實(shí)守信主題班會(huì)《誠(chéng)實(shí)守信,從我做起》主題班會(huì)活動(dòng)方案活動(dòng)目的:“誠(chéng)信”的含義,理解“誠(chéng)信”對(duì)于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義?!罢\(chéng)信”,遠(yuǎn)離虛偽、欺詐,把“誠(chéng)信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。“誠(chéng)信度”具有評(píng)判能力,懂得誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起,從現(xiàn)在做起,落實(shí)在日常生活實(shí)踐中。活動(dòng)準(zhǔn)備:讓學(xué)生收集關(guān)于“誠(chéng)信”的名言和故事;收集自己身邊關(guān)于“誠(chéng)信”的事例;制訂“誠(chéng)信公約”?;顒?dòng)過(guò)程:導(dǎo)入:近來(lái),郴州的幾個(gè)“誠(chéng)信菜市”,成為人們茶余飯后談?wù)摰慕裹c(diǎn)。這是一位菜農(nóng)在鬧市區(qū)租的門面,與其他店面不同的是,這里沒(méi)有售貨員,只擺滿了各種新鮮蔬菜、一臺(tái)稱、一張價(jià)目表和一個(gè)裝錢的箱子。人們?nèi)珣{誠(chéng)信取菜、交費(fèi)。很多學(xué)校也涌現(xiàn)出“誠(chéng)信小超市”,“無(wú)人監(jiān)考”考室…… 這些都說(shuō)明,已有越來(lái)越多的人將“誠(chéng)信”奉為處世的根本了。總書(shū)記24價(jià)值觀中,誠(chéng)信也是對(duì)個(gè)人的一項(xiàng)要求。今天,我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)“誠(chéng)信”。(1)分別到黑板上書(shū)寫(xiě)名言(2)講述故事什么是誠(chéng)信?(學(xué)生自己理解“誠(chéng)信”的含義)(1)誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì);(2)是為人處世之本;(3)是為人之德的核心;(4)它不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是現(xiàn)代文明的基石;(5)是處理人與人、人與社會(huì)之間的基礎(chǔ)性道德規(guī)范。(6)誠(chéng)信是重信用、守承諾、講信譽(yù),誠(chéng)懇待人,以信用取信于人,對(duì)他人給予信任。結(jié)合班上同學(xué)的表現(xiàn),說(shuō)說(shuō)他們的事跡。又有哪些不誠(chéng)實(shí)的同學(xué),具體表現(xiàn)在哪些方面?考考你我他。這里有個(gè)大家熟悉的日常事例請(qǐng)你認(rèn)真聽(tīng)完之后談?wù)勀愕目捶?: 小王和小張是好朋友,他們?cè)?jīng)許下諾言,不管是誰(shuí)遇到困難,一定要互相幫助這天,小王想抄小張的作業(yè),小張沒(méi)同意,他生氣地說(shuō):“這點(diǎn)忙都不幫,真不講信用”誠(chéng)信大反思:大家都知道,生活中離不開(kāi)誠(chéng)信,比如,買賣東西要講誠(chéng)信,做人處事要講誠(chéng)信,商業(yè)談判更要講誠(chéng)信,在這么多的誠(chéng)信面前,作為學(xué)生的你,在成長(zhǎng)的過(guò)程中不可避免地犯過(guò)一些錯(cuò)誤下面,請(qǐng)同學(xué)們實(shí)話實(shí)說(shuō),把自己曾經(jīng)做過(guò)的不誠(chéng)信的事寫(xiě)在你準(zhǔn)備好的紙上。如何做誠(chéng)信的人?學(xué)生討論,班長(zhǎng)整理制作成“誠(chéng)信公約”,同學(xué)間互相監(jiān)督,爭(zhēng)做“誠(chéng)信小公民”。:誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要想做到誠(chéng)信,就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn),在今后的學(xué)習(xí)生活中,處處做到誠(chéng)信,為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。附:誠(chéng)信名言:不要輕言,言則必信言必信,行必果生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花只有在真誠(chéng)中才找得出真知互相信賴是幸福的根源精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)真誠(chéng)才是人生最高的美德 君子一言,駟馬難追欺人只能一時(shí),而誠(chéng)信才是長(zhǎng)久之策要做真正的知己,就必須相互信任得黃金百斤,不如得季布一諾責(zé)任是誠(chéng)信的表現(xiàn)最大程度的誠(chéng)實(shí)是最好的處事之道一言九鼎一諾千金言而有信金口玉言誠(chéng)信故事:(1)、《狼來(lái)了》(2)、《曾子殺豬》評(píng)價(jià):曾子深深懂得誠(chéng)實(shí)守信,說(shuō)話算話是做人的基本原則,若失言不殺豬,那么家里唯一的一頭豬保住了,但卻在一個(gè)孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影,輕重可見(jiàn)。(3)《國(guó)王以種花選接班人》(4)《宋慶齡的故事》……
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