三年級(jí)下冊(cè)音樂學(xué)案第八單元夏夜｜蘇少版-資料下載頁
2025-10-06 03:33本頁面
【正文】 聲部過渡：下面我來做你們的好朋友，看看我能不能跟上你們的舞步。生唱一聲部，師接二聲部（4）師唱一聲部，生接二聲部要求：下面，你們來做我的粉絲。生唱第二聲部，師唱一聲部*提問：螢火蟲的回聲伴唱的聲音是怎樣的？預(yù)設(shè)：跳躍的，短促的，輕盈的師小結(jié)：是的，我們要用短促跳躍的聲音模仿螢火蟲的回聲效果，這里出現(xiàn)了我們學(xué)過的（斷音記號(hào)）。（出示PPT）（5）師領(lǐng)生跟伴奏唱要求：螢火蟲的歌聲就是小朋友的回聲，在演唱時(shí)它的歌聲要弱一些。我們跟著伴奏再來試一試。你們來做粉絲。（6）生生合作一二組一聲部，三四組二聲部（第2遍交換）四、拓展；打擊樂器伴奏師：同學(xué)們演唱的真棒！這一遍你們兩個(gè)聲部合作再唱一遍，楊老師為你們來伴奏好嗎？師：同學(xué)們知道這是什么嗎？（三角鐵）師:我是怎么敲得？（在第一拍重音的地方敲）師：同學(xué)們這又是什么嗎？（串鈴）師:我是在第幾拍敲得？（在第二拍和第三拍的地方敲）出示PPT師：好的，現(xiàn)在我請(qǐng)有打擊樂器的同學(xué)，把它拿起來試一試。師：現(xiàn)在我們要合作了，一聲部、二聲部、打擊樂器組合作五、課堂小結(jié)同學(xué)們，美好的事物總是短暫的，今天非常高興給同學(xué)們上音樂課，讓我們一起感受了美麗的夏夜，和頑皮可愛的螢火蟲一起歌唱，今天的音樂課就上到這里了，讓我們?cè)诟杪曋袑W(xué)著螢火蟲的樣子走出教室吧！
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