三年級下冊英語試題-暑假作業(yè)4(無答案)人教(pep)(20xx秋)-資料下載頁
2025-10-06 02:21本頁面
【正文】 __________________________________四、給下面的句子加上合適的標(biāo)點符號。（1）小鳥唱的歌真好聽?。ǎ?）你去過大森林嗎（）（3）我的家鄉(xiāng)有一個美麗的湖（）五、實踐活動尋找夏天：小鳥在前面帶路，小溪在歡快流淌，出去尋找蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、螞蟻、蝌蚪、蜘蛛、荷花與盛開的鮮花的蹤跡。第五篇：三年級下冊英語教案Unit 4 Part B 第三課時2_人教(PEP)(2014秋)通過做題和唱歌檢測學(xué)生對本單元知識的熟練掌握程度。Let39。s and tick or 卡片（一）熱身（Warm up）： A部分Let39。s chant的錄音，讓學(xué)生有節(jié)奏地跟唱。，復(fù)習(xí)本單元句型。（二）新課呈現(xiàn)（Presentation）： to read.（1）組織學(xué)生進(jìn)行口頭訓(xùn)練——看圖提問。（2）引導(dǎo)學(xué)生閱讀句子并連線到圖中相應(yīng)的位置上。 and tick or cross.（1）學(xué)生觀察四幅圖片，教師分別問船、帽子、小汽車、球在什么位置，學(xué)生回答。（2）教師播放錄音，學(xué)生完成練習(xí)。 and ，再請一些學(xué)生讀出玩具箱旁的單詞。小組討論，在玩具箱旁的單詞中，有哪些是玩具箱里的玩具，如果玩具箱里有這一玩具，就在該單詞前的空格里打勾。39。s sing.（1）教師播放歌曲，要求學(xué)生為歌曲配上動作。（2）跟著錄音節(jié)奏，邊做動作邊唱歌。第 1 頁（3）小組練習(xí)并展示。（教師可引導(dǎo)學(xué)生替換其他玩具）（三）鞏固與拓展（Consolidation and extension）：Draw and ，然后在小組里介紹，選幾個學(xué)生與全班分享。（四）家庭作業(yè)（Homework）：朗讀本單元的單詞和課文對話。本節(jié)課通過各種形式的做題訓(xùn)練檢測了學(xué)生對本單元的重要詞匯和核心句型的掌握程度，由于平時對學(xué)生的聽力訓(xùn)練較少，所以Listen and tick or cross部分的教學(xué)效果欠佳，今后要增加對學(xué)生聽力方面的訓(xùn)練。第 2 頁
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