北師大一年上乘車教案示例-資料下載頁(yè)
2025-11-24 06:34本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．同學(xué)們都乘坐過(guò)公共汽車，乘車時(shí)有什么規(guī)則嗎？從圖上你都看到了什么？你們準(zhǔn)備怎么解決這個(gè)問(wèn)題？2＋1＋4＝7你先算的是什么？2．小組討論：現(xiàn)在車上還有乘客嗎？通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)、活動(dòng)，你有什么收獲？你想對(duì)同學(xué)和老師說(shuō)些什么？穿在此條線索中，各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)線條流暢，學(xué)生在每個(gè)環(huán)節(jié)的情境中合作學(xué)習(xí)，自主探索得到的知識(shí)，不但有利于知識(shí)的掌握，對(duì)學(xué)生的觀察、分析、判。斷等能力的形成和提高也大有裨益。
【正文】 五、課堂小結(jié) 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)、活動(dòng)，你有什么收獲？你想對(duì)同學(xué)和老師說(shuō)些什么？ 六、板書(shū)設(shè)計(jì) 乘車 2＋ 1＋ 4＝ 7 7－ 3＋ 2＝ 6 6－ 3－ 3＝ 0 教案點(diǎn)評(píng)： 課堂的導(dǎo)入，直入問(wèn)題的情境，使學(xué)生在情境中感悟、體會(huì)，新課的教學(xué)整個(gè)貫穿在此條線索中，各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)線條流暢，學(xué)生在每個(gè)環(huán)節(jié)的情境中合作學(xué)習(xí)，共同討論，共同探索，共同找出解決問(wèn)題的方法，給每個(gè)孩子發(fā)揮、展示自己的空間。自主探索得到的知識(shí)，不但有利于知識(shí)的掌握，對(duì)學(xué)生的觀察、分析、判斷等能力的形成和提高也大有裨益。
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