張海小學(xué)科學(xué)教研組工作計(jì)劃-資料下載頁
2025-10-05 15:13本頁面
【正文】 組工作計(jì)劃古柏中心小學(xué)2010~2011學(xué)第二學(xué)期科學(xué)學(xué)科研訓(xùn)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想結(jié)合學(xué)校工作安排和本校科學(xué)教師任教情況，本學(xué)期科學(xué)教研活動(dòng)是以新課程的理念為指導(dǎo)，結(jié)合“學(xué)?？萍脊?jié)”的開展，更新教育觀念，扎實(shí)做好科學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作，抓好科學(xué)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)的管理工作，充分發(fā)揮科學(xué)老師各自的優(yōu)勢，努力提高科學(xué)教師的教育教學(xué)水平和學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，使教研活動(dòng)真正成為全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。二、主要工作（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革的進(jìn)程。加強(qiáng)科學(xué)學(xué)科的相關(guān)知識學(xué)習(xí)，不斷提高科學(xué)教師的知識水平和科學(xué)素養(yǎng)。組織科學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并充分利用好《科學(xué)課》、《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》等專業(yè)性學(xué)科期刊，組織教師學(xué)習(xí)教育理論、教學(xué)文件和教學(xué)業(yè)務(wù)知識，注重理論對實(shí)踐的指導(dǎo)作用。積極鉆研教材，用科學(xué)新課程理論來指導(dǎo)科學(xué)教學(xué)，組織教師開展教學(xué)反思研討會，一起交流科學(xué)教學(xué)中的收獲和反思，探討科學(xué)教材中的難點(diǎn)，鼓勵(lì)教師對教材提出自己的見解和建議，培養(yǎng)教師在平時(shí)的教學(xué)中積極地思考，敢于創(chuàng)新，敢于糾錯(cuò)。（二）加強(qiáng)教育教研，提高教師業(yè)務(wù)水平。定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容，形式多樣的開展教研組活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極修改集體備課的教案，認(rèn)真撰寫教學(xué)反思，及時(shí)反思教學(xué)的成功之處和需要改進(jìn)的地方，切實(shí)提高教師的教學(xué)水平。精心備課，認(rèn)真上課，科學(xué)合理地安排好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，爭取在教學(xué)上有所突破，有所創(chuàng)新。高度重視科學(xué)教師的理論創(chuàng)新，要不斷鼓勵(lì)科學(xué)教師，依托自己的教科研實(shí)踐，認(rèn)真總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。利用周六的校本研訓(xùn)時(shí)間進(jìn)行科學(xué)教材分析活動(dòng)，并結(jié)合本學(xué)年的教研活動(dòng)主題，解讀教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，解決教師教學(xué)中的困惑，提高教師的教材解讀能力和教學(xué)處理能力。組織教師的實(shí)驗(yàn)操作培訓(xùn)，讓教師明確本學(xué)期的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)和操作要領(lǐng)，提高教師的實(shí)驗(yàn)操作能力。特別鼓勵(lì)兼職教師帶領(lǐng)學(xué)生，利用實(shí)驗(yàn)冊里配套的實(shí)驗(yàn)材料開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。組織教師結(jié)合學(xué)校的科技特色教育活動(dòng)，輔導(dǎo)學(xué)生參加科技節(jié)活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生把科學(xué)課堂上的學(xué)生拓展、延伸到生活中，豐富學(xué)生的課外生活，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。三、教研組成員組長：許桂組員：芮峰云黃曉波宗建平陳祥美杭邦清施月香四、本學(xué)期工作安排二月份：學(xué)習(xí)縣研訓(xùn)計(jì)劃和工作安排，制定科學(xué)研訓(xùn)工作計(jì)劃。組織各年級下冊的實(shí)驗(yàn)操作培訓(xùn)。時(shí)間：第二周周四地點(diǎn): 古柏中心小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室三月份：四、六年級科學(xué)縣級集體備課活動(dòng)時(shí)間：第四周周四地點(diǎn)：古柏中心小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室組織教師參加市級科學(xué)研訓(xùn)活動(dòng)。組織教師參加縣級科學(xué)研訓(xùn)活動(dòng)。（固城）四月份：四、五年級的科學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)。（執(zhí)教：施月香、陳祥美）時(shí)間：第八周周四地點(diǎn)：古柏中心小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室組織教師參加縣級科學(xué)集體備課活動(dòng)。（陽江）組織教師輔導(dǎo)學(xué)生參加科技節(jié)活動(dòng)的作品。五月份：六年級的課堂教學(xué)活動(dòng)。（執(zhí)教：許桂）時(shí)間：第十二周周四地點(diǎn)：古柏中心小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室組織教師參加縣級科學(xué)集體備課活動(dòng)。（東壩）組織教師參加江寧、溧水、高淳教學(xué)聯(lián)片活動(dòng)。組織教師參加縣級科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)操作評比。六月份：組織教師參加縣級讀書交流活動(dòng)。（固城）組織科學(xué)教師進(jìn)行科學(xué)教學(xué)反思研討會。組織教師對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)素質(zhì)檢測。組織教研組教師撰寫科學(xué)論文和案例。古柏中心小學(xué)科學(xué)學(xué)科周六校本研訓(xùn)安排：二月份：設(shè)計(jì)各年級科學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄。三月份：四、五年級的集體備課活動(dòng)。（主備：施月香、陳祥美）四月份：相關(guān)科學(xué)教材的教材分析。五月份：學(xué)習(xí)“正確解讀教材，準(zhǔn)確處理教學(xué)”相關(guān)的理論文獻(xiàn)。
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