【正文】 樣》。12二年級時(shí)裝秀《poker face》串詞： 甲：這是一支特殊的時(shí)裝表演隊(duì)； 乙：這是一場豪華的精神宴會。甲：這是一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性的時(shí)代； 乙：這是一個(gè)釋放美麗的舞臺。甲：這里雖不是真正的T型舞臺，但能夠帶給你無比的驚喜；乙：他們雖不是專業(yè)的模特兒隊(duì)，但能夠帶給你別樣的表演；合：這里沒有華麗的服飾，但足以觸動(dòng)你的每一根視覺神經(jīng)。甲：接下來請欣賞二年級的小模特兒們帶來的時(shí)裝秀表演《poker face》13一年級舞蹈《左手右手》：甲：當(dāng)左手拍向右手，我們的步伐就有節(jié)奏，乙：當(dāng)右手拍向左手，我們的力量就有源頭。甲：手拉手，團(tuán)結(jié)向前走； 乙：手拉手，幸福在招手。甲：請欣賞一年級的小朋友帶來的舞蹈《左手右手》。心；乙：呵護(hù)好眼睛，純真的童心：明亮的眼睛，全家都開心。甲：接下來請欣賞三年級帶來的舞蹈《大眼睛》。15七年級舞蹈《月光下的鳳尾竹》串詞： 甲：瑩瑩湖水邊，竹樓里飄蕩出悠揚(yáng)的樂曲。乙：淡淡月光下，鳳尾竹搖拽著曼妙的舞姿。甲：溫馨的月光，誘人的花香。月光下的鳳尾竹在歡快的歌唱。乙：嫵媚的姑娘，翩翩的孔雀，傣族樓下的姑娘正在翩翩起舞。甲：接下來請欣賞由七年級同學(xué)帶來的舞蹈《月光下的鳳尾竹》！16六年級男生舞蹈《大王叫我來巡山》串詞： 甲：太陽對我眨眼睛，鳥兒唱歌給我聽！我是巡山的小妖精。乙：大王叫我來巡山，打起我的鑼，敲起我的鼓，生活充滿節(jié)奏感甲：大王叫我來巡山，山澗的水，無比的甜，不羨鴛鴦不羨仙乙：接下來請欣賞六年級給大家?guī)淼母栉枭袂洞笸踅形襾硌采健贰?7四年級合唱《眾人劃槳開大船》串詞：甲：眾人拾柴火焰高：困難面前，有一種團(tuán)結(jié)的力量在支撐。乙：眾人劃漿開大船：危機(jī)關(guān)頭，有一種鋼鐵的意志在堅(jiān)守。甲：同舟共濟(jì)海讓路，新的前進(jìn)號角已經(jīng)吹響。乙：百舸爭流千帆進(jìn)，新的偉大征程已經(jīng)開啟。甲：接下來請欣賞五年級帶來的大合唱《眾人劃槳開大船》！18九年級二人組合唱《畢業(yè)季》串詞： 甲：秋天，是落葉的時(shí)節(jié)； 乙：夏天，是畢業(yè)的季節(jié)。甲：如果，我們是花朵，母校，就是美麗的花園； 乙：如果，我們是魚兒，母校，就是遼闊的海灣； 合：如果，我們是雄鷹，母校，就是高遠(yuǎn)的藍(lán)天。甲：在即將畢業(yè)的日子里，我們用跳躍的音符，演奏青春的活力；乙：在即將畢業(yè)的日子里，我們用動(dòng)感的舞姿，展示青春的魅力。甲：每一年都有許多同學(xué)帶著夢想進(jìn)入我們校園，讓生命在這里飛揚(yáng)；乙：每一年都有許多同學(xué)帶著希望踏上新的征程，讓青春在這里啟航。甲：接下來請欣賞由九年級帶來的歌曲《畢業(yè)季》！19二年級舞蹈《加加油》串詞：甲：有了加油，我們的學(xué)習(xí)才會充滿力量； 乙：有了加油，我們的人生才會充滿斗志。甲：在學(xué)習(xí)的路上，有老師同學(xué)為我們加油； 乙：在生活的路上，有爸爸媽媽為我們加油。甲：今天，就讓我們年輕的一代為自己加油，乙：瞧！二年級可愛的小舞蹈家們已經(jīng)走來了，跳起了動(dòng)感十足的“加油操”，讓我們?yōu)樗麄儭都蛹佑汀罚?0七八九年級合唱《我的中國心》串詞：甲：無論遠(yuǎn)在天涯海角，對祖國，我們有一種不解的情懷，叫中國結(jié)；乙：無論身處異國他鄉(xiāng)，對祖國，我們深藏一種依戀之心，叫中國心。甲：讓我們暢想“我的中國心”，表達(dá)那悠悠的愛國之情；乙：讓我們唱響《我的中國心》，盡顯那綿長的愛國之心。合：讓我們凝聚中國力量，集聚中國心，做具有中國心的世界人。甲：接下來請欣賞七八九年級的同學(xué)帶來的合唱《我的中國心》。21五年級舞蹈《不想長大》串詞：甲：有人說，童年如一幅畫，近看它無色，遠(yuǎn)看它似彩。乙：有人說，童年如一首歌，初聽它無趣，再聽它精彩。甲：童年是一個(gè)夢，是隱藏在夢里的神秘； 乙：童年是一首詩，是詩歌里難忘的童趣；甲：這么美麗的童年，你愿意長大嗎？接下來請欣賞五年級帶來的舞蹈《不想長大》！掌聲歡迎！22小品《吃飯》串詞：甲：吃飯是一項(xiàng)技術(shù)，吃飯能吃出友情，吃出團(tuán)結(jié)?? 乙：吃飯是一門藝術(shù)，吃飯能看出人文修養(yǎng)，道德品質(zhì)??甲：我們每天都要與家人一起吃飯，增進(jìn)感情；乙：我們每個(gè)節(jié)日都要與朋友團(tuán)聚，歡聚暢談。甲：瞧！那邊又走來兩個(gè)準(zhǔn)備吃飯的演員。今天我們就來欣賞飯桌上的故事。請欣賞小品《吃飯》。表演者：xxx老師，xxx老師，掌聲歡迎！23健美操表演《舞蹈青春》串詞：甲：他們英姿颯爽，青春與激情舞動(dòng)，舞動(dòng)明媚的春光；乙：他們精神抖擻，活力與動(dòng)感融合，編織年輕的花環(huán)。甲：當(dāng)音樂響起，他們青春飛揚(yáng)，讓健康永遠(yuǎn)留在我們的身體；乙：當(dāng)身體舞動(dòng)，他們青春飛揚(yáng)，讓健美時(shí)刻展現(xiàn)他們的身材。甲：接下來請欣賞健美操表演《舞動(dòng)青春》，表演者：xxx老師，xx老師，xxx老師，xxx老師。24獨(dú)唱《父親》串詞： 甲：有人說父愛如山； 乙：有人說父愛似海；甲：但又有多少人曾把這份對父親的愛說出來呢？ 乙：我們漸漸長大，而父親卻在老去，甲：我們要把深藏在心底里的那份愛，用歌聲獻(xiàn)給我們的父親，乙：下面就讓我們跟著《父親》這首歌一起體會父愛的真諦。演唱者：xx老師，大家掌聲歡迎！第七項(xiàng)：“六一”頒獎(jiǎng)。甲：下面進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式，經(jīng)過幼兒園和小學(xué)8個(gè)中隊(duì)27個(gè)節(jié)目的角逐，分低中高三個(gè)年級組評獎(jiǎng)；乙：共評出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)若干名，表演獎(jiǎng)2名。丙：獲得一等獎(jiǎng)的是：x年級中隊(duì)、x年級中隊(duì)和x年級中隊(duì)，請音樂委員上臺領(lǐng)獎(jiǎng)。?。韩@得二等獎(jiǎng)的是：x年級中隊(duì)、x年級中隊(duì)和x年級中隊(duì)，請音樂委員上臺領(lǐng)獎(jiǎng)。甲：獲得三等獎(jiǎng)和表演獎(jiǎng)的是：幼兒園小班、幼兒園大班、x年級中隊(duì)、x年級中隊(duì)和x年級中隊(duì)，請音樂委員上臺領(lǐng)獎(jiǎng)。乙：請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)王校長、教導(dǎo)處徐主任、體衛(wèi)藝吳主任上臺為他們頒獎(jiǎng)，大家歡迎?。úシ拧额C獎(jiǎng)進(jìn)行曲》）結(jié)束語：甲：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)。乙：六月有童年的沃土，有童年的太陽。丙：六月,是撒滿陽光的；六月,是鮮花盛開的。?。航裉焓莻€(gè)特殊的日子，今天是個(gè)愉快的日子。甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。乙：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。丙：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界。丁：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。合：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的輔導(dǎo)員和老師們表示深深的感謝。甲：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱；乙：六月，是我童年的搖籃，是我童年的夢鄉(xiāng)，是養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽。丙：今天，讓我們擁抱美好的六月；明天，我們再創(chuàng)六月的輝煌!?。何覀儗弥腔叟c熱情的種子，用稚嫩的雙手和五彩的畫筆。合：共同描繪xx小學(xué)美好的明天。甲：xx鄉(xiāng)中心小學(xué)“唱紅歌傳承紅色文化 譜新篇弘揚(yáng)徐小精神”六一文藝匯演到此結(jié)束。合：謝謝大家的觀看?。ㄔ僖姡。┑谖迤盒W(xué)“六一”文藝匯演節(jié)目串詞小學(xué)“六一”文藝匯演節(jié)目串詞一、開場詞合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，節(jié)日好！女：今天的陽光最燦爛，每一片樹葉都是那樣鮮亮！男：今天的鮮花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞！女：我們的笑臉啊，比陽光還要燦爛。男：我們的心情啊，比鮮花還要絢麗。女：輕輕地，屏住呼吸，男：每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛，女：這一切都在提醒著我們：六一國際兒童節(jié)——來到了！合：這是全世界兒童共同的節(jié)日，是我們盼望已久的節(jié)日。女：在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至。男：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在我們熱切的期盼中，欣然赴約……女：今天，我們在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日。合：讓我們衷心的祝愿演出成功二、領(lǐng)導(dǎo)致辭男：今天參加我們“六一”演出的有來自全鄉(xiāng)各小學(xué)的同學(xué)和幼兒園的小朋友。在六一國際兒童節(jié)到來之際，鄉(xiāng)黨委政府對我們少年兒童的健康成長高度重視，對我們的演出也特別關(guān)注。讓我們對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù)，表示衷心的感謝。女：親臨我們演出現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)有：****。讓我們對他們的到來表示衷心的感謝。下面我們用熱烈的掌聲有請****給我們講話。三、節(jié)目串詞男：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們體驗(yàn)歡樂感受幸福。女：沐浴著陽光，感受著雨露，在這難忘的一刻，我們要學(xué)會感恩，學(xué)會用愛擁抱所有的人。請欣賞第一個(gè)節(jié)目手語《感恩的心》。女：學(xué)校是我們成長的樂園，在美麗的學(xué)校，我們勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活、全面發(fā)展。男：同樣在美麗的校園里我們也要學(xué)會講禮貌，一個(gè)講禮貌的孩子過哪里都會受到別人的歡迎。不信請聽相聲《講禮貌》孩子們的心中總有著幻想，孩子們的臉上總有著笑容，今天他們是舞臺的主人。下面讓我們以熱烈的掌聲請出學(xué)前班這群可愛的孩子們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮缎▲喿印?。學(xué)校是我們成長的搖籃，我們每個(gè)學(xué)生在老師的教導(dǎo)下，都會學(xué)到很多的知識，明白許多道理。但是也有個(gè)別學(xué)生與眾不同，就像以下的相聲《如此學(xué)生》。掌聲有請。歌曲能給我們帶來愉悅，課本劇則能帶給我們一些思索與啟示，請欣賞課本劇《揠苗助長》。童年的游戲永遠(yuǎn)難忘，童年的歌聲多么動(dòng)聽，童年的生活最幸福，我們愿用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪快樂的童年！請看幼兒園大班小朋友表演的舞蹈《快樂的童年》。我們每個(gè)人每只手都有五根手指，這些手指都發(fā)揮著不同的作用，但今天拇指和食指卻吵架了，這是為什么呢？請聽相聲《拇指和食指》。女： 陽光雨露花兒朵朵滿園芬芳來，春風(fēng)細(xì)雨潤物無聲桃李滿天下。男：是的，這是春天帶給我們的鳥語花香，萬紫千紅，但不知不覺的，夏天已悄悄來臨，春天，她去了哪里，讓我們跟著小朋友們一起去找一找《春天在哪里》。小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們在演奏，就連狡猾的大灰狼，可愛的小鴨子也來湊熱鬧了。請看幼兒園中班的小朋友表演的情景劇《大灰狼和小鴨子》。童年是歌，童年是舞，童年是我們的理想和追求，讓我們跟著一群帶有玫瑰花香的女孩子，一同去領(lǐng)略真我的風(fēng)采，請欣賞舞蹈《玫瑰中的活潑女孩》。1送走了一群活潑的女孩，我們又要迎來一個(gè)小姑娘，不過她有些特別，請聽詩朗誦《一個(gè)石頭小姑娘》。1一望無際的大海，浪花朵朵，海鷗飛翔，還有那白色的沙灘。同學(xué)們，你們夢想過這樣美妙的境界嗎？就讓我們在振義小學(xué)的同學(xué)的歌聲《踏浪》中一起去海邊游玩吧！1男：今天，我們的歌聲多么嘹亮，我們的笑容是多么的燦爛女：是呀！今天，這里是歌的世界，笑的海洋。請看舞蹈《歌聲與微笑》。1女：五彩的日子，夢想的時(shí)光，在這個(gè)金色的季節(jié)里，讓我們分享快樂，憧憬未來。男：我們的童年是夢幻的，我們的童年是七彩的，我們金色童年充滿著歡歌笑語。請欣賞表演唱《娃哈哈》1今天我們歡聚在這里，今天我們心情舒暢，唱我們動(dòng)聽的歌兒，跳我們優(yōu)美的舞蹈，共同慶祝我們快樂的節(jié)日。請欣賞古小四年級組許玉嬌 等同學(xué)帶來的舞蹈《快樂的節(jié)日》。四、結(jié)束詞：女：六一的歌聲這樣的動(dòng)聽，男：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美，女：六一的集會這樣的歡騰！合：我們今天用自己的方式表達(dá)內(nèi)心的幸福！男：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。女：我是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。男：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲的燃燒！合：我們的明天一定更美好！女：古小慶“六一”文藝匯演活動(dòng)合：到此結(jié)束！女：祝同學(xué)們節(jié)日快樂，天天快樂！男：祝老師們工作順利，心情舒暢！合：謝謝大家！