【正文】 凌晨才能休息，盡管如此，第二天的教學(xué)工作還要做好各項(xiàng)準(zhǔn)備；為了能讓學(xué)生們更加了解所講的內(nèi)容，了解大學(xué)的生活，她努力汲取其他教師的工作經(jīng)驗(yàn)；更要時(shí)時(shí)關(guān)心、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。就這樣忙忙碌碌的。2012年初由于學(xué)院大環(huán)境的變動(dòng)，她被學(xué)院安排到了一個(gè)新的崗位———擔(dān)任建筑工程系的教學(xué)秘書(shū)。她深知教學(xué)秘書(shū)工作辛苦、責(zé)任重大，隨著工作的漸漸深入，她真正領(lǐng)會(huì)到了“責(zé)任”這兩個(gè)字的含義：她明白不能像之前帶一個(gè)班那樣輕松，也做好了心理準(zhǔn)備，但繁雜的工作 又不免讓人感到困頓，卻又必須高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，使她身心疲憊。在系里領(lǐng)導(dǎo)和各位同事、老師的幫助下，她很快地適應(yīng)了這項(xiàng)重要的工作。由于學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)生人數(shù)、班級(jí)數(shù)劇增的情況下，教學(xué)運(yùn)行速度加快，張翠萍的工作量也越來(lái)越大，教務(wù)管理工作也更具復(fù)雜性，面對(duì)這既復(fù)雜又緊張的工作，她總是早早去，晚晚歸，加班更是家常便飯，而她的家里還有一個(gè)兩歲的孩子需要照顧，她的愛(ài)人也是一名教師，沒(méi)有時(shí)間回家，但她為了能夠全心的工作，只能把遠(yuǎn)在東北的母親接來(lái)，幫忙照顧自己的孩子，她自己每天在學(xué)院里忙完，回家后還要繼續(xù)處理學(xué)校的工作，有時(shí)學(xué)生們問(wèn)起她家里的情況，她的眼里總是含著淚說(shuō)我是一名教師，我的責(zé)任就是教育學(xué)生，家里有人照顧孩子！在今年12級(jí)新生報(bào)到時(shí)，她負(fù)責(zé)為系里的新生分班，但在12級(jí)學(xué)生入學(xué)后，師資不是很充足，她身為教學(xué)秘書(shū)、一個(gè)班班主任的情況下，她自己決定再帶一個(gè)班。雖然任務(wù)更重了，但她始終堅(jiān)持自己的原則，盡到自己的責(zé)任。新生報(bào)到后，為了能讓學(xué)生正常開(kāi)課，她只能安排2個(gè)甚至3個(gè)班共用一個(gè)教室，在這樣的情況下，排課首先成了一項(xiàng)困難的工作，為了讓新生正常開(kāi)課，她將課表反反復(fù)復(fù)核對(duì)修改，有時(shí)發(fā)現(xiàn)不合理的地方一修改就要修改6次，為了更好的安排各班，她總是細(xì)心、細(xì)心再細(xì)心地完成這些工作。她總是說(shuō)自己苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，一定要安排好學(xué)生。二、“系的榮譽(yù)，我的責(zé)任”在今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，為了能給系里爭(zhēng)取到榮譽(yù)，她親自帶領(lǐng)方隊(duì)，每天不管多忙，總是抽出時(shí)間去訓(xùn)練場(chǎng)上看望學(xué)生，監(jiān)督訓(xùn)練成果。不管外面天氣如何，她總是在訓(xùn)練場(chǎng)上指導(dǎo)著學(xué)生們的訓(xùn)練，有時(shí)方隊(duì)里少人了，她還要親自去找所在班級(jí)的班主任了解情況。她每天都要登記人數(shù)，并做好隊(duì)列安排。有時(shí)上午和下午的人數(shù)不一樣都要安排兩次登記表。在訓(xùn)練過(guò)程中，為了能讓學(xué)生投入更大的激情，她總是鼓舞著學(xué)生，和學(xué)生一起在烈日下訓(xùn)練，和學(xué)生一起聊天，了解學(xué)生的思想。在訓(xùn)練方隊(duì)期間，她還要忙著各班的情況，有時(shí)忙起來(lái)，一天只能吃一頓飯。在訓(xùn)練場(chǎng)上，學(xué)生們看她辛苦都勸她回去休息，可她總是笑著說(shuō)：“我既然帶你們到了訓(xùn)練場(chǎng)，就一定要把你們帶出成績(jī)！”學(xué)生們都很受鼓舞，她也很高興。她每天都是訓(xùn)練場(chǎng)、辦公室、宿舍樓三點(diǎn)一線(xiàn)的忙碌著，她的精神大大的帶動(dòng)了學(xué)生的訓(xùn)練情緒，終于在學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式中獲得了方隊(duì)最佳表演獎(jiǎng)。三、用愛(ài)撐起一片藍(lán)天張翠萍在平時(shí)的工作中，總是一絲不茍，經(jīng)常忙到辦公室里的老師都下班了，她自己還在辦公室里忙碌著。在班級(jí)管理中，她的工作態(tài)度細(xì)致入微，她堅(jiān)守著自己的原則，用盡心思，用盡心力。在平日的學(xué)習(xí)和生活中，她與學(xué)生和諧相處，當(dāng)學(xué)生遇到任何事情，她都不會(huì)掉以輕心。她有強(qiáng)烈的責(zé)任心，經(jīng)常看到她與學(xué)生促膝淡心，鞭策和鼓勵(lì)娓娓道來(lái)；經(jīng)?？吹剿眯菹r(shí)間與老師學(xué)生探討問(wèn)題。在班主任的工作崗位上，她奉獻(xiàn)青春年華，無(wú)怨無(wú)悔。她深知教師責(zé)任重大，教師的一言一行將會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。她常說(shuō)我們要以院為家，不管課內(nèi)課外，只要班上有 一點(diǎn)兒?jiǎn)栴}，都要及時(shí)地趕到現(xiàn)場(chǎng)了解情況幫助解決，絕不能拖延時(shí)間。10建筑2班的一名學(xué)生，家庭貧困，從小體弱多病，高考不理想，情緒低落。來(lái)院后，一直很自卑，抬不起頭，甚至有輕生的念頭。她了解情況后，經(jīng)常與他促膝談心，關(guān)心他的生活、學(xué)習(xí)，不斷的鼓勵(lì)他，調(diào)動(dòng)他的學(xué)習(xí)積極性，經(jīng)過(guò)她的不斷努力，這名學(xué)生振奮精神，充滿(mǎn)自信，成績(jī)也名列前茅，尤其是專(zhuān)業(yè)技能學(xué)得非常扎實(shí)，后來(lái)這名學(xué)生到辦公室哭著對(duì)她說(shuō)“如果不是您不斷鼓勵(lì)我，關(guān)心我，我現(xiàn)在可能已經(jīng)不再這個(gè)世上了，如果不是您，我不可能取得今天的成績(jī)！”她緊緊拉著那名學(xué)生的手，眼里也含著淚水。她不只關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，更是狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。她所帶的12工程3班的學(xué)生剛剛走入大學(xué)校園，為了能讓學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，幫助他們明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和努力方向，她不斷創(chuàng)新工作方法。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣方面也提出了嚴(yán)格要求，經(jīng)常利用主題班會(huì)、走訪(fǎng)寢室、單獨(dú)談話(huà)等形式了解班級(jí)情況和學(xué)生思想、學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。她還指導(dǎo)班級(jí)在軍訓(xùn)期間開(kāi)展各種活動(dòng)，讓學(xué)生盡快融入到集體中來(lái)，感受集體的溫暖。學(xué)生很快渡過(guò)了這個(gè)轉(zhuǎn)折期，也不再覺(jué)得“迷茫”和“無(wú)所事事”了，同時(shí)還增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。張翠萍幾乎每天都忙碌著，但緊張忙碌的生活反而增強(qiáng)了她的踏踏實(shí)實(shí)、誠(chéng)誠(chéng)懇懇、不計(jì)報(bào)酬、全心服務(wù)師生的熱情。她沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，每日案頭都是繁雜瑣碎的常規(guī)工作。可正是在這平凡的崗位上，她以自己的勤勉敬業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)獲得了師生的一致好評(píng)。和風(fēng)沐春華，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲————建筑工程系吳艷燕事跡材料吳艷燕，女，1981年出生，31歲，石家莊工程職業(yè)學(xué)院建筑工程系一名普通的教師。自從教以來(lái)，她兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，時(shí)時(shí)履行著一個(gè)人民教師的職責(zé)，為人師表，用心呵護(hù)學(xué)生，用愛(ài)心激勵(lì)學(xué)生，感化學(xué)生。吳老師始終對(duì)自己要求較嚴(yán)格，懷著堅(jiān)定的信念，執(zhí)著地追求，只是覺(jué)得要對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起自己。吳老師在每屆新生進(jìn)校之時(shí)，就下定決心在彼此相處的歲月中，盡可能地教好他們，不要因?yàn)槔蠋煹氖毝顾麄兊拇髮W(xué)生活留下缺憾。吳老師為人正直平和，處處從小事做起。也許她所作的一切并沒(méi)有轟轟烈烈的偉業(yè)，無(wú)非是每天認(rèn)真細(xì)致地備課，精心地上課，負(fù)責(zé)地批閱作業(yè)，并耐心地做好學(xué)生的思想工作，心理輔導(dǎo)。吳老師覺(jué)得，每天把一些瑣瑣碎碎的事務(wù)處理圓滿(mǎn)了，做好了小事，也成就了自己。吳老師現(xiàn)擔(dān)任10級(jí)工程造價(jià)2班和12級(jí)工程造價(jià)2班的班主任。作為一名班主任，她一直在積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名優(yōu)秀的班主任老師。在學(xué)生管理工作中，她時(shí)刻注意自身修養(yǎng)，加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)，努力將自己所帶班級(jí)做到年級(jí)中最好的，她深知班主任工作是管理人的工作。班主任所面對(duì)的是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲較強(qiáng)的學(xué)生群體。因此，班主任在工作中既要有宏觀(guān)的群體管理，又要有微觀(guān)的個(gè)性發(fā)展指導(dǎo)。班主任在教育教學(xué)實(shí)踐中，應(yīng)有效地把學(xué)生的自作主張、別出心裁、標(biāo)新立 異等創(chuàng)造型人才的自然特點(diǎn)變?yōu)閯?chuàng)造與成功的起點(diǎn)，培養(yǎng)一代創(chuàng)造型人才。她一直努力與學(xué)生建立起良好的師生關(guān)系，不僅僅在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求學(xué)生，并在思想、生活方面主動(dòng)關(guān)心學(xué)生。經(jīng)常抽課余時(shí)間與同學(xué)談心，隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。每年的大一新生一入校，就要發(fā)放助學(xué)金，為了使真正困難的學(xué)生能夠緩解生活、學(xué)習(xí)壓力，她及時(shí)從各方面去觀(guān)察、了解學(xué)生的真實(shí)情況，盡可能的使家庭困難的學(xué)生得到幫助。對(duì)于特殊的學(xué)生則采取個(gè)別交流的方式，及時(shí)解開(kāi)他們思想上的疙瘩，做好心理輔導(dǎo)。班里曾經(jīng)有個(gè)女孩，剛?cè)雽W(xué)沒(méi)多久就想退學(xué)，就是想家，想上一個(gè)離家近一點(diǎn)的學(xué)校。吳老師耐心的勸說(shuō)，經(jīng)常找她談心，囑咐大二的幾個(gè)學(xué)長(zhǎng)，讓他們沒(méi)事多找她聊天，帶她在學(xué)校里逛逛，利用十一長(zhǎng)假找她出去玩。還找了和她一個(gè)宿舍的兩個(gè)女生，讓她們多和她說(shuō)話(huà)，和她交朋友。讓這個(gè)女孩感覺(jué)到學(xué)校有人關(guān)心她，漸漸地融入到大學(xué)生活中，還找心理輔導(dǎo)老師找她談心。很快大一新生的第一學(xué)期就要結(jié)束了，學(xué)校利用寒假時(shí)間組織社會(huì)實(shí)踐，大一新生可以自愿報(bào)名參加。很意外，這個(gè)女孩居然報(bào)名參加了，和她們宿舍的一起。曾經(jīng)一個(gè)哭哭啼啼想家想退學(xué)的小女孩，現(xiàn)在寒假過(guò)年可以不回家而選擇參加社會(huì)實(shí)踐，讓人感到很欣喜?，F(xiàn)在這個(gè)女孩已經(jīng)在北京找到了一份好的工作?！盁o(wú)微不至的關(guān)懷，讓學(xué)生感受到家的溫暖。”這是吳老師一直追求的和努力的目標(biāo)。她時(shí)常把學(xué)生視為自己的弟弟妹妹，無(wú)比的關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，無(wú)微不至的關(guān)懷，讓學(xué)生感受到家的溫暖。她經(jīng)常說(shuō)，作為班主任，要讓學(xué)生感受到老師的愛(ài)，愛(ài)是信任的基礎(chǔ)和前提。師生間有了愛(ài)，班級(jí)的一切工作都能有序進(jìn)行。有一個(gè)學(xué)生生病了，到260醫(yī)院就診，吳老師知道后，她自費(fèi)打車(chē)及時(shí)趕到了醫(yī)院。學(xué)生假期去社會(huì)實(shí)踐，她經(jīng)常打電話(huà)去關(guān)心學(xué)生。哪個(gè)學(xué)生總睡不醒，上課遲到，哪個(gè)學(xué)生總愛(ài)曠課，哪些學(xué)生上課不學(xué)習(xí)……看起來(lái)很平常，其實(shí)這是作為一個(gè)班主任最基本的工作，也是一個(gè)班主任愛(ài)心的具體體現(xiàn)。只要心中裝有學(xué)生，就會(huì)事事處處為學(xué)生著想。作為一名專(zhuān)業(yè)課教師，她一貫堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，自己堅(jiān)決順應(yīng)時(shí)代要求，更新自我，完善自我，無(wú)論作什么事，以嚴(yán)格的紀(jì)律要求自己。在自己的工作崗位上，自己能以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己，愛(ài)校愛(ài)教，愛(ài)崗愛(ài)生。踏踏實(shí)實(shí)工作，力爭(zhēng)在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。在教學(xué)過(guò)程中，深挖教材，抓好重難點(diǎn)，認(rèn)真鉆研教材教法，精心備課，不但備教材而且備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課程的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。能經(jīng)常和同學(xué)們溝通，適時(shí)的修改教學(xué)方法。曾榮獲學(xué)院教案評(píng)比三等獎(jiǎng)。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的課件。課下搜集各種資料，有意思的視頻，引起學(xué)生的興趣。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松。經(jīng)常去聽(tīng)別的老師講課，無(wú)論是本專(zhuān)業(yè)的，還是外專(zhuān)業(yè)的，多學(xué)習(xí)，學(xué)知識(shí)，學(xué)教學(xué)方法。對(duì)于來(lái)聽(tīng)課的老師，課下主動(dòng)去進(jìn)行交流，誠(chéng)懇的請(qǐng)聽(tīng)課老師提出問(wèn)題，征求意見(jiàn)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法。虛心地向經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師求教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實(shí)自己的教學(xué)基本功。作為一名入黨積極分子，她積極要求進(jìn)步，在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)， 全面貫徹黨的教育方針，時(shí)時(shí)處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。在2011年12月份，光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。從此更是以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)要個(gè)要求自己，在各方面起到模范帶頭作用。沒(méi)有轟轟烈烈的感人事跡，卻有潤(rùn)物無(wú)聲的動(dòng)人情懷！一位普通的教師，她在教育這塊沃土上辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，樂(lè)在其中，無(wú)怨無(wú)悔。她始終以源自?xún)?nèi)心的對(duì)學(xué)生深深的愛(ài)，以極大的熱情，以良好的師德，履行著自己教書(shū)育人的神圣職責(zé)，享受著教育的快樂(lè)和師生間的真情。記得有位詩(shī)人說(shuō)：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！吳老師想說(shuō)：既然選擇當(dāng)一名人民教師，便無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)?，我愿?dāng)那片“化作春泥更護(hù)花”的綠葉！師愛(ài)?師魂————財(cái)經(jīng)系李娟事跡材料李娟老師，是我院財(cái)經(jīng)系的一名教師，08會(huì)電5班的班主任、10報(bào)關(guān)班的班主任、財(cái)經(jīng)系教學(xué)秘書(shū)、基礎(chǔ)組任課教師。2008年10月份，她帶著滿(mǎn)腔的熱情來(lái)到了石家莊工程職業(yè)學(xué)院任教師一職，短短的4年時(shí)間，李老師就獲得了許多榮譽(yù)，2009年12月獲20092010院級(jí)優(yōu)秀班主任，2010年4月獲省級(jí)先進(jìn)德育工作者待遇，2011年11月獲河北省第一屆高校輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽高職高專(zhuān)組復(fù)賽二等獎(jiǎng)，2011年12月獲2011優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2012年05月在院級(jí)班主任輔導(dǎo)員工作案例征集評(píng)選活動(dòng)中，榮獲一等獎(jiǎng)。這些榮譽(yù)是和她的付出是成正比的。一、持之以恒的愛(ài)李老師4年來(lái)對(duì)學(xué)生的愛(ài)是恒溫的，她嚴(yán)格恪守教師準(zhǔn)則，始終把教育放在第一位，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感化學(xué)生，用人格魅力來(lái)感染學(xué)生，用關(guān)心愛(ài)護(hù)來(lái)感動(dòng)學(xué)生。就拿計(jì)算機(jī)等級(jí)考試來(lái)說(shuō)，李老師4年來(lái)始終免費(fèi)為大一學(xué)生進(jìn)行考前培訓(xùn)，記得08會(huì)電5班考計(jì)算機(jī)一級(jí)前半個(gè)月，李老師就每天晚上在教室對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解考試要點(diǎn)，并租用學(xué)校的電子閱覽室進(jìn)行實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)，聽(tīng)講的不只有08會(huì)電5班的學(xué)生，還有很多外班的學(xué)生，坐不下了，還有很多站著聽(tīng)的。成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，大家都很高興，辛苦沒(méi)白費(fèi)，08會(huì)電5班過(guò)級(jí)率90%，占全系第一名。接下來(lái)幾年中，09級(jí)、10級(jí)、11級(jí)她每年都會(huì)在考試前一周對(duì)學(xué)生進(jìn)行免費(fèi)的培訓(xùn)。二、以身作則，兢兢業(yè)業(yè)說(shuō)到李老師晚上為同學(xué)們做考前培訓(xùn)，還不得要說(shuō)一下李老師加班的事，從入職第一天起，她就住在學(xué)校，以校為家，加班是常有的事，陪著學(xué)生上晚自習(xí)，找學(xué)生談心，跟著學(xué)生一起跑早操，別的老師下了班都坐著班車(chē)回家了，她一個(gè)人坐在辦公室里繼續(xù)工作，處理系里一些日常事務(wù)，例如排課表，別的老師都下班了，她一個(gè)人坐在辦公室里，可以連續(xù)坐3個(gè)小時(shí)來(lái)排新學(xué)期課表。李老師處處嚴(yán)格要求自己，從教育學(xué)的角度出發(fā)，學(xué)生都有向師性，所以李老師力爭(zhēng)增強(qiáng)自身素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷努力，給學(xué)生做出正面的積極向上的好榜樣，她主要從以下 幾個(gè)方面為學(xué)生們，也為我們做出了表率。1．掌握和了解學(xué)生每個(gè)學(xué)生有每個(gè)學(xué)生的模樣、愛(ài)好、家庭狀況、心理心態(tài)、性格等等，學(xué)生是我們的工作對(duì)象，也相當(dāng)于加工對(duì)象，我們也有只深入了解了，才能對(duì)癥下藥，本著這一原則，李老師經(jīng)常去班里了解學(xué)生心態(tài)以及動(dòng)態(tài)，每個(gè)學(xué)生都是特別的人，都是獨(dú)立的人。每一位犯錯(cuò)誤的學(xué)生都有原因，要充分了解了原因，才能做出合理的應(yīng)對(duì)的措施。記得10報(bào)關(guān)班上有位同學(xué)由于父母離異，母親對(duì)兒子比較依賴(lài)，經(jīng)常因?yàn)榧依锏囊恍┈嵤掠绊憣W(xué)習(xí)，每當(dāng)這位學(xué)生缺課或心思重的時(shí)候，李老師總能察覺(jué)出來(lái)，幫助他解決心里的困惑。2．三心愛(ài)心、責(zé)任心、信心。沒(méi)有愛(ài)心的教育是死亡的教育，用愛(ài)心感化學(xué)生是最好的方式方法。說(shuō)到責(zé)任心，一個(gè)大學(xué)生是一個(gè)家庭的殷切希望，是家庭的未來(lái)，社會(huì)的未來(lái)。信心，是做好班主任工作的力量源泉。李老師對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)了愛(ài)心，李老師無(wú)論是對(duì)日常工作還是對(duì)待學(xué)生都有非常強(qiáng)烈的責(zé)任心，對(duì)工作一絲不茍，對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，例如10報(bào)關(guān)班每一次英語(yǔ)或計(jì)算機(jī)等級(jí)考試所需材料，李老師都一手準(zhǔn)備，檢查仔細(xì)了再上交；對(duì)每一位貧困生的資助工作都做到公平、公正。等等，日常工作中還有好多實(shí)例在此就不一一列舉了。3．四力學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力、凝聚力、創(chuàng)新力。“班主任具有教師和干部的雙重身份，是大學(xué)生思想政治工作的直接實(shí)施者、指導(dǎo)者。是大學(xué)生的指導(dǎo)者和引路人。我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己，只有自己知識(shí)淵博了，看待問(wèn)題、教育學(xué)生才能更全面，更精辟?！边@是李老師在和我們交流心得體會(huì)時(shí)說(shuō)的，她也是這么做的。李老師不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，評(píng)職稱(chēng)、考在職研究生、參加院級(jí)、省級(jí)比賽、學(xué)習(xí)教育方法等等。對(duì)國(guó)家的法律、法規(guī)、相關(guān)任務(wù)文件，以及學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，上級(jí)下達(dá)的任務(wù)等等，都認(rèn)真執(zhí)行，而且執(zhí)行力度很