人教九下變色龍導(dǎo)學(xué)案3-資料下載頁
2025-11-24 04:55本頁面
【導(dǎo)讀】就咬了我的手指頭一口?！拔摇钡氖裁葱睦恚克齺砹艘院笪覀儼l(fā)現(xiàn)一家人好像有了依靠。子熱，怕吹空調(diào)，她就拿扇子給她扇，從來不嫌煩，怕影響我們睡覺，有時大中午她就抱著孩子出去玩。開始母親不放心她，總是自己去買菜，后來看她這樣一心一意對我們，母親便把錢交給她，讓她去采買。她在我們家一做就是5年。她成了我們家的一分子，我們再也沒有疑心過她什么，她那么坦誠實(shí)在，周圍的人沒有一個不說她好。聽了這話，她的眼淚就掉下來，說我們一家人心眼好。我們總以為，她身體那么好，可以為我們做到老，一直在我們身邊，沒想到有一天她會離開我們。我只覺得世界好像要亂一樣，把單
【正文】 給了 3000 塊錢，她堅(jiān)決地推辭著，倒 是她男人說：“人家給，你就要吧。” 她這才接了。 送他們上火車時，我跟著火車一直跑，她伸出脖子來說，“囡囡，跟你男人好好過日子，別跑了，別碰著?！? “馬姨 —— ”我叫著，“馬姨 —— ” 火車帶走了她，我蹲在地上，絕望地哭著，她疼我愛我寵我，比我的母親更甚，在最后的最后，我多想喊她一聲“媽媽”！ （選自《經(jīng)典美文》有改動） 19．這篇文章用了多個事例來塑造馬秀花這一人物形象，突出表現(xiàn)了她三個方面的特點(diǎn)。一表現(xiàn)她的 ，主要事例是第一天把屋子來了個超出所有人想象的 徹底、干凈的大掃除；二表現(xiàn)她的“靈巧”，主要事例是 ；三表現(xiàn)她的 ，主要事例是用心照顧小孩，幫我們節(jié)省家用，同意照顧離異的丈夫。 (4分 ) 20．在這篇文章中，“我”對馬秀花稱謂的變化體現(xiàn)了“我”對她感情的變化。請依據(jù)課文的內(nèi)容，將下面圖示內(nèi)容填寫完整。 (4 分 ) 稱謂的變化：直呼“馬秀花”→“馬姨”→想叫“媽媽” ↓ ↓ ↓ 感情的變化：（ ）→尊重、親切→（ ） 21．描寫是刻畫人物的主要手法，請從文中找出一段你認(rèn)為精彩的人物描寫的文字，摘錄下來，然后分析這段描寫的好處。 (4 分 ) 摘錄文字： 好處： 22．文 中寫道“她的長相奇難看”“馬秀花的男人是因?yàn)橄铀蟛藕退x婚的”。作者兩次寫到馬秀花難看的長相，你認(rèn)為其用意是什么？ (2 分 ) 23．讀了這篇文章，我們由“馬秀花”自然會聯(lián)想到課文中的“阿長”“老王”等任務(wù)，其實(shí)這樣的人在現(xiàn)實(shí)生活中也有很多，請你談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣對待這些人，為什么？ (4 分 )
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