人教版六年級(jí)下冊(cè)圓錐的體積word教案2-資料下載頁(yè)
2024-12-03 04:30本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。探索與創(chuàng)造，本著實(shí)事求是的態(tài)度，養(yǎng)成質(zhì)疑和獨(dú)立思考的良好習(xí)慣。底不等高的圓柱和圓錐各一對(duì)，黃沙一小袋。就是天氣有點(diǎn)熱，他們決定買(mǎi)冰淇淋。大頭兒子來(lái)到冷飲店，看見(jiàn)兩種冰淇淋。一種圓柱形的，2元一支；一種圓錐形的。大頭兒子摸摸腦袋，不知。買(mǎi)哪一種既經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠的冰淇淋，同學(xué)們，你們能幫幫他嗎？生1：他應(yīng)該買(mǎi)圓柱形的，圓柱形容量多些。比較貴，圓錐形那種少一些，但它經(jīng)濟(jì)，所以我們還要調(diào)查調(diào)查。量各是多少，也就是要算出它們體積是多少才能決定。生：我想圓錐的體積也可以用“底面積×高”來(lái)計(jì)算。的，而圓柱上部也是一個(gè)圓形。21世紀(jì)教育網(wǎng)：21世紀(jì)教育網(wǎng)。由一名學(xué)生演排，集體訂正。如何測(cè)量一個(gè)雞蛋的體積？
【正文】 生 1：這句話是對(duì)的。 生 2：不對(duì)，因 為圓柱和圓錐不是等底等高（全班鼓掌表示贊同） 師：我們知道了怎樣求圓錐的體積，那么假如圓柱形冰淇淋和圓錐形的冰淇淋是等底等高，你們說(shuō)大頭兒子買(mǎi)哪種合算呢？（這時(shí)同學(xué)們異口同聲回答答案）。 師：所以，數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，生活離不開(kāi)數(shù)學(xué)，生活中有很多問(wèn)題都可以用我們所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解決。 (3)運(yùn)用公式，出示例 1 （三）鞏固練習(xí) 教師創(chuàng)設(shè)情景： 麥?zhǔn)占竟?jié)，小紅家把收的小麥堆成一個(gè)近似乎圓錐形的小麥堆，測(cè)得底面直徑是 4 米，高是 米，每立方米小麥約重 735千克，這堆小麥大約有多少千克？（得數(shù)保留整數(shù)）。 21 世紀(jì)教育 網(wǎng) ： 21世紀(jì)教育網(wǎng) (1)小組討論列式計(jì)算，并且互相對(duì)正。 (2)由一名學(xué)生演排，集體訂正。 （四）評(píng)價(jià)體驗(yàn) 這節(jié)課你們有什么收獲？能告訴老師嗎？ （五）探究延伸 如何測(cè)量一個(gè)雞蛋的體積 ？
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