【導(dǎo)讀】材料與化學(xué)工程學(xué)院。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。湖南工學(xué)院材料與化學(xué)工程學(xué)院編制。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)度安排表。項(xiàng)目完成批次完成時(shí)間階段成果與目標(biāo)負(fù)責(zé)部門（人）學(xué)期時(shí)間。任務(wù)書下達(dá)全部第7學(xué)期第4周星期五下達(dá)任務(wù)書專業(yè)教研室指導(dǎo)教師。第1次第7學(xué)期第14周星期五定稿文件。指導(dǎo)教師第2次第8學(xué)期第2周星期五第3次第8學(xué)期4月15日

　　

【正文】 器進(jìn)行整理清洗，經(jīng)實(shí)驗(yàn)室責(zé)任人審核合格后將剩余藥品及儀器歸還。 儀器如出現(xiàn)異?；驌p壞應(yīng)在確保人身安全的情況下及時(shí)斷電并保留現(xiàn)場同時(shí)向老師匯報(bào)。如遇自燃情況，在火勢剛起之時(shí)應(yīng)及時(shí)用實(shí)驗(yàn)室門口的滅火石棉布覆蓋在著火點(diǎn)上，使其隔絕空氣，控制火勢，并及時(shí)向老師匯報(bào)。如火勢 過大，應(yīng)保持冷靜，按秩序立即從安全通道撤離，同時(shí)通知老師，對(duì)火勢進(jìn)行及時(shí)控制，以免釀成大禍。 44 附表 1 湖南工學(xué)院 20xx 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題任務(wù)書 學(xué)院： 專業(yè)： 指導(dǎo)教師 學(xué)生姓名 課題名稱 內(nèi)容及任務(wù) 擬達(dá)到的要求或技術(shù)指標(biāo) 進(jìn) 起止日期 工作內(nèi)容 備注 45 度安排 主要參考資料 [1] [2] [3] 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 教研室 意見 年 月 日 學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)意見 年 月 日 46 附表 2 湖南工學(xué)院本科生畢業(yè)論文 （設(shè)計(jì)） 開題報(bào)告 設(shè)計(jì)（論文）題目 設(shè)計(jì)（論文）題目來源 設(shè)計(jì)（論文）題目類型 起止時(shí)間 年 月 年 月 一、設(shè)計(jì)（論文）的研究背景及意義： 二、設(shè)計(jì)（論文） 主要研究的內(nèi)容、技術(shù)路線、實(shí)施方案： 三、設(shè)計(jì)（論文）的進(jìn)度安排 四、進(jìn)行設(shè)計(jì)（論文）所需條件： 五、 指導(dǎo)老師意見： 簽名： 年 月 日 47 附表 3 湖南工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )工作進(jìn)度檢查表 題目 學(xué)生姓名 班級(jí)學(xué)號(hào) 專業(yè) 指 導(dǎo) 教 師 填 寫 學(xué)生開題情況 學(xué)生調(diào)研及查閱文獻(xiàn)情況 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）原計(jì)劃有無調(diào)整 學(xué)生是否按計(jì)劃執(zhí)行工作進(jìn)度 學(xué)生是否能獨(dú)立完成工作任務(wù) 學(xué)生的英文翻譯情況 學(xué)生每周接受指導(dǎo)的次數(shù)及時(shí)間 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程檢查記錄情況 學(xué)生的工作態(tài)度在相應(yīng)選項(xiàng)劃“ √” □認(rèn)真 □一般 □較差 尚存在的問題及采取的措施（從教務(wù)系統(tǒng)中打印 6 次指導(dǎo)記錄）： 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 學(xué)院意見： 負(fù)責(zé)人簽字： 年 月 日 48 附表 4 湖南工學(xué)院 20xx 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師評(píng)閱表 學(xué)院： 專業(yè)： 學(xué)生姓名 學(xué) 號(hào) 班 級(jí) 專 業(yè) 指導(dǎo)教師姓名 課題名稱 評(píng)語：（包括以下方面，①學(xué)習(xí)態(tài)度、工作量完成情況、材料的完整性和規(guī)范性；②檢索和利用文獻(xiàn)能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；③學(xué)術(shù)水平或 設(shè)計(jì)水平、綜合運(yùn)用知識(shí)能力和創(chuàng)新能力；） 是否同意參加答辯： 是□ 否□ 指導(dǎo)教師評(píng)定成績 分值： 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 49 附表 5 湖南工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱評(píng)語表 題 目 學(xué)生姓名 班級(jí)學(xué)號(hào) 專業(yè) 評(píng)閱 教師姓名 職稱 工作單位 評(píng)分內(nèi)容 具 體 要 求 總分 評(píng)分 開題情況 調(diào)研論證 能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)資料 及從事其他形式的調(diào)研，能較好地理解課題任務(wù)并提出實(shí)施方案，有分析整理各類信息并從中獲取新知識(shí)的能力。 10 外文翻譯 摘要及外文資料翻譯準(zhǔn)確，文字流暢，符合規(guī)定內(nèi)容及字?jǐn)?shù)要求。 10 設(shè)計(jì)質(zhì)量 論證、分析、設(shè)計(jì)、計(jì)算、結(jié)構(gòu)、建模、實(shí)驗(yàn)正確合理。 35 創(chuàng)新 工作中有創(chuàng)新意識(shí)，有重大改進(jìn)或獨(dú)特見解，有一定實(shí)用價(jià)值。 10 撰寫質(zhì)量 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文字通順，用語符合技術(shù)規(guī)范，圖表清楚，書寫格式規(guī)范， 符合規(guī)定字?jǐn)?shù)要求。 15 綜合能力 能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能發(fā)現(xiàn)與解決實(shí)際問題。 20 總評(píng)分 評(píng)閱教師 評(píng)閱意見 評(píng)閱成績 總評(píng)分ⅹ 20% 評(píng)閱教師簽名 日期 50 附表 6 湖南工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯資格審查表 題 目 學(xué)生姓名 學(xué) 號(hào) 專 業(yè) 指導(dǎo)教師 內(nèi)容綜述 （對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)或論文的研究步驟和方法、主要內(nèi)容及創(chuàng)新之處進(jìn)行綜述，提出答辯申請(qǐng)） ： 申請(qǐng)人簽名： 日期： 51 資 格 審 查 項(xiàng) 目 是 否 01 工作量是否達(dá)到所規(guī)定要求 02 文檔資料是否齊全（任務(wù)書、開題報(bào)告、外文資料翻譯、定稿論文及其相關(guān)附件資料等） 03 是否完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù) 04 完成的成果是否達(dá)到驗(yàn)收要求 05 是否剽竊他人成果或者直接照抄他人設(shè)計(jì)（論文） 指導(dǎo)教師簽名： 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯資格審查小組意見： 符合答辯資格，同意答辯 □ 不符合答辯資格，不同意答辯□ 審查小 組成員簽名： 年 月 日 注：此表中內(nèi)容綜述由學(xué)生填寫，資格審查項(xiàng)目由指導(dǎo)教師填寫。 52 附表 7 湖南工學(xué)院 20xx屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯及最終成績?cè)u(píng)定表 學(xué)院： 專業(yè)： 說明：最終評(píng)定成績＝ a+b+c，三個(gè)成績的百分比由各學(xué)院自己確定，但應(yīng)控制在給定標(biāo)準(zhǔn)的 10％左右。 學(xué)生姓名 學(xué)號(hào) 班級(jí) 答辯 日期 課題名稱 指導(dǎo) 教師 成 績 評(píng) 定 分值 評(píng) 定 小計(jì) 教師 1 教師 2 教師 3 教師 4 教師 5 課題介紹 思路清晰，語言表達(dá)準(zhǔn)確，概念清楚，論點(diǎn)正確，實(shí)驗(yàn)方法科學(xué)，分析歸納合理，結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)，設(shè)計(jì)（論文）有應(yīng)用價(jià)值。 30 答辯 表現(xiàn) 思維敏捷 ,回答問題有理論根據(jù)，基本概念清楚，主要問題回答準(zhǔn)確大、深入 ,知識(shí)面寬。 必 答 題 40 自 由 提 問 30 合 計(jì) 100 答 辯 評(píng) 分 分值： 答辯小組長簽名： 答辯成績 a： 20％＝ 指導(dǎo)教師評(píng)分 分值： 指導(dǎo)教師評(píng)定成績 b： 60％＝ 評(píng)閱教師評(píng)分 分值： 評(píng)閱教師評(píng)定成績 c： 20％＝ 最終評(píng)定成績： 分?jǐn)?shù)： 等級(jí)： 答辯委員會(huì)主任簽名： 年 月 日 53 附表 8 材化學(xué)院 20xx 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯記錄表 專業(yè)： 答辯教師簽名： 學(xué)生姓名 學(xué)號(hào) 班級(jí) 答辯 日期 課題名稱 指導(dǎo)教師 成 績 評(píng) 定 分值 記 錄 評(píng)分 課題介紹 思路清晰，語言表達(dá)準(zhǔn)確，概念清楚，論點(diǎn)正確，實(shí)驗(yàn)方法科學(xué)，分析歸納合理，結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)，設(shè)計(jì)（論文）有應(yīng)用價(jià)值。 30 答辯 表現(xiàn) 思維敏捷 ,回答問題有理論根據(jù)，基本概念清楚，主要問題回答準(zhǔn)確大、深入 ,知識(shí)面寬。 必 答 題 40 自 由 提 問 30 合 計(jì) 100 總分 54 附表 9 材化學(xué)院 20 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯成績匯總表 專業(yè)： 答辯組：（可直接寫組長名） 班級(jí) 學(xué)號(hào) 姓名 參加答辯教師評(píng)分（平均值， 100分制） 備注 課程介紹 必答題 自由提問 答辯總分 答辯秘書簽名： 答辯組長簽名： 日期： 年 月 日 55 附件 1 材化學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量檢查項(xiàng)目指標(biāo) 檢查指標(biāo) 指標(biāo)內(nèi)涵及標(biāo)準(zhǔn) 選題質(zhì)量 選題方向和范圍 符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，能夠 達(dá)到科學(xué)研究和實(shí)踐能力培養(yǎng)和鍛煉的目的 難易度 滿足專業(yè)培養(yǎng)方案中對(duì)素質(zhì)、能力和知識(shí)結(jié)構(gòu)的要求，難易適中，工作 量適當(dāng)，通過學(xué)生努力能按期完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）各項(xiàng)工作 理論意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值 選題符合本學(xué)科專業(yè)的發(fā)展，符合科技、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要，能夠理論聯(lián)系實(shí)際，具有一定的科技、應(yīng)用的參考價(jià)值 能力水平 查閱和應(yīng)用文獻(xiàn)資料能力 能獨(dú)立檢索中外文獻(xiàn)資料，對(duì)資料進(jìn)行分析、綜合、歸納等整理，并能對(duì)所研究問題的現(xiàn)狀進(jìn)行綜述，提出存在的問題或進(jìn)一步發(fā)展的方向 綜合運(yùn)用知識(shí)能力 能夠綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)， 對(duì)課題所研究問題進(jìn)行分析、論述，研究目標(biāo)明確，內(nèi)容具體，且具有一定的深度 研究方法 熟練運(yùn)用本專業(yè)的方法、手段和工具開展畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 實(shí)踐研究 研究方法科學(xué)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠，理論分析與計(jì)算準(zhǔn)確，結(jié)果正確； 有較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力和現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用能力 外文應(yīng)用 論文外文摘要、關(guān)鍵詞翻譯準(zhǔn)確 撰寫質(zhì)量 文題相符 主題鮮明，觀點(diǎn)正確，重點(diǎn)突出，論文緊扣主題 內(nèi)容與 寫作 能夠完整地反映實(shí)際完成的工作，概念清楚，內(nèi)容正確，數(shù)據(jù)可靠，結(jié)果可信 結(jié)構(gòu)與 水平 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言通順，立論正確，論據(jù)充分 ，論證嚴(yán)密，分析深入，結(jié)論正確 寫作規(guī)范 行文表述規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)、符號(hào)、計(jì)量單位、圖表、曲線等的運(yùn)用和引用均符合各學(xué)科、各專業(yè)的規(guī)定及符合我院的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的相關(guān)規(guī)范要求 篇 幅 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）材料齊備，用中文撰寫的正文字?jǐn)?shù)一般在學(xué)校規(guī)定的 字?jǐn)?shù)以上。 創(chuàng)新與成果