【正文】 壞、私自占有等現(xiàn)象，共享單車在發(fā)展中也面臨許多尷尬和煩惱。(1)共享單車的發(fā)展給人們的生活和社會發(fā)展帶來哪些積極的影響？(6分)方便出行，有利于減緩交通壓力；鍛煉身體，有利于身體健康；節(jié)能環(huán)保，有利于節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。(2)運(yùn)用權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的知識，說說公民應(yīng)如何成為共享單車的合格使用者？(7分)①從法律角度看，隨意停放、故意損壞、私自占有共享單車的行為是違法行為，割裂了權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，損害了國家的、社會的、集體的和其他公民的合法權(quán)利，沒有做到正確行使權(quán)利，應(yīng)受到法律制裁。②公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性，是不可分割的整體。我們既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。作為公民，我們有使用共享單車的權(quán)利，也有愛護(hù)共享單車的義務(wù)。同時憲法規(guī)定我們每個公民有愛護(hù)公共財物、尊重社會公德的基本義務(wù)。③任何公民不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)。公民要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺履行法定的義務(wù)。19． 【有效監(jiān)督】中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第六次全體會議提出：監(jiān)督是權(quán)力正確運(yùn)行的根本保證，是加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的重要舉措。黨內(nèi)不允許有不受制約的權(quán)力。權(quán)力過分集中、權(quán)力隨意濫用，就容易產(chǎn)生特權(quán)和腐敗。因此，必須將權(quán)力牢牢關(guān)進(jìn)制度的籠子，完善權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督機(jī)制，形成有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)必?fù)?dān)責(zé)、濫權(quán)必追責(zé)的制度安排。(1)憲法是我國的根本法。我國監(jiān)督憲法實(shí)施情況的國家機(jī)關(guān)是全國人大及其常務(wù)委員會。(4分)(2)增強(qiáng)全社會的憲法意識才能加強(qiáng)對憲法監(jiān)督，請你談?wù)勅绾卧鰪?qiáng)全社會的憲法意識？(10分)①增強(qiáng)憲法意識對國家公職人員來說尤為重要。設(shè)立國家憲法日、建立憲法宣誓制度等，就是為了強(qiáng)化國家公職人員的憲法意識，讓他們珍惜憲法賦予的權(quán)力，努力自覺規(guī)范自己的行為。②憲法與我們每個人息息相關(guān)，我們的一生都離不開憲法的呵護(hù)。我們要增強(qiáng)憲法意識，熱愛憲法，捍衛(wèi)憲法。具體要做到：。我們不僅要了解我國憲法產(chǎn)生和發(fā)展的歷程，而且要在理解我國憲法主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，著重領(lǐng)會憲法原則和精神。同時，還應(yīng)積極參與憲法宣傳活動，讓憲法走入群眾，深入人心，為增強(qiáng)全社會的憲法意識貢獻(xiàn)自己的力量。我們要理解并認(rèn)同憲法的價值，增強(qiáng)對憲法的信服和尊崇，自覺接受憲法的指引與要求，讓憲法真正銘刻于心，讓憲法精神在心中生根發(fā)芽、開花結(jié)果。我們要將憲法原則轉(zhuǎn)化為自覺的行為準(zhǔn)則，落實(shí)在實(shí)際行動上。在日常生活中，我們要嚴(yán)格遵守憲法和法律規(guī)定，學(xué)會運(yùn)用憲法精神來分析和解決學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際問題；堅(jiān)決維護(hù)憲法的權(quán)威，自覺抵制各種妨礙憲法實(shí)施、損害憲法尊嚴(yán)的行為。，憲法的權(quán)威也在于實(shí)施。建設(shè)社會主義法治國家，需要我們堅(jiān)持憲法至上，自覺踐行憲法精神，積極推動憲法實(shí)施。第五篇：道德與法治八年級期中測試題道德與法治八年級（下）期中檢測題一、單項(xiàng)選擇（答案寫在題號前面,42分）1.“中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家?！睉椃ㄟ@一條款規(guī)定了,我國迎來第四個國家憲法日,各種主題活動在全國展開。某校開展憲法進(jìn)課堂活動,同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的看法,其中正確的是,是其他法律的總和,任何違反憲法的行為都會受到刑罰處罰 、我國的根本制度等國家生活中的所有問題:“中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下,有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。國家發(fā)展為公民享受這些權(quán)利所需要的社會保險、社會救濟(jì)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)?！边@說明 ,對“民主集中制”理解不正確的是 ,其中“有權(quán)不可任性”浸潤人心。下列對“有權(quán)不可任性”理解最貼切的是,提升政府形象,提高工作效率,降低行政成本,自覺接受監(jiān)督6.“依法治國,首先是依憲治國。依法執(zhí)政,關(guān)鍵是依憲執(zhí)政?！笨倳浀闹v話表明 ,作為國家的公民,我們享有公民的權(quán)利。這里的公民權(quán)利是指 ①公民最主要、最根本的權(quán)利②憲法和法律確認(rèn)并賦予公民享有的某種權(quán)益③受國家保護(hù),有物質(zhì)保障④憲法規(guī)定的公民權(quán)利A.①②B.②③C.①④D.②④ ,個人通過自動柜員機(jī)(ATM機(jī))轉(zhuǎn)賬的,在發(fā)卡行受理后24小時內(nèi),可向發(fā)卡行申請撤銷轉(zhuǎn)賬。這一規(guī)定的實(shí)施①有利于保護(hù)公民合法的私有財產(chǎn)②有利于維護(hù)社會的穩(wěn)定和國家的長治久安③嚴(yán)厲打擊了侵犯公民人格尊嚴(yán)權(quán)的違法行為④不利于公民通過合法方式取得財產(chǎn)A.①③B.②④C.③④D.①②,下列屬于我國憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利的是 ①政治權(quán)利和自由②維護(hù)祖國的安全、榮譽(yù)和利益③人身自由④維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié)A.①②B.②③C.①④D.①③10.《法律在線》欄目邀請網(wǎng)友參與互動。下列網(wǎng)友的說法正確的是 :入室盜竊他人的錢財主要侵犯了他人的隱私權(quán) :偷看他人日記并到處宣揚(yáng)侵犯了他人的榮譽(yù)權(quán) :給同學(xué)起侮辱性綽號是沒有尊重他人名譽(yù)權(quán)的表現(xiàn) :學(xué)校在校園網(wǎng)介紹我的先進(jìn)事跡侵犯我的知識產(chǎn)權(quán) ①李勇主動為災(zāi)區(qū)捐款捐物②林華按時納稅③劉霖自覺遵守交通規(guī)則④陳泉堅(jiān)決保守國家秘密A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④,一名候車男子在合肥地鐵長淮站無故按下站內(nèi)緊急停車按鈕,影響到列車的運(yùn)營安全。該男子因擾亂公共交通工具上的秩序被處以行政拘留。該案例警示每個公民①要增強(qiáng)權(quán)利意識②要牢記任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任③必須在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利④行使權(quán)利時不得損害國家、社會、集體的利益A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④ ，不愿履行義務(wù)，對此你的認(rèn)識是 ,她充分享受了權(quán)利 ,割裂了權(quán)利與義務(wù)的一致性 ,充分享受權(quán)利才能更好履行義務(wù) ,她應(yīng)該先履行義務(wù)再享受權(quán)利,山東省青島市采取教師城鄉(xiāng)輪崗交流、“強(qiáng)校+弱?！钡却胧?使全市義務(wù)教育均衡發(fā)展總體滿意度居全國19個重點(diǎn)大城市首位。青島市的舉措①有利于保障公民的受教育權(quán)②從根本上解決了偏遠(yuǎn)地區(qū)教育資源匱乏的問題③有利于協(xié)調(diào)社會各方面關(guān)系,維護(hù)社會穩(wěn)定④為學(xué)生享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利提供了機(jī)會 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非選擇題《走進(jìn)籠子》,回答下列問題。(1)請你說一說“走進(jìn)籠子”的原因。(6分)(2)國家機(jī)關(guān)及其工作人員應(yīng)怎樣行使權(quán)力?(8分)，增強(qiáng)全民法治觀念，推動全社會樹立憲法意識，日前，中央宣傳部、司法部、全國普法辦公室聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于開展2017年“124”國家憲法日集中宣傳活動的通知》，將于2017年“124”國家憲法日前后，以“學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神 維護(hù)憲法權(quán)威”為主題，集中組織開展系列宣傳活動。(1)請你談?wù)匋h和國家為什么要重視維護(hù)憲法權(quán)威。(4分)(2)假設(shè)學(xué)校開展學(xué)習(xí)十九大精神、憲法宣傳進(jìn)校園的活動，請你設(shè)計兩種同學(xué)們喜聞樂見的活動形式。(4分)(3)有人認(rèn)為我們還是中學(xué)生，沒必要學(xué)習(xí)和了解憲法，請談?wù)勀愕恼J(rèn)識。(4分)(4)請你就中學(xué)生如何弘揚(yáng)憲法精神出謀劃策。(4分)17.《中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)》電子雜志社有限公司和同方知網(wǎng)(北京)技術(shù)有限公司在未經(jīng)授權(quán)的情境下通過電子化復(fù)制,將期刊上刊載的中國當(dāng)代著名作家汪曾祺先生的作品《受戒》提供給公眾,并進(jìn)行付費(fèi)下載,兩家公司被中國文字著作協(xié)會訴至法院。2017年9月20日下午,北京市海淀區(qū)人民法院開庭審理了此案。據(jù)悉,此案系中國文字著作權(quán)協(xié)會提起的首起維權(quán)訴訟。(1)當(dāng)合法權(quán)利受到損害,我們應(yīng)該怎么辦?(4分)(2)公民維護(hù)權(quán)利可以采取哪些方式?(4分)(3)訴訟有哪幾種?(3分)(4)公民應(yīng)如何正確行使權(quán)利?(4分)：王冠的一天：早晨，八年級學(xué)生王冠背起書包上學(xué)。到了學(xué)校，王冠把吃剩的面包隨手往教學(xué)樓的樓梯邊一扔，走進(jìn)了課室。午飯后，王冠到郵局代表學(xué)校的紅十字會給災(zāi)區(qū)的受災(zāi)學(xué)校寄信，回校的路上，看到有兩名社會青年在持刀敲詐勒索一名低年級的同學(xué)，王冠急忙到附近的公用電話亭打“110”報警。放學(xué)后，王冠用自己的零花錢給生病的媽媽買了一塊她喜歡吃的蛋糕。晚上，他就前兩天社會調(diào)查中了解到的“校園周圍還有很多黑網(wǎng)吧”的現(xiàn)象，向有關(guān)部門提出綜合治理的書面建議。(1)王冠享受了哪些權(quán)利?履行了哪些義務(wù)？(至少寫出三項(xiàng)，6分)(2)請你評判一下，說說在王冠的一天活動中，哪種行為是不正確的？請從權(quán)利和義務(wù)關(guān)系的角度說明原因？(7分)1A 2A 3B 4B 5D 6B 7B 8D 9D 10C 11C 12D 13B 14C 15（1）①權(quán)力是把雙刃劍,運(yùn)用得好,可以造福于民。如果被濫用,則會滋生腐敗,貽害無窮。②規(guī)范國家權(quán)力運(yùn)行以保障公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn),這是憲法的核心價值追求。（2）①國家機(jī)關(guān)行使權(quán)力應(yīng)當(dāng)有法律依據(jù),不能超越權(quán)限行使權(quán)力,也不能濫用權(quán)力。②必須依法行使權(quán)力、履行職責(zé),不得懈怠、推諉。③嚴(yán)格按照法定的途徑和方式行使國家權(quán)力。④行使國家權(quán)力不能任性,法定職責(zé)必須為,法無授權(quán)不可為。16(1)憲法是國家的根本大法,是治國安邦的總章程。憲法集中體現(xiàn)人民的共同意志,具有至高無上的權(quán)威，憲法的權(quán)威關(guān)系國家的命運(yùn)、社會的安定和人民的根本利益。如果憲法沒有權(quán)威,法治的權(quán)威就樹立不起來:如果憲法受到漠視,人民權(quán)利和自由就無法保證。(2)開展關(guān)于憲法知識的競賽活動。舉辦憲法知識的手抄報比賽:舉行憲法知識講座活動、開展憲法朗誦活動等。(3)認(rèn)識錯誤憲法是公民權(quán)利的保障書。,我們的一生都離不開憲法的保護(hù)護(hù)。我們要增強(qiáng)憲法意識,熱愛憲法,捍衛(wèi)憲法。(4)認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法,了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容:認(rèn)同同憲法,我們要理解并認(rèn)同憲法的價值,增強(qiáng)對憲法的信服和尊崇:踐行憲法,在日常生活中養(yǎng)成遵守憲法的習(xí)慣。樹立憲法的意識,自覺維護(hù)憲法的尊嚴(yán)和權(quán)威。17（1）公民的合法權(quán)利受到損害,要依照法定程序維護(hù)權(quán)利。（2）協(xié)商、調(diào)解、仲裁和訴訟。（3）民事訴訟、行政訴訟和刑事自訴。(4)公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限,不能濫用權(quán)利。公民在行使權(quán)利時,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。18(1)享受了受教育權(quán)、通信自由權(quán)、監(jiān)督權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等權(quán)利: 履行了同違法犯罪作斗爭的義務(wù)、扶助父母的義務(wù)、受教育的義務(wù)。(2)王冠隨手亂扔垃圾的行為是不正確的,污染環(huán)境。堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一,任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù),也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利。我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識,依法行使權(quán)利,而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念,自覺履行法定的義務(wù)