【正文】 強調(diào)國家享有主權(quán)，國家主權(quán)包括國家的獨立權(quán)、管轄權(quán)、平等權(quán)、自衛(wèi)權(quán)等，主權(quán)安全是國家安全的基本前提，是國家生存發(fā)展的基礎(chǔ)新安全觀強調(diào)國家的綜合安全，國家安全涉及政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化等多個領(lǐng)域，經(jīng)濟(jì)安全成為國家綜合安全的核心新安全觀強調(diào)國家安全與國際安全緊密相連表述：營造共同安全是防止沖突和戰(zhàn)爭的可靠前提。應(yīng)徹底拋棄冷戰(zhàn)思維，建立以互信、互利、平等、合作為核心的安全觀 9月30日 國防法規(guī)問：什么是國防法規(guī)，其主要特性是什么？（簡答題）答：國防法規(guī)是調(diào)整國防和武裝力量建設(shè)領(lǐng)域各種社會關(guān)系的法律法規(guī)的總合。國防法規(guī)具有法律的一般特性：（鮮明的階級行；高度的權(quán)威性；嚴(yán)格的強制性；普遍的適應(yīng)性；相對的穩(wěn)定性。）國防法規(guī)還具有區(qū)別于其他法規(guī)的特殊性質(zhì)：（調(diào)整對象的軍事性；公開程度的有限性；司法使用的優(yōu)先性；處罰措施的嚴(yán)厲行。）問：我國的國防法規(guī)體系主要有哪些層次構(gòu)成？答：按立法權(quán)限：四大層次（法律，法規(guī)，規(guī)章，地方性法規(guī)。）按調(diào)整領(lǐng)域：十六門類（國防基本法，國防組織法，兵役法，軍事管理法，軍事刑法，軍事訴訟法，國防經(jīng)濟(jì)法，國防科技工業(yè)法，國防動員法，國防教育法，軍人權(quán)益保護(hù)法，軍事設(shè)施保護(hù)法，特別行政區(qū)駐軍法，緊急狀態(tài)法，戰(zhàn)爭法，對外軍事關(guān)系法。）問：公民的國防義務(wù)和權(quán)利主要有哪些？答：義務(wù)：（兵役義務(wù)；接受國防教育義務(wù)；保護(hù)國防設(shè)施義務(wù)；保守國防秘密義務(wù)；支持國家建設(shè)、協(xié)助軍事活動義務(wù)。）權(quán)利：（對國防建設(shè)提出建議的權(quán)利；對危害國防的行為進(jìn)行制止或者檢舉的權(quán)利；因國防建設(shè)和軍事活動在經(jīng)濟(jì)上受到直接損失的，依照國家有關(guān)規(guī)定取得補償?shù)臋?quán)利。）問：我國實行什么樣的兵役制度？（填空題）答：《兵役》法第二條規(guī)定：“中華人民共和國實行義務(wù)兵與志愿兵相結(jié)合，民兵與預(yù)備役相結(jié)合的兵役制度。”問：國防教育的目的是什么？方針原則？答：目的：（一）增強國防觀念；（二）掌握基本的國防知識；（三）學(xué)習(xí)必要的軍事技能；（四）激發(fā)愛國熱情。（五）自覺履行國防義務(wù)方針：全民參與；長期堅持；講求實效原則：經(jīng)常教育與集中教育相結(jié)合；普及教育與重點教育相結(jié)合；理論教育與行為教育相結(jié)合。問：怎樣理解國防義務(wù)和國防權(quán)利的關(guān)系？答：對立：權(quán)利與義務(wù)不同；統(tǒng)一：權(quán)利義務(wù)一致性、平等性、對等性；有時不統(tǒng)一，不對等。問：我國公民履行兵役義務(wù)的主要形式有哪些？答：服現(xiàn)役；服預(yù)備役；參加學(xué)生軍訓(xùn)。10月14 日 中國國防問：國防的含義是什么？（填空題）答：國防是國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家的主權(quán)、統(tǒng)一領(lǐng)土完整和安全，而進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、外交、科技、教育等方面的活動。問：國防的基本類型有哪些？答：擴(kuò)張型、自衛(wèi)型（中國是這樣）（選擇題）、聯(lián)盟型、中立型。問：國防與國家是什么關(guān)系？答：（一）國防是隨國家的產(chǎn)生而產(chǎn)生的；（二）國防是為國家利益服務(wù)的；（三）國家的性質(zhì)、制度、政策決定著國防建設(shè)。問：現(xiàn)代國防的基本特性有哪些？答：（一）現(xiàn)代國防是國家綜合國力的體現(xiàn)；（二）現(xiàn)代國防既是一種國家行為又是一種國際行為；（三）現(xiàn)代國防具有多層次性。問：如何認(rèn)識國防的地位和作用？答：（一）國防是國家安全的重要保障；（二）國防是國家獨立自主的前提；（三）國防是國家繁榮發(fā)展的重要條件。問：國防史的啟示有哪些？答：（一）經(jīng)濟(jì)發(fā)展是國防強大的基礎(chǔ)；（二）政治開明是國防鞏固的根本；（三）國家的統(tǒng)一和民族的團(tuán)結(jié)實國防強大的關(guān)鍵。10月21日 孫子兵法問：《孫子兵法》的產(chǎn)生？答：農(nóng)戰(zhàn)合一孕育的制勝智慧；剛?cè)峤Y(jié)合造就的兵家性格產(chǎn)生：是春秋末期時代的產(chǎn)物，孫武革新進(jìn)步的軍事思想結(jié)出的碩果。原因：農(nóng)戰(zhàn)合一孕育的制勝智慧；注重整體，綜合，宏觀；剛?cè)峤Y(jié)合造就的兵家性格。問：《孫子兵法》的主要影響？（與下一題一起是簡答）答：（一）我國和世界上現(xiàn)存古書中最有價值、最有影響的古代第一兵書（二）是孫武革新進(jìn)步的軍事思想結(jié)出的碩果具體影響：流芳久遠(yuǎn)的兵學(xué)瑰寶；享譽世界的東方盛典；世人共尊的成功秘訣問：孫子兵法的科學(xué)價值？答：（一）鮮明的戰(zhàn)爭觀：重戰(zhàn)思想，慎戰(zhàn)思想（非利不動，非德不用，非危不戰(zhàn)；合于利而動，不和與利而止），備戰(zhàn)思想（二）“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”的戰(zhàn)爭指導(dǎo)思想（三）運籌帷幄，廟算制勝（四）奇變虛實，詭道制勝（五）全爭全破，不戰(zhàn)而勝（六）文武相濟(jì)，富國強軍（七）五德兼?zhèn)?，選才任能問：孫子兵法的局限性？答：反映地主階級的烙印過分夸大主帥，唯心作戰(zhàn)局限性、片面性 10月28日 毛澤東軍事思想問：毛澤東軍事思想的科學(xué)含義是什么？地位？答：毛澤東軍事思想是以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人關(guān)于中國革命戰(zhàn)爭、人民軍隊和國防建設(shè)問題的科學(xué)理論體系，是馬列主義的基本原理和中國革命戰(zhàn)爭和合新中國國防建設(shè)的具體實踐相結(jié)合的產(chǎn)物，是中國現(xiàn)代軍事實踐經(jīng)驗的科學(xué)總結(jié)，是中國共產(chǎn)黨人集體智慧的結(jié)晶，是毛澤東思想的重要組成部分 地位：對馬列主義軍事理論作出了重大而獨特的貢獻(xiàn)；在世界上具有廣泛而深刻的影響；是我軍打贏高技術(shù)戰(zhàn)爭的法寶。問：毛澤東軍事思想的形成和發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個階段？答：毛澤東軍事思想的產(chǎn)生：（1921。7—1935。1）從中國共產(chǎn)黨成立到黨的遵義會議，是毛澤東軍事思想的產(chǎn)生時期。毛澤東軍事思想的形成：（1935。1—1945。8）從遵義會議到抗日戰(zhàn)爭的勝利，是毛澤東軍事思想的形成時期。毛澤東軍事思想的發(fā)展：（1945。8—至今）抗日戰(zhàn)爭勝利后，經(jīng)過解放戰(zhàn)爭、抗美援朝及社會主義建設(shè)時期，毛澤東軍事思想得到了全面的豐富和發(fā)展。問：毛澤東軍事思想的主要內(nèi)容包括哪幾個部分？（簡答題）答：無產(chǎn)階級的戰(zhàn)爭觀和方法論人民軍隊建設(shè)理論人民戰(zhàn)爭思想人民戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)國防建設(shè)問：毛澤東軍事思想的核心和理論基礎(chǔ)是什么？（填空題、選擇題）答：核心是人民戰(zhàn)爭思想，理論基礎(chǔ)是無產(chǎn)階級的戰(zhàn)爭觀和方法論問：靈活用兵的五項基本原則是什么？答：因時用兵、因地用兵、因敵用兵、因己用兵、因勢用兵 11月4日 新時期國防和軍隊建設(shè)思想問：貫穿新時期國防和軍隊建設(shè)思想全過程的“兩條主線”是什么？答：“打得贏”，“不變質(zhì)”問：新時期國防和軍隊建設(shè)思想的精髓是什么？答：解放思想、實事求是、開拓創(chuàng)新、與時俱進(jìn)問：江澤民關(guān)于軍隊建設(shè)的總要求是什么？（填空題）答：“政治合格、軍事過硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、保障有力”問：實現(xiàn)我軍質(zhì)量建設(shè)的兩個根本轉(zhuǎn)變是什么？答：在軍事斗爭準(zhǔn)備上，由應(yīng)付一般條件下局部戰(zhàn)爭向打贏現(xiàn)代技術(shù)特別是高技術(shù)條件下局部戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)變在軍隊建設(shè)上，由數(shù)量規(guī)模型向質(zhì)量效能型、人力密集型向科技密集型轉(zhuǎn)變問：如何理解把培養(yǎng)和造就大批高素質(zhì)軍事人才作為一項刻不容緩的戰(zhàn)略任務(wù)？答：提高人員素質(zhì)是以劣勢裝備戰(zhàn)勝優(yōu)勢裝備之?dāng)车谋ＷC提高人員素質(zhì)是現(xiàn)代高技術(shù)戰(zhàn)爭的客觀要求提高人員素質(zhì)是改變我軍人員素質(zhì)偏低現(xiàn)狀的需要要始終堅持把教育訓(xùn)練擺在戰(zhàn)略地位必須把院校教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位要大力開展科技練兵 11月11日 軍事高技術(shù)概述問：什么是高技術(shù)？（簡答題）答：高技術(shù)是在最新科學(xué)成就基礎(chǔ)上綜合開發(fā)的，并能在一定歷史時期對提高生產(chǎn)力、促進(jìn)社會文明、增強國防實力其先導(dǎo)作用的新技術(shù)群。問：什么是軍事高技術(shù)？答：軍事高技術(shù)是高技術(shù)的重要組成部分。它具有高技術(shù)的一切特征，但同時又具有其自身的特點。一般認(rèn)為，軍事高技術(shù)是建立在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就基礎(chǔ)上，處于當(dāng)代科學(xué)技術(shù)前沿，以信息技術(shù)為核心，在軍事領(lǐng)域發(fā)展和應(yīng)用的，對國防科技和武器裝備發(fā)展起巨大推動作用的那部分高技術(shù)的總稱。問：軍事高技術(shù)有什么特點？（填空題）答：七個特點：高智力、高投資、高競爭、高風(fēng)險、高效益、高滲透、高速度。11月18日 俄羅斯軍事戰(zhàn)略問：俄羅斯武裝力量由哪幾部分組成？（填空題）答：俄羅斯武裝力量由陸軍、海軍、空軍三大軍種和戰(zhàn)略導(dǎo)彈兵、太空兵、空降兵三個獨立的兵種組成。問：俄羅斯的陸軍軍區(qū)和海軍艦隊？答：現(xiàn)有6個軍區(qū)，即莫斯科軍區(qū)、伏爾加河沿岸—烏拉爾軍區(qū)、列寧格勒軍區(qū)、遠(yuǎn)東軍區(qū)、西伯利亞軍區(qū)和高加索軍區(qū)。共有四個艦隊：北方艦隊、波羅的海艦隊、太平洋艦隊、黑海艦隊。問：俄羅斯奉行的是什么軍事戰(zhàn)略？（與下一問一起是簡答題）答：“現(xiàn)實遏制”戰(zhàn)略。問：俄羅斯現(xiàn)行軍事戰(zhàn)略的主要內(nèi)容是什么？答：（一）以維護(hù)大國地位為戰(zhàn)略總目標(biāo)確保國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和邊境安全力守周邊勢力范圍（二）以美國為首的北約為主要作戰(zhàn)對手（三）奉行“威懾加實戰(zhàn)”的戰(zhàn)略方針（四）通過軍事改革完善武裝力量體系問：俄羅斯為什么要重新確定以美國為首的北約為主要作戰(zhàn)對手？答：北約東擴(kuò)將惡化俄羅斯的地緣戰(zhàn)略環(huán)境北約東擴(kuò)將削弱俄羅斯對歐洲安全事務(wù)的影響北約東擴(kuò)將導(dǎo)致獨聯(lián)體進(jìn)一步渙散 11月25日 精確制導(dǎo)武器問：什么是精確制導(dǎo)武器？其特點是什么？（記不清了，好像填空選擇都有）答：制導(dǎo)武器是按照特定的基準(zhǔn)選擇飛行路線，控制和導(dǎo)引對目標(biāo)進(jìn)行攻擊的武器。直接命中率超過50%的制導(dǎo)武器稱為精確制導(dǎo)武器。精確制導(dǎo)武器的特點： 高精度、高效能、高技術(shù)問：精確制導(dǎo)武器有哪些制導(dǎo)方式？答：尋的制導(dǎo)遙控指導(dǎo)自主制導(dǎo)復(fù)合制導(dǎo)問：精確制導(dǎo)武器是怎樣分類的？答：（一）按作戰(zhàn)任務(wù)的性質(zhì)：戰(zhàn)略導(dǎo)彈、戰(zhàn)役導(dǎo)彈、戰(zhàn)術(shù)導(dǎo)彈（二）按發(fā)射點與目標(biāo)的關(guān)系位置：地面發(fā)射導(dǎo)彈、空中發(fā)射導(dǎo)彈、水面發(fā)射導(dǎo)彈、水下發(fā)射導(dǎo)彈（三）按射程：近程導(dǎo)彈（1000千米以內(nèi)）、中程導(dǎo)彈（1000—3000千米）、遠(yuǎn)程導(dǎo)彈（3000—8000千米）、洲際導(dǎo)彈（8000千米以上）（四）按飛行彈道：巡航導(dǎo)彈、彈道式導(dǎo)彈（五）按攻擊目標(biāo)：防空（地空）導(dǎo)彈、反坦克導(dǎo)彈、反艦（潛）導(dǎo)彈、反輻射導(dǎo)彈、反彈道導(dǎo)彈、反衛(wèi)星導(dǎo)彈（六）按戰(zhàn)斗部性質(zhì)：精確制導(dǎo)導(dǎo)彈、精確制導(dǎo)彈藥問：精確制導(dǎo)武器在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中的作用有哪些？（簡答題？似乎）答：成為現(xiàn)代戰(zhàn)場的主要打擊力量使作戰(zhàn)樣式發(fā)生深刻變化具有現(xiàn)實的軍事威脅力。12月2日 核化生武器威脅與對策問：核武器主要有哪些殺傷破壞因素？（填空題）答：光輻射、沖擊波、早期核輻射、核電磁脈沖、放射性沾染?；瘜W(xué)、生物戰(zhàn)劑各分為幾類，主要有哪些？（要知道哪些毒劑是一類的）（選擇題）答：化學(xué)戰(zhàn)劑：神經(jīng)性毒劑、糜爛性毒劑、全身中毒性毒劑、失能性毒劑、窒息性毒劑、刺激性毒劑生物戰(zhàn)劑：細(xì)菌、病毒、立克次體、真菌、毒素遇到有毒氣體怎么辦？（簡答題）答：阻止毒氣吸入：戴面具或手套、浸漬堿水的毛巾向側(cè)風(fēng)方向撤離 對癥治療 12月9日 高校軍訓(xùn)問：我國高校軍訓(xùn)的建立與發(fā)展？答：階段一：提出議案，確立軍訓(xùn)階段二：狠抓民兵，帶動學(xué)生階段三：深入籌備，正規(guī)推開階段四：修訂大綱，并入教軌問：高校軍訓(xùn)的重要意義？（簡答題）答：學(xué)生軍事訓(xùn)練是兵役義務(wù)的一種形式學(xué)生軍事訓(xùn)練是加強國防后備力量建設(shè)的戰(zhàn)略舉措學(xué)生軍事訓(xùn)練是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要手段問：嚴(yán)格要求，勇于磨練答：（一）嚴(yán)格要求，勇于磨練艱苦奮斗的意志品格（二）嚴(yán)格要求，勇于磨練團(tuán)結(jié)向上的集體主義精神（三）嚴(yán)格要求，勇于磨練自覺嚴(yán)格的組織紀(jì)律觀念 12月16日 高技術(shù)戰(zhàn)爭問：什么是高技術(shù)戰(zhàn)爭？答：高技術(shù)戰(zhàn)爭是指大量運用具有信息技術(shù)、新材料技術(shù)、新能源技術(shù)、生物技術(shù)、航天技術(shù)、海洋技術(shù)等當(dāng)代高新技術(shù)水平的常規(guī)武器裝備，并采取相應(yīng)作戰(zhàn)方法進(jìn)行的戰(zhàn)爭。問：高技術(shù)戰(zhàn)爭的主要特點有哪些？（簡答題）答：（一）戰(zhàn)場空間更廣（四）戰(zhàn)場指揮控制更趨自動化（二）戰(zhàn)爭可控性較強（五）制信息權(quán)的斗爭更加激烈（三）作戰(zhàn)方式多樣（六）戰(zhàn)爭消耗巨大問：怎樣打贏高技術(shù)條件下的人民戰(zhàn)爭？答：（一）樹立打贏高技術(shù)戰(zhàn)爭的信心（三）加速發(fā)展我軍高技術(shù)武器裝備（二）加強高技術(shù)戰(zhàn)爭理論研究（四）加強高素質(zhì)人才培養(yǎng)，提高部隊?wèi)?zhàn)斗力 4．如何看待高技術(shù)戰(zhàn)爭（1）以發(fā)展的眼光看待戰(zhàn)事（勝負(fù)觀、平戰(zhàn)觀、主權(quán)觀）（2）以務(wù)實的態(tài)度研究戰(zhàn)法（3）以全面的觀點加強戰(zhàn)備（科技強軍，國民素質(zhì)）我對臺灣問題的看法可能是軍理考試的最后一道論述題。（但實際考題并不是只針對臺灣。）1949年4月23日 海軍成立 1949年11月11日 空軍成立1950年6月25日 朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā) 1954年11月 “一江山島”海戰(zhàn)1962年10月20日～11月21日 中印邊境自衛(wèi)反擊戰(zhàn) 1965年8月6日 “八六”海戰(zhàn)（對臺）1969年3月2日～17日 珍寶島自衛(wèi)反擊戰(zhàn)（選擇題）1970年4月24日 第一顆人造衛(wèi)星升空 1974年1月 對越西沙海戰(zhàn)1979年2月 中越邊境自衛(wèi)反擊戰(zhàn) 1988年3月14日 對越南沙海戰(zhàn)2002年9月22日 中國人研制出第一塊具有自主知識產(chǎn)權(quán)的CPU“龍芯一號”266MHz 2003年3月20日 美伊戰(zhàn)爭爆發(fā)美國空襲我駐南使館的時間（選擇題）論述我們現(xiàn)在應(yīng)具有的國防意識（具體問題是什么記不清了，大概意思是這個）？我國武裝力量由哪幾部分組成？答：武裝力量的含義是：國家或政治集團(tuán)所擁有的各種武裝組織的總稱，一般以軍隊為主體，由軍隊和其他正規(guī)的、非正規(guī)的武裝組織結(jié)構(gòu)組合構(gòu)成。我國武裝力量由中國人民解放軍、中國人民武裝警察部隊和民兵。新世紀(jì)新階段軍隊的歷史使命是什么？答：軍隊要為黨鞏固執(zhí)政地位提供重要的力量保證，為維護(hù)國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期提供堅強的安全保障，為維護(hù)國家利益提供有力的戰(zhàn)略支