【正文】 人：調(diào)查分工：（以小組形式調(diào)查的要求，小組人數(shù)不得超過3人）三、報(bào)告正文：正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點(diǎn)、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。2．主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法經(jīng)驗(yàn)以及分析調(diào)查研究所得出的各種具體認(rèn)識觀點(diǎn)和基本結(jié)論。3．結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。四、打印要求：紙張：a4紙字號及字體：標(biāo)題部分用3號黑體字；正文部分一級目錄用4號黑體字，其他部分用小四號宋體字。行間距：，字間距為標(biāo)準(zhǔn)值。頁邊距：，。五、附一篇格式樣文：（紙張為a4紙，。裝訂線0cm）關(guān)于通州區(qū)中倉街道社區(qū)校外教育工作調(diào)查報(bào)告（標(biāo)題：3號黑體居中）校外教育是我國教育事業(yè)的重要組成部分，中共中央也提出了“學(xué)校教育和學(xué)校外、學(xué)校后的教育并舉”的方針。經(jīng)過多年來的不斷發(fā)展，尤其是在當(dāng)前積極創(chuàng)建終身教育體系和“學(xué)習(xí)型社會”、“學(xué)習(xí)型社區(qū)”的大格局下，如何更好的深入推進(jìn)青少年校外教育工作，已成為擺在所有校外教育工作者面前的現(xiàn)實(shí)問題。因此，對制約當(dāng)前校外教育發(fā)展的問題展開探討與研究，將有助于我們把握校外教育的未來發(fā)展，有助于推動當(dāng)前和諧社會與學(xué)習(xí)型社區(qū)的創(chuàng)建進(jìn)程。（正文：小四號宋體，每段起首空兩格，回行頂格，）本人于2007年1月22日至2月12日對中倉街道的16社區(qū)校外教育工作基本情況，以問卷形式進(jìn)行了初步調(diào)查與研究，具體調(diào)查結(jié)果如下：一、社區(qū)校外教育工作基本情況（一級標(biāo)題：序號為“一”，黑體4號不加粗，獨(dú)占行，起首空兩格，末尾不加標(biāo)點(diǎn)）通州區(qū)中倉街道地處通州城中心，街道共劃分為16個社區(qū)，。街道內(nèi)共有小學(xué)5所，中學(xué)3所。根據(jù)2006年9月在街道范圍內(nèi)進(jìn)行的校外教育工作基本情況調(diào)查（以下簡稱為“調(diào)查”）顯示：街道內(nèi)共有618周歲青少年6518名，約占街道總?cè)丝?％；街道內(nèi)平均每年組織各種校外教育活動83場次，參與青少年總?cè)藬?shù)約1900余人次。二、制約社區(qū)校外教育工作發(fā)展的主要問題（一）工作者隊(duì)伍結(jié)構(gòu)與活動組織形式不合理（二級標(biāo)題：標(biāo)題序號為“（一）”，小四號宋體加粗，獨(dú)占行，起首空兩格，末尾不加標(biāo)點(diǎn)）在此次調(diào)查中，我重點(diǎn)對街道內(nèi)的校外教育工作者隊(duì)伍基本情況進(jìn)行了調(diào)查：街道內(nèi)16個社區(qū)居委會80名社區(qū)專職工作者中共有專（兼）職校外教育工作人員18名，其中高中以上學(xué)歷人員14名；16個社區(qū)中共有13個社區(qū)建立了關(guān)協(xié)組織，協(xié)會會員人員共計(jì)60名，；16個社區(qū)中共有經(jīng)常參與校外教育工作的志愿者204名。（三級標(biāo)題：序號為“1.”，空一格后接排正文，小四號宋體加粗）1．建立社區(qū)校外教育共建協(xié)調(diào)機(jī)制 社區(qū)居委會和社區(qū)內(nèi)各種自治組織、行政企事業(yè)單位建立協(xié)調(diào)共建關(guān)系，調(diào)動全體社區(qū)成員參與校外教育工作的積極性。2．與社區(qū)單位，尤其是社區(qū)內(nèi)文化教育單位建立長期合作關(guān)系 實(shí)行教育場所全部無償對青少年開放制度，實(shí)現(xiàn)對社區(qū)內(nèi)可利用資源的高度整合。篇五：調(diào)查報(bào)告的寫作要求1 調(diào)查報(bào)告的寫作要求一、結(jié)構(gòu)要求調(diào)查報(bào)告由標(biāo)題、署名、正文三部分組成，其中正文部分又分為前言、主體（即狹義的“正文”）、結(jié)語三部分。（一）標(biāo)題。可用單標(biāo)題或雙標(biāo)題。單標(biāo)題。單標(biāo)題又可采用公文式和報(bào)道式、觀點(diǎn)式。公文式標(biāo)題如《關(guān)于??的調(diào)查報(bào)告》，最為常見。雙標(biāo)題。雙標(biāo)題由主標(biāo)題和副標(biāo)題共同組成。主標(biāo)題起概括事由或揭示主題的作用，副標(biāo)題是對主標(biāo)題的補(bǔ)充，副標(biāo)題需加上 “——??調(diào)查”文種名稱。（二）署名。標(biāo)題下面要署名，即寫姓名、年級、班級。注意：不要在報(bào)告結(jié)束后署名。（三）正文。正文一般分前言、主體、結(jié)語三部分。前言。前言是調(diào)查報(bào)告的開頭，內(nèi)容通常為對本次調(diào)研情況的簡要說明。前言內(nèi)容應(yīng)包括調(diào)研選題的初衷、主題、調(diào)研的目的、時間、地點(diǎn)、調(diào)研的對象范圍、所采用的方法。然后用“現(xiàn)將本次調(diào)查的有關(guān)情況報(bào)告如下。”作結(jié)語，從而過渡到正文。注意：“現(xiàn)將本次調(diào)查的有關(guān)情況報(bào)告如下。”一句必須寫。主體。是前言的延伸和展開，是全文的重點(diǎn)。主體應(yīng)包括對調(diào)研活動獲得的原始數(shù)據(jù)和材料的列舉、分析和研究。文章要求深入、細(xì)致，由此及彼，注重對客觀規(guī)律的推導(dǎo)過程。用事實(shí)說話、作分析、得結(jié)論，而不是先有主觀結(jié)論，反過來用事實(shí)論證——這是調(diào)查報(bào)告與論文的核心區(qū)別。當(dāng)然，在主體部分，也可以寫上與調(diào)查有關(guān)的知識、背景、對象材料。如果是引用的，要注明。結(jié)語。是對前文調(diào)查研究的歸納總結(jié)，可以針對當(dāng)前存在的問題提出處理意見或改進(jìn)措施。反映客觀事實(shí)的調(diào)查報(bào)告，亦可以提出撰稿人的希望和要求。結(jié)語要簡潔有力，給人留下深刻的印象。調(diào)查報(bào)告是“用事實(shí)說話”，報(bào)告作者所見所聞客觀現(xiàn)象和事實(shí)，以及實(shí)事求是的分析研究，因此，主觀的感受、收獲，不要寫在其中。如果一定要寫，請另外再單獨(dú)寫一篇“后記”。報(bào)告全文字?jǐn)?shù)的一般要求是：個人獨(dú)立完成的，字?jǐn)?shù)為1500字左右；2人合作完成的，字?jǐn)?shù)要求在2500字左右。二、語言要求（一）樸實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、精煉、清晰、簡明。（二）采用“平鋪直敘”的寫作手法。按要求的格式寫，切忌寫成散文。三、內(nèi)容要求調(diào)查報(bào)告應(yīng)側(cè)重于對事物現(xiàn)狀的反映和探討，進(jìn)而了解認(rèn)識事物之間的聯(lián)系、區(qū)別以及事物的客觀規(guī)律。行文中，應(yīng)注意以下四點(diǎn)：（一）要用事實(shí)說話，結(jié)論、觀點(diǎn)都要建立在客觀事實(shí)的基礎(chǔ)上，切忌脫離事實(shí)、先入之見、空發(fā)議論。注意與論文的區(qū)別：前者是一切結(jié)論建立在調(diào)查事實(shí)基礎(chǔ)上，先事實(shí)，后結(jié)論，一切用事實(shí)說話，不夸大、縮小、歪曲；后者是先有主觀論點(diǎn)，后找理論和經(jīng)驗(yàn)證據(jù)再證明之。（二）要合理篩選材料，并進(jìn)行分析，切忌大量堆積材料。（三）要結(jié)合記敘、描寫、議論、說明等多種表達(dá)方式，以夾敘夾議、層層深入、引人入勝者為優(yōu)。一方面，要通過研究理解理論、發(fā)展知識，尋找社會運(yùn)行的新規(guī)律；另一方面，通過研究，直接幫助解決社會實(shí)踐中的各種實(shí)際問題。（四）強(qiáng)調(diào)“新、真、細(xì)”。新：選題、材料、結(jié)論、觀點(diǎn)新；真：真實(shí)，不弄虛作假，不隨意夸大或掩蓋事實(shí)；細(xì)：材料科學(xué)詳實(shí)，注意定性與定量相結(jié)合，對亮點(diǎn)、重點(diǎn)之處要詳細(xì)敘述，切實(shí)反映實(shí)際情況。第五篇：社會實(shí)踐報(bào)告寫作要求標(biāo)題“關(guān)于......（實(shí)踐內(nèi)容）的社會實(shí)踐報(bào)告前言，我什么時間在哪里從事什么工作，用一個自然段總結(jié)！用“現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：”過渡到下面的內(nèi)容！一、實(shí)習(xí)情況介紹：包括實(shí)習(xí)單位簡單介紹、自我工作體驗(yàn)！二、實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題即企業(yè)營銷中存在哪些問題，四五個方面介紹，每個問題需要展開說明！三、解決對策建議根據(jù)上述存在問題提出解決對策！最后用一個自然段總結(jié)實(shí)踐報(bào)告！參考文獻(xiàn)：至少3個以上！最后致謝！（感謝企業(yè)提供的機(jī)會、指導(dǎo)老師的指導(dǎo)！）