【正文】 師：小朋友的油畫棒也想來開火車，快請他們來玩吧！選擇自己喜歡的油畫棒寶寶（幼兒作畫，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。）結(jié)束活動：收畫筆，將畫筆裝在盒子里放在指定的地方。作品欣賞：共同分享幼兒的畫，請個(gè)別的幼兒介紹作品師：“你請了哪些油畫棒寶寶來開火車的？，跟小朋友一起分享一下，開的怎么樣？教師小結(jié)師：油畫棒寶寶都能從小兔車站開到小熊車站，很多顏色的油畫棒寶寶都開車了不一樣的路線。第三篇：小班《開火車》上《開火車》（幼兒園陽光體育教學(xué)指導(dǎo)下）P57 《開火車》（幼兒園陽光體育教學(xué)指導(dǎo)下）P810 開火車 活動過程一、熱身活動，激發(fā)興趣——“嗚——”小火車要開動啦！我是火車頭，你們是火車廂，要一個(gè)一個(gè)跟緊，這樣火車才能跑得快喲！播放汽笛聲，教師帶領(lǐng)幼兒隨《火車開啦》的音樂一個(gè)跟著一個(gè)小碎步走成圓圈，準(zhǔn)備玩開火車的游戲?！』疖嚕霭l(fā)了！卡擦卡擦，嗚— 2．玩開火車的游戲——小火車要在鐵軌上開，可不能離開鐵軌哦。（1）在音樂的伴奏下，教師帶領(lǐng)幼兒做“開火車”狀跑步。音樂停止，教師帶領(lǐng)幼兒圍圈站好。（2）教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂一個(gè)一個(gè)跟著跑動，同時(shí)雙手手臂在體側(cè)當(dāng)車輪轉(zhuǎn)動?！胄』疖嚺艿每?，車輪要轉(zhuǎn)得快才行，快把車輪轉(zhuǎn)起來，咔嚓咔擦，卡擦卡擦，嗚—芝麻開門，火車出發(fā)！二、小火車鉆山洞1．熟悉游戲玩法在音樂伴隨下，教師帶領(lǐng)幼兒玩游戲“火車鉆山洞”。玩法：由配班教師與一名幼兒雙手相搭上舉，變成一個(gè)山洞，主班教師帶領(lǐng)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)鉆過小山洞。2．變換游戲玩法第二次游戲時(shí)，配班教師可以再請幾名幼兒搭起幾個(gè)山洞，其他幼兒當(dāng)小火車，繼續(xù)一個(gè)跟著一個(gè)鉆山洞。——小火車注意了，前面有山洞，我們要一個(gè)一個(gè)跟著，低頭彎腰鉆過山洞。三。、活動結(jié)束檢修小火車——小火車跑了這么遠(yuǎn)，我們來一起檢修一下吧。教師帶領(lǐng)幼兒玩，活動身體各部位?？诹詈蛣幼魅缦拢?擦一擦小車廂，（向前、向上、向后伸展雙臂）轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)小車輪，（曲肘、雙臂變成小車輪，在體側(cè)轉(zhuǎn)動）檢查檢查小軌道，（活動膝蓋、腳腕）第四篇：小班教案：音樂游戲——開火車小班教案：音樂游戲——開火車 小班教案：音樂游戲——開火車 活動目標(biāo)：感知音樂的變化，按音樂節(jié)奏做開火車動作。體驗(yàn)音樂游戲的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：小鈴、音樂磁帶等?；顒舆^程：寶寶去北京們?nèi)ケ本┛撮L城，好嗎？怎么去呢？（坐汽車、坐火車、坐飛機(jī)??）小結(jié)：們可以坐汽車、坐火車、坐飛機(jī)去北京。開火車聽火車聲，猜一猜“是什么車開來了？” 欣賞音樂“火車怎么開？”感知節(jié)奏，學(xué)做模仿動作：嗚嗚——咔擦，咔擦，咔擦，咔擦??音樂游戲《開火車》一個(gè)寶寶當(dāng)火車頭，其他人一個(gè)跟一個(gè)挨在車頭后面做車廂。玩法一：（手搭在前面幼兒的肩上），邊隨音樂一起往前開！玩法二：小手繞圈（做輪子狀），邊隨音樂一起往前開！玩法三：聽辨音樂節(jié)奏的快慢、輕響做出不同的反應(yīng)進(jìn)行開火車游戲?？捎眯♀徢貌煌囊魳饭?jié)奏，讓幼兒聽辨，并做出相應(yīng)的動作： 小鈴敲得快——火車開的快（活動中關(guān)注幼兒的安全）小鈴敲得慢——火車開的慢小鈴敲得響——幼兒邊開邊唱的響（用自然的聲音唱、關(guān)注嗓子的保護(hù)）小鈴敲得輕——幼兒唱的輕三、結(jié)束北京到了，你們看，這是哪里？（認(rèn)識北京主要建筑）3 3 3 ︱ 5 5 5 ︱ 5 5 ︱* *︱ * *（師）火 車 火 車 開 來 了（生）嗚 嗚—咔 嚓 咔 嚓——（師）乘 上的 小 火 車（生）嗚 嗚—咔 嚓 咔 嚓——第五篇：《開火車》教案2《開火車》教案教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)跳火車舞，根據(jù)音樂的想象內(nèi)容做招手、叉腰、上舉的動作。觀察畫面，感受人物的不同舞蹈動作，嘗試看圖學(xué)習(xí)舞蹈。在舞蹈的過程中，注意與同伴保持一定的距離，避免相互碰撞。教學(xué)準(zhǔn)備: 教學(xué)掛圖、教學(xué)CD。教學(xué)過程:播放火車的錄音，激發(fā)興趣。你們聽一聽是什么聲音?你們坐過火車嗎?坐火車先要干什么?(買車票)節(jié)奏練習(xí)。學(xué)唱歌曲《開火車》(1)現(xiàn)在我們先聽一首歌曲吧!歌曲的名字叫《開火車》，聽聽歌曲里唱了什么?(2)提問：歌曲的名字叫什么?歌曲里唱了什么?現(xiàn)在請小朋友在聽一遍。(3)朗誦歌詞并配上節(jié)奏。(4)學(xué)唱歌曲《開火車》。教師：小火車司機(jī)在開火車的時(shí)候心情怎么樣?我們應(yīng)該用什么樣的聲音來演唱這首歌曲呢?幼兒：應(yīng)該用高興的、歡快的聲音來演唱。教師：我們來試一試，做一個(gè)快樂的小司機(jī)。歌表演《火車快飛》。(1)教師：你們會開火車嗎?你是怎樣開火車的?引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作。(2)學(xué)習(xí)游戲中開火車的動作。(3)學(xué)習(xí)聽音樂開火車。教師：我們試著聽音樂開火車，注意車輪要一下一下地轉(zhuǎn)。(4)學(xué)習(xí)小組合作開火車。教師：剛才，你們每個(gè)入都是小火車頭，現(xiàn)在我們要變成一列小火車，怎么辦?幼兒：幾個(gè)小朋友接在一起就可以了。教師：小火車怎樣才能不斷開?幼兒：把手搭緊一點(diǎn)。教師：我們現(xiàn)在變成一列長長的火車，一邊開火車一邊唱歌。音樂游戲《火車快飛》，體驗(yàn)合作游戲的樂趣?；顒友由欤涸诩依铮议L可以和幼兒一起“開火車”，讓幼兒嘗試做火車頭，帶領(lǐng)家長一起游戲。