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小班開火車教案[大全]-資料下載頁

2025-10-04 22:36本頁面
  

【正文】 師:小朋友的油畫棒也想來開火車,快請他們來玩吧!選擇自己喜歡的油畫棒寶寶(幼兒作畫,教師進行個別指導。)結(jié)束活動:收畫筆,將畫筆裝在盒子里放在指定的地方。作品欣賞:共同分享幼兒的畫,請個別的幼兒介紹作品師:“你請了哪些油畫棒寶寶來開火車的?,跟小朋友一起分享一下,開的怎么樣?教師小結(jié)師:油畫棒寶寶都能從小兔車站開到小熊車站,很多顏色的油畫棒寶寶都開車了不一樣的路線。第三篇:小班《開火車》上《開火車》(幼兒園陽光體育教學指導下)P57 《開火車》(幼兒園陽光體育教學指導下)P810 開火車 活動過程一、熱身活動,激發(fā)興趣——“嗚——”小火車要開動啦!我是火車頭,你們是火車廂,要一個一個跟緊,這樣火車才能跑得快喲!播放汽笛聲,教師帶領(lǐng)幼兒隨《火車開啦》的音樂一個跟著一個小碎步走成圓圈,準備玩開火車的游戲?!』疖嚕霭l(fā)了!卡擦卡擦,嗚— 2.玩開火車的游戲——小火車要在鐵軌上開,可不能離開鐵軌哦。(1)在音樂的伴奏下,教師帶領(lǐng)幼兒做“開火車”狀跑步。音樂停止,教師帶領(lǐng)幼兒圍圈站好。(2)教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂一個一個跟著跑動,同時雙手手臂在體側(cè)當車輪轉(zhuǎn)動?!胄』疖嚺艿每?,車輪要轉(zhuǎn)得快才行,快把車輪轉(zhuǎn)起來,咔嚓咔擦,卡擦卡擦,嗚—芝麻開門,火車出發(fā)!二、小火車鉆山洞1.熟悉游戲玩法在音樂伴隨下,教師帶領(lǐng)幼兒玩游戲“火車鉆山洞”。玩法:由配班教師與一名幼兒雙手相搭上舉,變成一個山洞,主班教師帶領(lǐng)幼兒一個跟著一個鉆過小山洞。2.變換游戲玩法第二次游戲時,配班教師可以再請幾名幼兒搭起幾個山洞,其他幼兒當小火車,繼續(xù)一個跟著一個鉆山洞。——小火車注意了,前面有山洞,我們要一個一個跟著,低頭彎腰鉆過山洞。三。、活動結(jié)束檢修小火車——小火車跑了這么遠,我們來一起檢修一下吧。教師帶領(lǐng)幼兒玩,活動身體各部位。口令和動作如下: 擦一擦小車廂,(向前、向上、向后伸展雙臂)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)小車輪,(曲肘、雙臂變成小車輪,在體側(cè)轉(zhuǎn)動)檢查檢查小軌道,(活動膝蓋、腳腕)第四篇:小班教案:音樂游戲——開火車小班教案:音樂游戲——開火車 小班教案:音樂游戲——開火車 活動目標:感知音樂的變化,按音樂節(jié)奏做開火車動作。體驗音樂游戲的樂趣?;顒訙蕚洌盒♀?、音樂磁帶等?;顒舆^程:寶寶去北京們?nèi)ケ本┛撮L城,好嗎?怎么去呢?(坐汽車、坐火車、坐飛機??)小結(jié):們可以坐汽車、坐火車、坐飛機去北京。開火車聽火車聲,猜一猜“是什么車開來了?” 欣賞音樂“火車怎么開?”感知節(jié)奏,學做模仿動作:嗚嗚——咔擦,咔擦,咔擦,咔擦??音樂游戲《開火車》一個寶寶當火車頭,其他人一個跟一個挨在車頭后面做車廂。玩法一:(手搭在前面幼兒的肩上),邊隨音樂一起往前開!玩法二:小手繞圈(做輪子狀),邊隨音樂一起往前開!玩法三:聽辨音樂節(jié)奏的快慢、輕響做出不同的反應進行開火車游戲。可用小鈴敲不同的音樂節(jié)奏,讓幼兒聽辨,并做出相應的動作: 小鈴敲得快——火車開的快(活動中關(guān)注幼兒的安全)小鈴敲得慢——火車開的慢小鈴敲得響——幼兒邊開邊唱的響(用自然的聲音唱、關(guān)注嗓子的保護)小鈴敲得輕——幼兒唱的輕三、結(jié)束北京到了,你們看,這是哪里?(認識北京主要建筑)3 3 3 ︱ 5 5 5 ︱ 5 5 ︱* *︱ * *(師)火 車 火 車 開 來 了(生)嗚 嗚—咔 嚓 咔 嚓——(師)乘 上的 小 火 車(生)嗚 嗚—咔 嚓 咔 嚓——第五篇:《開火車》教案2《開火車》教案教學目標:學習跳火車舞,根據(jù)音樂的想象內(nèi)容做招手、叉腰、上舉的動作。觀察畫面,感受人物的不同舞蹈動作,嘗試看圖學習舞蹈。在舞蹈的過程中,注意與同伴保持一定的距離,避免相互碰撞。教學準備: 教學掛圖、教學CD。教學過程:播放火車的錄音,激發(fā)興趣。你們聽一聽是什么聲音?你們坐過火車嗎?坐火車先要干什么?(買車票)節(jié)奏練習。學唱歌曲《開火車》(1)現(xiàn)在我們先聽一首歌曲吧!歌曲的名字叫《開火車》,聽聽歌曲里唱了什么?(2)提問:歌曲的名字叫什么?歌曲里唱了什么?現(xiàn)在請小朋友在聽一遍。(3)朗誦歌詞并配上節(jié)奏。(4)學唱歌曲《開火車》。教師:小火車司機在開火車的時候心情怎么樣?我們應該用什么樣的聲音來演唱這首歌曲呢?幼兒:應該用高興的、歡快的聲音來演唱。教師:我們來試一試,做一個快樂的小司機。歌表演《火車快飛》。(1)教師:你們會開火車嗎?你是怎樣開火車的?引導幼兒根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作。(2)學習游戲中開火車的動作。(3)學習聽音樂開火車。教師:我們試著聽音樂開火車,注意車輪要一下一下地轉(zhuǎn)。(4)學習小組合作開火車。教師:剛才,你們每個入都是小火車頭,現(xiàn)在我們要變成一列小火車,怎么辦?幼兒:幾個小朋友接在一起就可以了。教師:小火車怎樣才能不斷開?幼兒:把手搭緊一點。教師:我們現(xiàn)在變成一列長長的火車,一邊開火車一邊唱歌。音樂游戲《火車快飛》,體驗合作游戲的樂趣?;顒友由欤涸诩依?,家長可以和幼兒一起“開火車”,讓幼兒嘗試做火車頭,帶領(lǐng)家長一起游戲。
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