【正文】 6網(wǎng)站注冊賬號，并及時搶到了回家的火車票，這兩名同學(xué)都是東北農(nóng)村的普通同學(xué)，對于我?guī)退麄冑徺I火車票表示感謝，說請我去東北吃他媽媽包的大餡餃子，我聽了心里暖暖的，很感動。2014年9月19日，上午到操場觀看學(xué)生軍訓(xùn)匯報演出；下午帶領(lǐng)4個班級到圖書館領(lǐng)取新書。2014年9月22—26日期間，分別給汽檢2；汽車2班召開班會，主要內(nèi)容是帶領(lǐng)學(xué)生正確填寫學(xué)生登記卡，強調(diào)上課期間的要求，并再一次提出宿舍衛(wèi)生和安全的重要性，通知國慶放假時間2014年9月24日晚上9點，到宿舍查看宿舍情況，給別學(xué)生因國慶假期買不到火車票需提前走，親自到宿舍查看車票確認(rèn)真實后予以批假。并再次強調(diào)10月5日晚上必須返校，6號正式上課。2014年十一期間，汽車1班張和平在家期間出車禍，5號不能按時回校。2014年10月6日，張鑫未返校上課，未請假。打電話不接。后給其母親打電話學(xué)問學(xué)生是否返校，其母親說6日早上應(yīng)該到張家口，并不知其去哪。之后其母親跟其通話，后張鑫打來電話，說一下火車就去了張家口學(xué)院（他女朋友在該校上學(xué)），說自己發(fā)燒要整理行李等諸多理由，我對其進(jìn)行批評教育，下午張鑫返校上課。2014年10月6日晚（發(fā)燒），召開班會，首先強調(diào)行為規(guī)范，重申請假流程。第二，宣布國家助學(xué)金評選細(xì)則，并讓學(xué)生自愿上臺爭取助學(xué)金演講，讓不愿意上臺同學(xué)回去寫申請，7日交給班主任，并征求全體學(xué)生意見，初步確定兩個助學(xué)金名額：汽檢1班劉久良；汽檢1班張亞亞。2014年10月7日~10日，確定班級助學(xué)金人選，整理班級助學(xué)金材料。2014年10月10日，將全系材料上報學(xué)工處。2014年10月14日，到學(xué)工處查看班里班里助學(xué)貸款同學(xué)學(xué)費到位情況，后又到財務(wù)處查看其余同學(xué)學(xué)費繳納情況。查到學(xué)費未交齊同學(xué)，問明原因，有錯誤情況的及時與財務(wù)處溝通解決。2014年10月16日，同學(xué)生會到宿舍查看。查出519宿舍兩個電熱棒，440一個電熱棒。及時批評教育，并要求相關(guān)學(xué)生寫檢查。2014年10月17日上午，528宿舍反應(yīng)宿舍太冷，想搬到4樓，經(jīng)宿管同意后搬至四樓；526宿舍陰面且沒有陽臺，晾衣服不方便還要到別的宿舍，申請搬到四樓，經(jīng)宿管同意后搬宿舍；440宿舍未經(jīng)宿管及班主任同意私自換宿舍，已進(jìn)行批評教育。第五篇：班主任工作記錄1． 工作計劃【1】 深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育，指導(dǎo)思想以學(xué)校總體工作計劃為指導(dǎo)?！?】 提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。【3】 上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育?！?】 努力探索班級工作的新特色。2． 主要任務(wù)（1）鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。（2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。使學(xué)生在潛移默化中受到教育，（3）開展主題班會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。3． 具體安排（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“最棒最強”。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。（2）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位六個同學(xué)為一組，選出小組的組長?！皩W(xué)習(xí)小組”中的六位同學(xué)要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。4． 工作績效和體會剛開始幾天，學(xué)生都不怎么和我說話，都非常被動。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個班級，原因是彼此還不了解，這時我應(yīng)該采取主動，通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，你才能了解學(xué)生。我們應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學(xué)生，畢竟我們面對的還是學(xué)生，這也是對我們工作的一個考驗。班主任工作記錄2 1． 工作計劃【1】 具體情況分析品德方面本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。【2】 堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型?！?】 堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“全教會精神”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。2． 主要任務(wù)【1】 積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育?！?】 對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育?！?】 德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處保持一致。3． 具體安排【1】 搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語。讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學(xué)生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學(xué)生進(jìn)步?！?】 培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生?！?】 班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。4． 工作績效和體會充分體會到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學(xué)生付出真愛，你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任。但在實習(xí)中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴(yán)”結(jié)合，可能我的他們的愛有點過度，以致于有時有點遷就他們。我想對學(xué)生的愛一定要有一個度，而且必須跟嚴(yán)結(jié)合。該嚴(yán)的時候就嚴(yán)，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛。記錄3 1． 工作計劃【1】 學(xué)生心理健康教育作為班主任，對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要。【2】 要學(xué)習(xí)好，就要有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，加強學(xué)生衛(wèi)生方面的教育?！?】 加強個別學(xué)生的教育，不能放棄每一個學(xué)生。2． 主要內(nèi)容【1】 學(xué)生安全教育，安全第一，學(xué)生的安全問題要加強。【2】 學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題?！?】 對于“個別學(xué)生”在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進(jìn)步時及時表揚。多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己3． 具體安排【1】 班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育【2】 學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當(dāng)減獎卡，由每組的組長記錄?！?】 加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間?！?】 經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。4． 績效體會我知道要成為一名優(yōu)秀的班主任老師不斷提高自身素質(zhì)才是關(guān)鍵。我將不斷虛心向老班主任學(xué)習(xí)；同時注意給自己充電，利用課余時間學(xué)習(xí)先進(jìn)管理模式和教學(xué)理念，開闊視野，更新觀念；因為只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上新時代教育的要求，才能做一名與時俱進(jìn)的教師