【正文】 更大的耐心進(jìn)行引導(dǎo)是非常必要的，在日常工作中，我會(huì)多挖掘他們的優(yōu)點(diǎn)，以更大的耐心幫助他們找回自信。從隨堂作業(yè)入手，親自督查，細(xì)心去觀察，發(fā)現(xiàn)他們的進(jìn)步，然后針對(duì)各科特點(diǎn)，從基礎(chǔ)入手，讓他們點(diǎn)滴中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，由此將心思逐漸投入到學(xué)習(xí)中來。讓我感到欣慰無比的是，在與家長(zhǎng)溝通時(shí)，這些學(xué)生家長(zhǎng)說的最多的一句話就是：“孩子知道寫作業(yè)了，以前這種情況沒有過！”細(xì)心觀察還要放到日常工作中，記得剛升初一時(shí)，我班有一位女生，因?yàn)榈昧藝?yán)重并難以治愈的皮膚病，在很熱的天氣里仍然戴著帽子，穿著長(zhǎng)袖衣服，頭總是低著，為了讓她找回自信，在與學(xué)生家長(zhǎng)多次電話溝通和細(xì)心觀察下我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子本身性格開朗，我抓住這一點(diǎn)，課上常提問，課下與她談話時(shí)直視著她的眼睛，不回避她的病癥，以平常心去對(duì)待，不久，這個(gè)學(xué)生把帽子摘掉了，也變得活潑了，并爭(zhēng)取到了地理課代表和勞動(dòng)委員的職務(wù)。“精心”是以“愛心、耐心、細(xì)心”為基礎(chǔ)的。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一名學(xué)生在比賽中受傷，我親自帶孩子去治療，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通說明原委，這樣不僅讓家長(zhǎng)安心，同時(shí)也更拉近了與學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)系。所謂的“三不”是“不放棄、不排斥、不縱容”?！安环艞墶敝附虒W(xué)中不放棄任何一個(gè)學(xué)生，不放棄任何一個(gè)教育學(xué)生的機(jī)會(huì)，時(shí)刻抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行教育。為此我在教學(xué)中滲透對(duì)學(xué)生的思想教育，利用班會(huì)課和班內(nèi)的班訓(xùn)、板報(bào)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，板報(bào)上始終書寫的“也許我不夠聰明，但我知道勤能補(bǔ)拙；也許我不夠優(yōu)秀，但我知自信自強(qiáng)；也許我不夠突出，但我知道持之以恒?！比湓捵鳛閷W(xué)生的座右銘，始終激勵(lì)著他們，自信的面對(duì)一切。“不排斥”，不排斥科任老師的意見和建議，幫助他們上好課，出現(xiàn)問題及時(shí)解決；不排斥家長(zhǎng)的訴求，我的電話這么多年都是24小時(shí)開機(jī)，便于及時(shí)了解學(xué)生信息，做好學(xué)生和家長(zhǎng)的傾聽者。雖然是占用了一些休息時(shí)間，但我認(rèn)為卻是賺到了，因?yàn)橹挥羞@樣才能真正了解到學(xué)生的真實(shí)情況，同時(shí)也和家長(zhǎng)成為了好朋友，這使許多家長(zhǎng)成為了我班級(jí)管理的堅(jiān)強(qiáng)后盾?！安豢v容”對(duì)待學(xué)生不利于學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的行為決不縱容，雖然班級(jí)管理要適時(shí)的學(xué)會(huì)放手，但“放手”不等于“縱容”，因此在班內(nèi)我實(shí)行管理責(zé)任制，責(zé)任到組，責(zé)任到人，將一些不利班級(jí)發(fā)展的因素扼殺在萌芽中。班級(jí)管理中最大的難度在于“人”的管理，因?yàn)槊總€(gè)人都是一個(gè)自由發(fā)展的個(gè)體，這就要求班主任把每個(gè)學(xué)生特點(diǎn)摸清，做到“易中求同，同中求異”，把學(xué)生安排到適合他的位置上去，這不僅發(fā)揮了他們的特長(zhǎng)，同時(shí)還增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，激發(fā)了學(xué)生班級(jí)榮譽(yù)感?？傊嗉?jí)管理中處處有責(zé)任，時(shí)時(shí)需盡心。作為一名教師，一名班主任，我始終堅(jiān)守在這三尺講臺(tái)上。但作為一個(gè)母親，一個(gè)妻子，一個(gè)女兒，我是不稱職的。為了學(xué)生我失去很多陪伴親人的機(jī)會(huì)，對(duì)他們我深感愧疚。為了能及時(shí)掌握學(xué)生情況，每天七點(diǎn)以前就出門了，回到家時(shí)已經(jīng)很晚了，剛剛上小學(xué)的兒子也沒時(shí)間輔導(dǎo)，輔導(dǎo)孩子的責(zé)任就落到了丈夫一個(gè)人的肩上。為了工作我已經(jīng)很久沒有回家看望年邁的外婆了，每次回到家時(shí)，外婆總是說：“你工作忙，別總是想著我，別耽誤了工作，我沒事兒?！泵鎸?duì)外婆含淚的目光，拄著拐杖把我送出大門時(shí)依依不舍的表情，我知道，那是疼我入骨的外婆寬慰我的話呀！二零一一年的九月份，我經(jīng)受了生命中驚心動(dòng)魄、疲累無比的一段日子，兒子因?yàn)橐粓?chǎng)突發(fā)的疾病住進(jìn)了北京兒童醫(yī)院，在當(dāng)?shù)蒯t(yī)院醫(yī)生幾乎判了孩子死刑的情況下，作為一名母親我感到了絕望，內(nèi)心備受煎熬。好在孩子病情雖重但沒生命危險(xiǎn)，而在孩子病情剛剛穩(wěn)定后，我就又馬不停蹄的趕回來工作了，只留下丈夫一個(gè)人照顧。身邊的同事心疼的說：“好好休息休息吧，還是等孩子病好了再來上班吧?！蔽乙蚕胝疹櫸业膬鹤?，這是一個(gè)母親的心聲，可我還是一個(gè)班主任，我不能丟下我的七十八個(gè)學(xué)生不管，我得為我的學(xué)生負(fù)責(zé)！為了不耽誤學(xué)生的課，我經(jīng)常是完成一周的教學(xué)任務(wù)后再趕到醫(yī)院看兒子，就這樣，在兒子住院的二十多天里，我經(jīng)常是拖著疲憊的身體往返學(xué)校和醫(yī)院，身心的煎熬是別人無法感受的，那一段時(shí)間我是在家人的支持，領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷，家長(zhǎng)和學(xué)生的問候與安慰中堅(jiān)持下來的。十多年了我給與家庭的太少了，我真心的感謝一直以來支持和理解我的親人，是他們?cè)诒澈蠛翢o怨言的支持，給了我勇往直前的勇氣和信心！多年來，我一直擔(dān)任班主任和畢業(yè)班的教學(xué)管理工作，雖然累，雖然失去很多，但也收獲很多。領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的認(rèn)可賦予我無上的榮耀，學(xué)生的愛戴給予我無限的欣慰。在教學(xué)上，我多次榮獲中考學(xué)科優(yōu)勝獎(jiǎng)，我指導(dǎo)的學(xué)生作品也多次獲獎(jiǎng)，本人多次榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”稱號(hào)，撰寫的論文征文也多次獲獎(jiǎng)。上，在家庭教育方面，又被評(píng)為“先進(jìn)家教個(gè)人”。在班主任這一教師隊(duì)伍中我自認(rèn)不是最優(yōu)秀的，但我堅(jiān)信，只要肯努力堅(jiān)守這一方凈土，我會(huì)變得更優(yōu)秀!作為一名教師，一名班主任，這么多年來我感受最深的就是：學(xué)生需要用愛滋潤(rùn)，用心培養(yǎng)。我的工作累卻快樂著，苦卻甜蜜著。和學(xué)生們?cè)谝黄?，讓我擁有一顆永遠(yuǎn)年輕的心！