讀巧克力味的暑假有感及擴展資料-資料下載頁
2025-10-04 18:29本頁面
【正文】 六年級的她，要畢業(yè)了。畢業(yè)，這個詞帶給了她分開的傷感，還有就是對未來的憧憬和惶恐。作者是以一種十分輕松的筆調(diào)開頭的，讓讀者們對“放暑假”這個詞產(chǎn)生了共鳴。這個時候，口中巧克力的味道是甜美而又包含著一種激情。接下來，作者抓住了我們的特性——對一成不變生活的厭惡感。然后，用了一些調(diào)侃的語氣，將我們平日里和同學們的互動描寫了出來，讓讀者們會想到了再學校那種輕松卻又痛苦的日子。這個時候，嘴里巧克力的味道，漸漸淡化了。旅游，我想這是暑假里最值得期待的一件事了吧？在這本書中，作者就用自己的親身經(jīng)歷，寫出了項心儀和黃小月在內(nèi)蒙古旅游中發(fā)生的一些小故事，其中包括了真假內(nèi)蒙古包、蔬菜水果見不著等。這些小故事給這本書添加了不少樂趣，也讓讀者了解了一些知識。這個時候，它從嗓子滑下，溫暖了全身。遇到“熟悉的陌生人”這一章，作者清晰地描寫了項心儀對未來憧憬卻又惶恐的感情：當同學叫項心儀名字，而不是“瓜子臉女霸王”時，當過往親昵的同學們開始漸漸疏離時，心里總是有點失落的吧？但是卻不知道這種感覺從何而來，只能呆呆的接受。我突然間似懂非懂的想到了一個詞：曲終人散。這時候，巧克力澀澀的后味，在唇齒間蔓延開來，帶動著心中的一根線，不安的跳動著。書里最后一段，有這樣一句話：坐在六（一）班教室里，我們都默默無語。這一句給讀者們留下了無限大的遐想空間，我仿佛能看見她們的背影，蕭瑟而又堅強的挺拔著。在他們的心里，只留下了兩個字——畢業(yè)，這個如同巧克力一般帶給她們既香甜又帶著一絲苦澀感情的詞，告訴了他們和讀者一種思想——我們長大了。是的，我們長大了，經(jīng)過一個暑假，我們就多懂得了一個道理，我們就多長高了一些，我們就多長了一歲了，我們就有能力多承受一些挫折了……這些種種，還不夠告訴我們，我們長大了嗎？我們要勇敢起來，用行動表明：在經(jīng)過這個巧克力味的暑假的洗禮，我們成長起來了，我們長大了！擴展資料：讀《巧克力味的暑假》有感讀《巧克力味的暑假》有感暑假的世界是美麗的，是甜美的。大家知道暑假巧克力味的嗎？這次我讀了陽光姐姐伍美珍的《巧克力味的暑假》，這本書講了這樣一個故事：畢業(yè)考好過關(guān)，但畢業(yè)時心理這道坎卻難過關(guān)——對于小學畢業(yè)生項心儀來說，這個暑假她嘗到了畢業(yè)的獨特滋味。曾親密相處六年的四個好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛，心中那無限的孤獨和無奈，只有自己才能體會。所幸的是她又遇到了新的同學和朋友......友誼的滋味，對她來說，快樂的暑假猶如巧克力一般苦澀而又甜美。項心儀的暑假是巧克力，而我的暑假卻是草莓味的，永遠都是甜美的，今年我又來到了奶奶家，又要在農(nóng)村里過一個快樂的暑假了。我?guī)е鴿M懷的好心情，來到千島湖，我的家園。來到家的第一天，我有些不習慣，但我的好朋友馬上就來迎接我，在我身旁轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，要拉我去跟她們玩，我實在無法拒絕。就問道：“我們要去哪兒玩呀，好不好玩?！薄霸蹅兪且ズ永镒ヴ~、去井里抓蝦米，好玩極了！”我抱著好奇心去了。一個叫黃楚的女孩跟我說：“這兒的水淺，魚多，我們?nèi)プグ?，抓緊時間。”我們趕緊跑去過，把褲子挽起來，各個臉上都充滿了喜悅的笑容。我們走來走去，都沒有看見魚。正當我們泄氣的時候，那個叫黃楚的女孩又叫我們了，說她看見了，我們聽見這個消息，就趕緊跑過去，河中的水花濺起來了，如一朵朵的白云漂浮起來。真的，那有一簇魚在游來游去，可我們只準備了一個臉盆，其他的什么都沒有了。我搶先把臉盆奪過，抓起了魚?？蛇@魚就是要和我作對，利用它那輕盈的身子，在水中蕩來蕩去。但我也不會就這么放棄了，我想：這樣硬來是不行的，得靠智慧。我立即就用臉盆把魚趕到角落，再趁魚失去戒備的時候，將魚一網(wǎng)打盡。“我抓到了，抓到了！”她們一開始以為是騙她們的呢，直到親眼看見為止。我的暑假快樂不只是抓魚，還和朋友天天都在一起。每天早上不到七點，朋友們就來找我玩，我覺得自己的心情十分愉快，太幸福了。我們天天都窩在一起，玩捉迷藏、摸人這些，都是我們經(jīng)常玩的游戲。記得有一次，我和朋友在玩摸人的游戲，我最好的那個朋友摸到了一個男生，但她卻以為是我，就抱著那個男生，我覺得太好笑了。要不是那個男生放開了她，我看她還不肯放手呢！后來我們就經(jīng)常用這件尷尬的事情來取笑她，她便馬上害羞起來。我的暑假是甜美的，是草莓味的。從來不會有苦澀。你的暑假世界是什么味的呢？
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