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20xx“全國(guó)特級(jí)教師高級(jí)研修班”研修總結(jié)-資料下載頁

2025-10-04 17:37本頁面
  

【正文】 究,多想辦法,多條渠道,讓學(xué)生建立起廣闊的智力背景;在培養(yǎng)學(xué)生非智力因素上有目標(biāo)、促自信、形成好習(xí)慣,煉意志、講究方法、學(xué)會(huì)勤奮,真正讓學(xué)生的非智力因素得到發(fā)揮;在教學(xué)中,開展豐富多彩的活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的知、情、意、行,讓學(xué)生自信,使每個(gè)學(xué)生都抬起頭來走路。教師要善于捕捉“教機(jī)”,旗幟鮮明地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,在讓每一位學(xué)生進(jìn)步的同時(shí),提高教師自身的素質(zhì)。什么是教師素質(zhì)呢?教師素質(zhì)是教師在教育教學(xué)活動(dòng)中表現(xiàn)出來的,決定其教學(xué)效果,對(duì)學(xué)生身心發(fā)展有直接而顯著影響的思想與心理品質(zhì)的總和,它包括了師德、知識(shí)、能力三個(gè)方面。教師的師德表現(xiàn)為愛國(guó)守法,愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生,教書育人,為人師表,終身學(xué)習(xí)。愛崗敬業(yè)是指熱愛教育、熱愛學(xué)校,熱愛本職工作;盡職盡責(zé),樂于奉獻(xiàn),在教育中做到敬業(yè)、樂業(yè)、職業(yè)規(guī)范、勤業(yè),從而培養(yǎng)出優(yōu)秀人才,這是衡量師德的根本標(biāo)準(zhǔn)。關(guān)愛學(xué)生是教師的師魄,師愛是一種只講付出不計(jì)回報(bào)、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛,是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛、一視同仁的愛。師愛是圣神的,是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,就會(huì)“親其師”,從而“信其道”。教師的為人師表包括愛國(guó)守法、團(tuán)結(jié)協(xié)作、終身學(xué)習(xí)、廉潔從教。教師要有“我一定能教好學(xué)生”的教育效能感,這是教師的教育觀念,也是教師的信念和一種師愛的表現(xiàn)。教師的知識(shí)包含本體___、文化___、實(shí)踐___(教學(xué)的機(jī)智)、條件___(即學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn),教與學(xué)的藝術(shù),評(píng)估的要求等)。教師的能力。主要能力是教育與教學(xué)的能力。教育的___要是指德育能力,特別是當(dāng)班主任的能力;教育的主要渠道是課堂,課堂教學(xué)效果主要表現(xiàn)在:教學(xué)目標(biāo)明確、激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),課堂___嚴(yán)謹(jǐn),知識(shí)呈現(xiàn)優(yōu)良,提問設(shè)計(jì)精當(dāng),教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué),評(píng)估調(diào)控自如,藝術(shù)水平精湛。教學(xué)能力即教學(xué)基本功,備課能體現(xiàn)出一個(gè)教師的知識(shí)、能力水平和師德水平。因此,備課中體現(xiàn)“三的”,即大綱、章節(jié)、課時(shí)的教學(xué)目的;“三點(diǎn)”,即重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn);“三實(shí)際”,即學(xué)生、教材、社會(huì)實(shí)際;“兩基本”,即基本知識(shí)和技能;“一靈活”,即靈活的發(fā)展學(xué)科能力;注意“縱橫聯(lián)系”,即充分注意年級(jí)之間的聯(lián)系、學(xué)科之間的聯(lián)系。備課的目的是為了講課,講課的好壞直接影響教學(xué)效果,因此,教師講課是教學(xué)的重要環(huán)節(jié),教師要努力在講、寫、作、畫、演中下功夫,同時(shí)注意語言藝術(shù),讓語言吸引人。無論是體現(xiàn)教師素質(zhì)的備課,還是講課,教師都應(yīng)該認(rèn)真研究,保證課堂的每一天都是新的,努力克服工作上的機(jī)械性和思維上的惰性,使自己的課堂都有自己新的東西,每天都能一點(diǎn)一滴產(chǎn)生自己的思想,形成自己的智慧。每天以素質(zhì)教育為目標(biāo),精心設(shè)計(jì)好每一堂課,精心設(shè)計(jì)每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié),找出課堂四十分鐘教育的最佳方案,給學(xué)生提供自主探索、猜測(cè)、操作、分析和交流的機(jī)會(huì),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,讓課堂每一天都是新的,讓學(xué)生成為課堂上生氣勃勃的主人。作為優(yōu)秀教師,要努力在教學(xué)中不斷修煉自己,使自己成為___師德與教學(xué)藝術(shù)的統(tǒng)一體,要通過修煉自己的聲音,讓他引人入勝;修煉自己的語言,讓他妙趣橫生;修煉自己的眼睛,讓它傳神豐富;修煉自己的表情,讓它神采飛揚(yáng);修煉自己的行為,讓它規(guī)范專業(yè);修煉自己的學(xué)識(shí),讓它有如涌泉;修煉自己的脾氣,讓它逗人喜愛;修煉自己的個(gè)性,讓它鮮明唯美;修煉自己的心靈,讓它平和美麗;修煉自己的氣質(zhì),讓它超凡脫俗;修煉自己的靈魂,讓它崇高圣潔;修煉自己的人生,讓它陽光幸福。總之,十一天的學(xué)習(xí),收獲太多,不能用文字和語言一一表述;十四位專家教授的講座和學(xué)校實(shí)地參觀令我難忘。其次,我們的學(xué)院書記及正、副班主任給我們太多___、關(guān)懷,我們學(xué)得快樂,收獲多多;第三,本次研修班的五十位特級(jí)教師同學(xué)各有長(zhǎng)處,是我的良師益友,我不虛此行,收獲多、感受多,相信成功一定很多。最后,感謝教育部、財(cái)政部,感謝省教育廳,感謝北師大為我們提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我們?cè)诓煌膯挝还餐瑸橹袊?guó)教育的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
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