一年級美術(shù)我長高了教學反思范文-資料下載頁
2025-10-04 14:51本頁面
【正文】 ?，旣惤K日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上、雙手上，留下了酸堿的點點燒痕?！薄敖K于經(jīng)過三年又九個月，他們從成噸的礦渣中提煉出了０．１克鐳。”“??鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，她逐漸變得眼花耳鳴，蒼白乏力。”“皮埃爾不幸早逝，社會對女性的歧視，更加重了她生活和思想上的負擔。但她什么也不管，只是默默地工作?！八蝗缂韧?，埋頭工作到６７歲離開人世，離開了她心愛的實驗室。直到她死后４０年，她用過的筆記本里，還有射線在不停地釋放?！?Ｃ、淡泊名利是美：“她視名利如糞土，她將獎金贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國，而將那些獎?wù)滤徒o６歲的小女兒去當玩具?！薄爸茖W家愛因斯坦說過：‘在所有的世界著名人物中，瑪麗居里是唯一沒有被盛名寵壞的人?！比⒒貧w整體，提升認識１、回讀全文，談?wù)剬φn題的理解：照應(yīng)問題；什么樣的美麗能跨越百年？“跨越百年”指的是什么時間？為什么說居里夫人的美麗“跨越百年”？課文為什么要以《跨越百年的美麗》為題??百年是虛指：意即“永恒”，她的偉大發(fā)現(xiàn)對社會的貢獻永恒，她的優(yōu)秀品質(zhì)和人格精神永存。２、總結(jié)收獲，拓展閱讀：再談對“美麗”的理解，或說說居里夫人的美麗給以我們的啟迪？讀讀課后“閱讀連接”中的資料，課下讀一讀介紹居里夫人或其他科學家的書，做讀書筆記或?qū)懽x后感。【板書設(shè)計】1跨越百年的美麗 外在美（有大志有大求）跨越百年 內(nèi)在美第五篇：我長高了教案，經(jīng)歷研究問題的基本過程，進一步掌握搜集、整理信息的方法。，大致預測自己將來的身高。，感受與他人合作求知的樂趣。教學重點：分析各種因素對身高的影響；經(jīng)歷研究問題的過程，掌握搜集、整理信息的方法。教學難點：探求事物中隱含的規(guī)律或變化趨勢。一、談話引入，提出問題二、小組合作，探索研究制定研究計劃研究操作實施三、分析交流，提出建議四、回顧整理，反思評價一、談話引入，提出問題，引發(fā)“為什么有的同學長的高，有的長的矮”這問題讓學生猜測影響身高的因素。學生自由發(fā)言后篩選提出研究問題“影響我們身高的因素有哪些？你將來能長多高呢？”。【設(shè)計意圖】只有充分調(diào)動學生參與活動的積極性，才能保證活動順利有效地開展。本環(huán)節(jié)立足學生的生活、知識、思維經(jīng)驗，以學生感興趣的話題引導學生進行猜測，激起學生探究的欲望，使學生積極投入到活動中來。通過對之前研究的綜合與實踐問題的回顧，喚起學生積累的數(shù)學活動經(jīng)驗。二、小組合作，探索研究（一）制定研究計劃引導學生經(jīng)歷“獨立思考—小組交流—全班交流—確定研究計劃”的過程。研究的主要內(nèi)容、研究方法、小組成員的分工、需要指導的內(nèi)容等。注意：通過全班交流、教師引導等重點明晰研究的內(nèi)容。？？？ ，預測自己將來的身高。質(zhì)疑：有了調(diào)查內(nèi)容，你準備用什么方法搜集資料？ 學生根據(jù)自己的實際情況進行交流。教師總結(jié)：咨詢他人、查閱圖書、上網(wǎng)查找……都是收集資料的很好方法。（二）研究操作實施三、分析交流，得出結(jié)論此環(huán)節(jié)要引導學生不僅交流搜集到的資料，而且要交流收集資料的方法： 查閱圖書、網(wǎng)上搜索、人物調(diào)查等。四、回顧整理，評價反思出示活動評價內(nèi)容，展開評價。，你能不能大致預測自己的身高？？？？教師引導學生梳理研究方法：明確“提出問題——搜集資料——分析交流——活動評價”研究問題的基本步驟和方法。【設(shè)計意圖】本環(huán)節(jié)的設(shè)計，讓學生自己經(jīng)歷一個比較完整的發(fā)現(xiàn)、提出、搜集資料、分析、解決問題的全過程，體驗研究的目的性、實踐性和完整性，從而進一步完善自己的的研究經(jīng)驗，學會“提出問題——搜集資料——分析交流——活動評價”研究問題的基本步驟和方法，進一步積累的數(shù)學活動經(jīng)驗，為解決更多實際問題打下基礎(chǔ)。不
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