一年級英語備課組小結(jié)-資料下載頁
2025-10-04 14:51本頁面
【正文】 成共識，之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學資源共享。值得強調(diào)的是，圍繞著我們的教學目標，我們特別注重抓學生的詞、句、篇的基礎知識的積累。具體的做法是：每一位備課主備老師把每一單元的重點詞、句、歸納出來，印刷發(fā)到學生手中，要求學生背誦、默寫，并實行檢查落實，對篇的要求是，學生要背誦每篇課文的縮寫文章，以形成良好的語感。通過自始至終的狠抓不松，使學生形成良好的學習習慣，讓學生有較好的語句語篇的積累。二、注意培養(yǎng)學生的自學能力。學生在教師課堂上的講解的基礎上，積極主動獲取知識也是十分重要的。我們著力培養(yǎng)學生的良好英語學習習慣：多讀善背，多做善思，細致規(guī)范，持之以恒。制訂了背誦課文，單詞短語聽寫過關(guān)，天天閱讀等措施，并嚴格執(zhí)行落實。通過輔導學生掌握一套科學的自學方法，并培養(yǎng)學生的自學能力，才能使學生的學習積極性和主動性得以發(fā)揮，才能真正學好英語。我們的具體做法是：（1）培養(yǎng)學生自己整理所學知識、消化和運用知識的能力。如每單元上完，要求學生準備一本錯題集，把自己易錯的或仍然不懂的題再做一次。然后根據(jù)學生的典型錯誤，出周周練時再以強化訓練。（2）培養(yǎng)學生使用工具書和參考書的能力。我們高一就求學生盡量人人有本英語詞典，讓他們勤查字典。（3）要求學生每單元背誦一篇課文，通過背誦強化學生動口，并且能讓學生更好地熟悉課文，從而加強學生的基礎。三、多方面激發(fā)學生學習英語的興趣。在教學中，通過各種實際有效的方法培養(yǎng)學生的學習興趣，增強教學效果，從而避免在以后的學習中產(chǎn)生兩極分化。每節(jié)課上課開始的時候，要求學生用英語輪流進行值日報告。課堂教學活動以小組或個人競爭的形式來展開，盡量把語言教學與學生日常學習活動聯(lián)系起來，以此提高學生學英語的積極性和主動性。采取措施激發(fā)學生的英語學習興趣。如善用多媒體教學；如開展了英語歌曲秀，英語演講等活動。抓好英語教學的重中之重——詞匯。特別重視詞匯的聽寫工作,堅持每單元進行聽寫、檢測。五、以提高教學質(zhì)量為中心，積極穩(wěn)妥地開展新課程改革根據(jù)市教育局提出的高中課改要“積極、穩(wěn)妥”，“逐步深化，逐年推進”的精神，高一英語備課組提出了“面向全體學生，以提高教學質(zhì)量為中心，以培養(yǎng)英語素質(zhì)為重點”的教學指導方針。一方面，針對我校高一學生的具體學情，備課組采取了一系列必要的措施夯實鞏固基礎。并制定且落實了培優(yōu)補差計劃，分層教學，個別輔導。每次 學情檢測和期中考試之后，都認真進行試卷分析和講評。找問題，想辦法，對癥下藥加以解 決。另一方面，著重發(fā)展學生的英語綜合運用能力、自主學習和合作學習的能力，為未來發(fā)展和終身學習奠定良好的外語基礎。因此，在課堂教學中老師們都比較 注重改革課堂結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變教學方式方法，利用多媒體技術(shù)豐富課堂教學，促進學生學習方式方法的改變，切實幫助他們自主學習能力的逐漸形成?？傊?，在學校、年級組的領導下，我們備課組以團結(jié)合作，相互尊重相互學習的精神，一步一步地把各項工作得以落實，只要我們不斷堅持學習，博取眾長，相信我們的備課組工作會越來越有成效的！2012年7月10日
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