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正文內(nèi)容

嚴(yán)字當(dāng)頭才是愛(班主任治班心得日記)-資料下載頁

2025-10-04 14:45本頁面
  

【正文】 學(xué)生無休止的爭執(zhí)出現(xiàn),還有可能會造成同學(xué)間的不和睦。如何避免這樣的問題發(fā)生呢?后來我想了一個辦法。班長去商店買了些標(biāo)簽,每個同學(xué)一個,在上面寫上自己的班級和姓名,貼到凳子面的背后,這樣既不會看到不雅觀,也讓每個學(xué)生意識到自己的職責(zé)所在,那就是愛護好自己的凳子,看好自己的凳子。如果因為自己的不慎把凳子弄壞了或者丟了,那自己就要去修理或者賠償。所以,學(xué)生有了一份責(zé)任在肩后,就增強了自己的保護意識,平時也注意愛惜了。即使打掃衛(wèi)生的時候把凳子弄亂了,也會憑借標(biāo)簽找到它。(班級管理)這樣做避免了學(xué)生間糾紛的發(fā)生,也減輕了班主任老師的工作負擔(dān),同時還培養(yǎng)了學(xué)生的一種責(zé)任意識。我漸漸發(fā)現(xiàn),班級事務(wù)中,處處皆可運用這種預(yù)見性策略。冬季來臨,學(xué)生上繳取暖費,我班沒有假幣**,只因我事先讓學(xué)生在錢幣上用鉛筆寫下了自己的名字;去圖書館搬新書,我問學(xué)生如果書本搬回來發(fā)現(xiàn)少了怎么辦,溫馨提醒學(xué)生當(dāng)面與書籍管理員清點數(shù)目;甚至,在班級籃球友誼賽之前,我征詢學(xué)生如何面對慘敗的結(jié)局,引導(dǎo)學(xué)生正確對待班級榮譽與名利。因為,校園里曾經(jīng)發(fā)生過兩個班級因為一場比賽而大打出手的先例。后來,工作中我注意向身邊的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí),自己也不斷鉆研,注意總結(jié)。班級只要舉行大型的集體活動或是布置瑣碎的班級事務(wù),甚至初中生青春期的種種困惑,我都要求自己全面考慮,逐漸形成了一種“防患于未然”的意識。這種意識常駐心中,幫我解決不少麻煩,避免了工作中的忙、亂、累現(xiàn)象,工作由被動變主動,班主任工作也就變得得心應(yīng)手了。第四篇:心中有愛,做一個治班有方的班主任家校共育心得體會心中有愛,做一個治班有方的班主任——家校共育心得體會泰安第二十一中學(xué) 賈輝10月31日,在高新區(qū)鳳凰小學(xué),有幸聆聽了張勝利老師的報告,我深切的感受到他是一位有愛心,治班有方的班主任,同時自己作為一名班主任深有所感。一、愛心是所有教育藝術(shù)的源泉。張老師對學(xué)生是深深愛著的,要不然他不會給班里的每位同學(xué)每人寫一封信,而且信的內(nèi)容全都不一樣;張老師是深深愛著學(xué)生的,要不然他不會給班里同學(xué)創(chuàng)作嵌名詩,將每一個同學(xué)的名字嵌進詩中。張老師對學(xué)生的愛,換回來的也是學(xué)生對他深深的愛。父親節(jié)時,孩子們給他疊的幸運星,寫給他的一封信,感動了張老師,也感動了聆聽的我們,從張老師身上,我感受到了作為一名班主任最好的教育藝術(shù)就是愛心。二、別出心裁有方法。張老師的人生目標(biāo)是:“立足平凡崗位,享受職業(yè)快樂”。這句話說著輕松,做起來并不容易。而從張老師的言語中我聽出來,他真的做到了。因為他的心思全在班級里,對班級他真是一個有心人。他為自己的班級起班名,創(chuàng)班號,做班牌,寫班歌……他把班級活動搞得有聲有色,每月一次的大型主題班會,“書聲瑯瑯讀書會”,“英語走廊活動”,“心若在,夢就在質(zhì)量分析會”,單聽名字,我們就能感受到張老師對班級的那份用心。這份心換回來的是學(xué)生演講口才的提升,讀書熱情的高漲,英語口語的提高,以及努力拼搏,超越自我的信心。從張老師身上,我感受到了作為一名班主任要做一個有心人。三、方法獨到育桃李。張老師周六晚上的主題班會課,當(dāng)僅有孩子們上臺主持、演講、表演時,作為教師的我們真是不能理解,這叫什么課堂?不是聽張老師講課嗎?他怎么不上場?。咳缓?,張老師上場了。在一段慷慨激昂的總結(jié)后,就沒有然后了。聽得我們是一頭霧水。心中不免有些傲嬌,專家也不過如此嘛??僧?dāng)?shù)诙祚雎犕陱埨蠋煹膱蟾?,我們徹底折服了?;叵肽枪?jié)班會課,原來張老師是完全把舞臺交給了學(xué)生,自己在一旁當(dāng)起了觀眾。我們經(jīng)常說讓學(xué)生成為課堂的主角,而真正能做到的老師又有幾人呢?張老師做到了,他用一節(jié)班會課給我們做了很好的示范。原來老師可以這樣放手,原來老師可以只當(dāng)觀眾。感謝張老師給我們帶來的精彩演講,他的教育思想和教育方法,讓我收益良多,真希望我們老師都能汲取更多這樣的精神財富,我們“富”起來,我們的學(xué)生也將受益無窮。
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